Сценарий классного часа здоровьесберегающей направленности «Листая страницы энциклопедии. ОБЖ» Игра

МКОУ «Санаторная школа – интернат № 82»

Сценарий классного часа здоровьесберегающей направленности:

«Листая страницы энциклопедии ОБЖ» (игра)

Воспитатель: Смирнова Вера Ивановна

Бурмитских Лариса Анатольевна

г. Новокузнецк, 2017г.

Цели: актуализация у ребят ЗУНов по ОБЖ, развития творческих способностей учащихся через выполнение заданий по теме в игровой форме; воспитание ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

Оборудование: ноутбук, проектор, интерактивная доска, карточки с заданием

Ход мероприятия

Вводное слово классного руководителя; Опасности подстерегают нас на каждом шагу. Это несомненный факт, в который почему-то никто не хочет верить. А наблюдения специалистов говорят, что зачастую в наших бедах виноваты мы сами. Человек должен быть готов к встрече с чрезвычайными ситуациями, как физически, так и морально. Ведь быть готовым самому – часто означает спасти свою жизнь, намного повысить шансы уцелеть. Сегодня мы поиграем в игру «Листая страницы энциклопедии ОБЖ», и выполняя различные задания, проверим нашу готовность грамотно действовать в различных опасных ситуациях.

Итак мы начинаем…

Задание № 1

Ведущий 1В разных сложных ситуациях бывает необходимо знать как оказать первую помощь. Вам предлагается выполнить тест «Окажи первую помощь». Он состоит из двух частей. Вам надо верёвочками соединить обе части.

Тест «Окажи первую помощь»

Обморок охладить поверхность тела холодной водой, чтобы остановить дальнейшее действие температуры, а субъективно – уменьшить ощущение боли. На 10-15 мин. Охладите поражённые участки холодной водой, льдом, снегом, а затем закройте их сухой антисептической повязкой;

Ожог побрызгать в лицо холодной водой, поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом, и обеспечить приток свежего воздуха

Бытовые неотложная помощь должна быть

пищевые направлена на скорейшее охлаждение организма. С этой отравления целью используют погружение в ванну с водой с водой 18-

20℃, смачивание кожи пострадавшего водой комнатной температуры с обдуванием тёплым воздухом

Солнечный удар выпить как можно больше тёплой воды (до 1,5 л) и затем

вызвать рвоту. Перед рвотой можно принять активированный уголь, запивая его слабым раствором марганцовки. После очищения рекомендуется обильное горячее питьё, крепкий кофе, чай.

Перелом создание неподвижности – покоя – какой-либо части тела

наложением отвердевающих повязок, шин и другими способами. Если под рукой нет специальной транспортной шины, воспользуйтесь имитированными шинами – дощечками, фанерками, пучками прутьев, твёрдым картоном и т.д.

Задание№2

Ведущий 2А теперь мы вам предлагаем стать шифровальщиками. Ведь наше задание будет не совсем обычным: вам предлагается расшифровать следующие аббревиатуры: ЮИД, ГИБДД, МЧС, ДТП, ДЮП

Задание № 3 «Собери пословицу»

Ведущий 3Вам надо собрать пословицу по тематике нашей игры из отдельных компонентов

1) шути не огнём с обожжешься

2) закаляйся здоров хочешь если быть

3) знать дорожные правило положено

4) так укусит не собаку дразни не

5) большой береги мороз в нос

Задание №4 «Час редактора»

Ведущий 4А сейчас вам предлагается текст редактирования, в котором пропущены некоторые слова. Необходимо заполнить пробелы

А) по задымлённому помещению перемещайся __________________

Б) нос и рот прикрой __________________

В) накинь на себя ___________________

Г) не пользуйся ____________________

Д) если не возможно покинуть квартиру __________________

Задание № 5. «Какие правила ОБЖ нарушил сказочный герой»

А) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

Б) «Волк и семеро козлят»

В) «Красная шапочка»

Г) «Гуси-лебеди»

Д) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Задание №6 «Старый бабушкин сундук»

Ведущий 6 В бабушкином сундуке нашли предметы, которые перечислены на карточках. Вам нужно придумать применение каждому из них в случае чрезвычайной ситуации и объяснить, как ими пользоваться. Карточка веник, марля, одеяло, рубашка, стиральный порошок.

Задание № 7 «Необычный конспект»

Ведущий 7 Каждой группе предлагается текст-ситуация на тему «Безопасность на улице».Вы составляете по этому тексту конспект, но используете не слова и предложения, а рисунки, схемы, символы. Ребята из других групп должны передать смысл информации данного конспекта.

Безопасность на улице

1) если вас преследуют, обратитесь к полицейскому или позвоните в ближайшую дверь.

2) избегайте плохо освещённых мест

3) не выбегайте на дорогу перед близко идущем транспортом

4) если оказались на улице во время перестрелки, немедленно ложитесь на землю или спрячьтесь за ближайшем укрытием

5) не купайтесь в незнакомых водоёмах

Классный руководитель:

Вот и закончилась наша игра, в ходе которой вы, ребята в игровой форме учились предвидеть и избегать опасностей, которых очень много. Поэтому запомните золотые правила безопасности жизни:

1. Предвидеть опасность!

2. По возможности избегать её!

3. При необходимости – действовать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287195-scenarij-klassnogo-chasa-zdorovesberegajusche