- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Собери сказку»
3883
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 244
Дидактическая игра
« Собери сказку»
Подготовила : воспитатель группы №4 Делиу олеся марсовна
год
Дидактическая игра «Собери сказку»
Цель:
Приобщать детей к русской национальной культуре.
Развивать интерес к русскому фольклору.
Развивать зрительное восприятие, внимание, логическое мышление, память.
Материал: загадки по сказкам, карточки с последовательно сложенным сюжетом сказки, карточки с элементом сюжета сказки.
Ход :
В игре может участвовать от 1 до 6 человек. Игра рассчитана на то, что дети знакомы с русскими народными сказками. Предварительная работа проводилась и по ознакомлению с иллюстрациями к сказкам.
1 вариант: : Детям предлагается картинка с последовательно сложенным сюжетом. Ребенок должен по образцу сложить сюжет сказки. Выигрывает тот, кто первым справился с заданием.
2 вариант: Детям предлагается картинка с последовательно сложенным сюжетом. Ребенок внимательно рассматривает ее. Затем картинка убирается, ребенок должен по памяти восстановить сюжет. Выигрывает тот, кто быстрее выполнит задание.
3 вариант: Педагог читает загадки. Дети, отгадавшие загадки, получают карточки. Дети вкладывают карточки по порядку, восстанавливая содержание сказки. Затем детям раздаются карточки с последовательно сложенными картинками для самоконтроля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287015-didakticheskaja-igra-soberi-skazku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.