Урок-игра по теме «Междометие»

Открытый урок по русскому языку в 7 классе.

Урок-игра по теме «Междометие».

Самая «чувствительная» часть речи.

Цель: систематизировать знания, полученные на уроках русского языка по теме «Междометие».

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания о междометии как части речи;

Обогащать словарный запас;

Научить составлению диалога с междометиями;

Учить ребят работать коллективно;

Закрепить орфографические и пунктуационные навыки.

Развивающие:

Развивать мыслительные, речевые и творческие способности учеников;

Развивать любознательность;

Развивать умения находить и грамотно писать междометия.

Воспитательные:

Воспитывать гордость за богатство и разнообразие русского языка.

Оборудование: таблички с междометиями и звукоподражательными словами; карточки с отрывками из стихотворений Пушкина и Лермонтова; чайнворд; карточки-задания; рабочие тетради.

Ход урока.

Ох, как трудно жить на свете,

Не усвоив междометий!

А. А. Тетивкин

I. Слово учителя. Ребята, сегодняшний наш урок посвящён междометиям. И пройдёт он в виде игры. Цель урока: систематизировать знания о междометии, то есть повторить всё, что мы знаем об этой части речи. Междометие стоит особняком среди других частей речи. Оно не относиться ни к самостоятельным, ни к служебным, не является членом предложения. Зато легко «маскируется», принимает на себя роль других частей речи и тогда становится членами предложений.

Давайте откроем тетради, запишем число, тему урока и эпиграф. Но сначала прочтём его.

- Как вы думаете, какой смысл несёт эпиграф? Совершенно верно, сегодня на уроке мы докажем, что без междометий в русском языке обойтись невозможно. (Записи в тетради).

II. Инсценировка. А сейчас давайте посмотрим инсценировку о междометии, которую ребята подготовили для урока.

Ох, и не любят междометия все части речи.

- Все мы что-нибудь обозначаем, - говорят они. – Кто предмет, кто признак, кто действие, а у них только одно на уме да на языке: Ах! Ох! Караул! Поэтому живут междометия отдельно, выражая эмоции и побуждения, но, не называя их: «Ах! Ух! Эх! Ох! Увы! Ого! Браво! Ба! Караул! Да! Фи! Фу!»

III. Беседа. А теперь ответим на вопросы.

- Можно ли задать вопрос к междометию? (Нет, вопрос задать невозможно).

_ Может ли междометие связывать предложения? (Нет, с помощью междометия выражают эмоции.)

_ Сможем ли мы с помощью одного только междометия построить предложение? (Нет, междометие не является ни подлежащим, ни сказуемым.)

- Какой вывод можно сделать? (Дети рассказывают правило о междометии.)

А теперь начнём соревнование. Играть будут две команды.

IV. Основная часть. Первый конкурс называется «Разминка». Каждой команде будут заданы по 5 вопросов, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Какие состояния и чувства выражает междометие а? (Восторг и др.)

Междометие, выражающее сожаление? (Увы.)

Назовите междометия, которые пишутся через дефис. (Ой-ой! Ах-ах!)

Какие междометия могут выполнять в предложении роль сказуемого? (Глядь, шлёп, прыг и др.)

Возглас, которым мы прогоняем курицу? (Кыш.)

Междометие, выражающее досаду? (У.)

Междометие, выражающее удивление? ( Ну и ну.)

Междометие, выражающее радость? (Ах.)

Междометие, побуждающее к действию? (Ну.)

Междометие, выражающее испуг? (Ой.)

Второй конкурс «Из истории слов». Каждой команде было дано задание на дом: найти материал о происхождении междометий и подготовить сообщение. Эти слова мы запишем в словарик. (Словарная работа).

1 команда готовит сообщение о междометиях «спасибо» и «пожалуйста».

2 команда готовит сообщение о междометиях «прочь» и «полундра». (5 баллов.)

Следующий конкурс «Междометие в гостях у синтаксиса». Необходимо произвести синтаксический разбор предложения и найти в них междометия. (3 балла.)

Команда стояла насмерть, но, увы, пропустила мяч в конце матча. (Увы - междометие, выделяется запятой.)

Ночью на болоте слышно только лягушачье ква-ква. (Ква-ква – подлежащее.)

Четвёртый конкурс «Чайнворд». Каждой команде необходимо заполнить чайнворд. Выигрывает тот, кто быстрее его заполнит. (2 балла.)

Звук одного рывка пилы.

Возглас, которым прогоняют курицу.

Выражение кого-либо быстро проскользнувшего.

Звукоподражание корове.

Восклицание, выражающее сожаление.

