- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие для детей ясельного возраста по театрализованной деятельности «Потешки»
1088
0
Потешка «Водичка – водичка...»
Цель: Развивать интерес к фольклору, воспитывать желание быть чистым и аккуратным. Развивать речь детей. Создавать положительный эмоциональный настрой.
Ход занятия.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Как у вас настроение? У меня замечательное. Сегодня в гости к вам пришла тетушка Коза-Дереза. А вы знаете, в какой сказке есть герой Коза? (Волк и 7 козлят) Правильно. Сегодня коза хочет с вами поговорить о водичке. Но сначала мы сделаем гимнастику для наших ручек и ножек.
Ходит козочка по лугу
Вокруг колышка по кругу.
Глазками хлоп-хлоп!
Ножками топ-топ!
Хвостиком-то машет,
И поёт, и пляшет!
Малых деток веселит,
Маму слушаться велит!
Воспитатель: А вы знаете, зачем мы умываемся? Правильно, чтоб быть чистыми. А как умывается зайка? А кошка? А детки как умываются?
А сейчас давайте умоемся под замечательную потешку .
Прилетели птички, Водичка - водичка
Принесли водички. Умой мое личико
Надо просыпаться, Чтобы глазки блестели
Надо умываться, Чтобы щёчки горели,
Чтобы глазки блестели, Чтоб смеялся роток,
Чтобы щёчки горели, Чтоб кусался зубок.
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Воспитатель: А теперь давайте вместе со мной произнесем эту потешку.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Козочке очень понравилось, и она хочет с вами поиграть.
Идёт коза рогатая
За малыми ребятами.
Кто маму не слушает?
Кто кашу не кушает?
Кто отцу не помогает?
Забодает! Забодает!
Забодает!
Воспитатель: Козочка очень любит детей, а еще очень любит зайчиков. Давайте для нее станцуем танец про зайчиков.
Танец «Зайка прыгал, прыгал...» и «Зайка серенький сидит...»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28689-zanjatie-dlja-detej-jaselnogo-vozrasta-po-tea
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.