Следующий конкурс называется «Пропало междометие». В стихотворные строки Пушкина и Лермонтова необходимо вставить недостающие междометия. Задания на карточках. (По 1 баллу за правильный ответ.)

…, ребята пойте – только гусли стройте!

…, ребята, пейте – дело разумейте!

Уж потешьте вы доброго боярина

И боярыню его белолицую! (Ай! «Песня про купца Калашникова».)

Привздохнув, произнесла:

«Как же долго я спала!»

И встаёт она из гроба.

…! И зарыдали оба. (Ах! «Сказка о мёртвой царевне».)

…! Он счастия не ищет

И не от счастия бежит. ( Увы! «Парус» Лермонтов.)

И опять пошла тревога:

«Помогите, ради бога!

…! Лови, лови,

Да дави его, дави!» (Караул! «Сказка о царе Салтане».)

Следующий конкурс носит название «Диалог». Командам было дано задание: составить диалог на тему с использованием междометий. (5 баллов.)

«У врача».

«На рыбалке».

«Междометие с а». Так называется следующий конкурс. Команды получают карточки с заданиями. Заполните клетки. Каждое междометие начинается с а.

Просторечный призыв идти куда-то.

Охотничий возглас при травле.

Возглас, которым перекликаются в лесу.

Междометие, выражающее радость или удивление.

Соглашение.

Междометие – вопрос.

Следующий конкурс «Найди свой дом». Ученикам раздают таблички, на которых – междометия и звукоподражательные слова. На доске два дома. Дети с карточками должны найти свой дом. (1 балл за правильный ответ.)

«Весёлые рифмы». Выпишите все междометия из стихотворения в тетрадь.

Мне, - сказало Междометье, -

Интересно жить на свете.

Выражаю поощренье,

Похвалу, упрёк, запрет,

Благодарность, восхищенье,

Возмущение, привет…

Те, кого охватит страх,

Произносят слово АХ!

У кого тяжёлый вздох,

Произносят слово ОХ!

Кто встречается с бедой,

Произносит слово ОЙ!

Кто отстанет от друзей,

Произносит слово ЭЙ!

У кого захватит дух,

Произносит слово УХ!

Интересно жить на свете,

Если знаешь междометья!

Сердце так и гложет страх.

АХ!

Эх, не помню как на зло!

Вот бы нынче повезло!

Я по списку дальше всех!

Эх!

Ох, беда уже близка!

Так и ждёт меня доска.

Если б кто-нибудь помог.

Ох!

Ух, захватывает дух!

Притворюсь-ка, что я глух!

Хоть бы в классе свет потух!

Ух!

Ах!

Эх!

Ох!

Ух…не вызвали!

И последний конкурс «Дружная семья». Необходимо решить лингвистическую задачу. Попробуйте на каждую букву написанного по вертикали слова подобрать всю дружную семейку частей речи.

Т -

Р -

У -

Д -

О -

Л -

Ю -

Б -

И -

Е –

Л –

И –

Т –

Е –

Р –

А –

Т –

У –

Р –

А -

V. Итоги урока:

Вот и закончился урок-игра по междометиям. Сейчас мы подведём итоги. Но с какими результатами мы не закончили бы игру, я считаю, что урок прошёл плодотворно. Вы много узнали об этой части речи. Закрепили знания, полученные ранее. Ответьте на вопросы:

- Для чего служат междометия в речи?

- На какой вопрос отвечает междометие? (Ни на какой.)

- С какой буквы нужно писать слова, если после междометия стоит восклицательный знак?

А теперь, ребята, давайте снова обратимся к эпиграфу.

- Трудно жить на свете, не усвоив междометий?

VI. Домашнее задание:

Подготовить небольшую письменную работу по собственным наблюдениям на одну из тем: «Моё любимое междометие», «Какие междометия употребляют мои одноклассники», «Междометие, которое чаще других звучит у нас в доме», «Без какого междометия не обходиться никто», «Междометие моей близкой подруги».

VII. Дополнительное задание. В предложениях найдите междометия. Объясните знаки препинания.

Червяков сконфузился, глупо улыбнулся и начал гл (я) деть на сцену. Гл (я) дел он (,) но уж блаженства больше (не ) чу (в) ствовал. Его начало п(о) мучивать беспокойство. В антракте он подошёл к Бризжалову, походил возле него и (,) поборовши робость (,) проб(о)рмотал:

- Я вас обрызгал… Простите (межд.)… Я ведь… не то чтобы…

- Ах (,) полноте. Я уж забыл, а вы всё о том же! – сказал г(е)нерал и нетерпеливо шевельнул нижней губой.

(А. П. Чехов)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286591-urok-igra-po-teme-mezhdometie