- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника с Лисой Алисой и котом Базилио
«НОВЫЙ ГОД С ЛИСОЙ АЛИСОЙ
И КОТОМ БАЗИЛИО»
Новогодний сценарий для детей старшей группы
В зал заходит ведущая
Вед: Всѐ в зале нарядно и ново,
Всѐ огнями горит и блестит.
Входите, ребята, тут снова
Красавица ѐлка стоит!
Подмузыку « Русская зима» дети входят в зал и становятся вокруг ѐлки
Вед.: Лесом частым, полем вьюжным
Славный праздник к нам идѐт.
Так давайте скажем дружно...
ВСЕ:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
1Реб.: Снова к нам пришѐл сегодня
Праздник Ёлки и Зимы,
Этот праздник новогодний
Очень-очень ждали мы!
2Реб.:Будет весело сегодня
Не придѐтся нам скучать
Здравствуй праздник новогодний,
Мы пришли тебя встречать.
3Реб.: Собрала друзей-ребят
Замечательная ѐлка.
Как блестит еѐ наряд,
Снег искрится на иголках!
4Реб.:Крепче за руки беритесь,
В круг широкий становитесь.
Новый год, Новый год!
Начинаем хоровод!
Хоровод «Здравствуй, елочка»
Вед.: А сейчас скорей садитесь.
В этот добрый Новый год
Чувствую, что кто-то скоро
В зал нарядный к нам придет.
Дети садятся на стульчики.
2Вед: Наступает Новый год-
Время сказочных забот,
Время добрых новостей,
Время сказочных гостей!
Кто загадку отгадает?
Кто его ребята знает?
У него румянец яркий,
Борода как белый снег,
Интересные подарки
Приготовил он для всех.
Дружно мы его встречаем,
Мы большие с ним друзья.
Но поить горячим чаем гостя этого нельзя!
Мне ответьте на вопрос
Кто же это? ...
Дети:
Дед Мороз!
Вед.: Давайте же его дружно позовѐм...
Зовут Деда Мороза
Под музыку появляются лиса Алиса и кот Базилио, в руках у них пила
Кот и Лиса вместе: Подайте, люди божие.Благодетели –прохожие.
Целый день мы бродим, маемся, только воздухом питаемся!
Кот:Подайте! Я добрейший кот Базилио,
К вам приехал из Бразилии,
А вот облезлая Алиска-
Злая, жадная редиска!
Лиса: Я –лиса Алиса,
Пока непризнанная актриса.
А вот мой друг Базилек-
Вредный, жадный как хорек!
Вместе: Мы -несчастные сиротки.
Нас не обижайте
И на хлебушек по золотому поскорее дайте.
Кот: Ох, и замѐрзли мы на морозе. У нас и так в стране дураков такая холодина! А, ещѐ, тут кто-то про мороз кричит, и так холодно!
Лиса: Мы ищем дерево, большое дерево, чтобы его спилить, растопить костѐр и погреться!
Кот: Ой, а вот и дерево! Большое,ветвистое, много дров получится.
(обходят ѐлку)
Лиса: Так оно, смотри, наряжено. Шарики на нем, фонарики.
Кот: Не волнуйся, сейчас спилим ѐлку, соберѐм эти шарики, наделаем бус и продадим их в стране дураков. И денежки у нас появятся.
Лиса: А как денежки делить будем
. Тебе 2 золотых, а мне 3 золотых.
Кот: Погоди ты, Алиска, не торопись, сначала надо ѐлку спилить. Где наша пила? Берут пилу поудобнее и начинают прилаживаться с разных сторон
к ѐлке, чтобы спилить. И тут лиса видит на ѐлке ключик.
Лиса: Базилио! Смотри, какой интересный ключик, почти как у Буратино!
(берѐт ключик, пробует на зуб)
А ключик не от того ли теремка , который мы по дороге видели? Помнишь, как там вкусно пахло?...
Кот: Может там и денежки есть? Ну еѐ, эту ѐлку. Если мы откроем теремок, то и погреемся, и наедимся, и богатенькими станем.
Лиса: Верно, прячь ключик, побежали. (уходят)
Вед: Ой, ребята, видно не услышал нас Дед Мороз!
Давайте заведѐм весѐлый пляс,
И может Дед Мороз услышит нас!
Танец «Ёлка, шарики, хлопушки…»
Дети садятся на стульчики
Входит Дед МОРОЗ
Д.М:
Здравствуйте, дети дорогие, И маленькие, и большие!
(к родителям)
Здравствуйте, мамочки!
Здравствуйте, папочки!
Здравствуйте, бабули!
Здравствуйте, дедули!
Был у вас я год назад,
Видеть всех я очень рад!
С Новым годом поздравляю
Счастья, радости желаю!
Мы встречаем Новый Год! Заводите хоровод!
Хоровод «Чудо-елка»
Д.М: Ну ребята, молодцы!
Танцевали от души!
Только ѐлке новогодней
Без огней нельзя сегодня!
Непорядок вмиг исправим,
Ёлку мы гореть заставим!
Вы, ребята, помогайте
И за мною повторяйте:
НЕ МЕТИ, МЕТЕЛЬ, НЕ ЗЛИСЬ,
НАША ЁЛОЧКА ЗАЖГИСЬ!
Дети повторяют, ѐлочка НЕ зажигается.
Вед: Дед Мороз, я знаю кто нам поможет зажечь огоньки – наши волшебные гномы с фонариками.
Д.М.:Ну-ка, гномы, выходите, поскорее вы пляшите, огонёчки нам зажгите!
Танец «Гномов»
Ёлка загорается.
Д.М: Мы не зря старались с вами!
Ёлка вспыхнула огнями!
Светит ѐлочка у нас,
Заводи весѐлый пляс!
Танец-игра « Мы повесим шарики»
Дети садятся на места.
Д.М.: Ну, развеселили вы меня!
Как на ѐлку прихожу,
Сразу игры завожу
Игр немало есть на свете,
Поиграть хотите дети?
ИГРЫ С ДЕДОМ МОРОЗОМ
1.Донеси снежок в лопатке.
Дети с лопаткой в руке, а в лопатке снежок, оббегаю вокруг ѐлки. Дед мороз идит на стульчике перед ѐлкой. Кто первый принесѐт снежок деду Морозу.
2.Кто больше снежков соберѐт.
Играют 2 детей. На пол рассыпают снежки. Детям завязывают глаза и дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать снежки. Кто больше снежков соберѐт.
Д. М.: Ох, как весело играли
Сколько снега мне собрали
Но ответьте мне друзья.
Где Снегурочка моя?
Ну-ка, посох, раз-два-три,
Нам Снегурочку найди!
И вы, феи, помогите, к нам Снегурочку ведите.
Танец: «Фей»
Снегурочка: АУ-АУ! Иду, иду!
Входит Снегурочка.
Д.М.: Кто тебе Снегурочка, белый сшил наряд?
Снегурочка: Сшил мне платье белое зимний снегопад.
Д.М.:Кто тебе Снегурочка, песни пел зимой?
Снегурочка: Пел мне песни ласково ветерок лесной.
Д.М. Кто тебе, Снегурочка, бусы дал из звѐзд?
Снегурочка:Дал мне бусы яркие Дедушка Мороз!
Д.М.: Что же ты Снегурочка, пожелаешь нам?
Снегурочка: Я желаю радости всем моим друзьям!
Д.М.Ох, что-то жарко стало здесь, Я почти растаял весь!
Снегурочка:Дедушка! Ты посиди, На снежинок погляди!
Пусть тебе они в награду Зимнюю несут прохладу.
ТАНЕЦ «СНЕЖИНОК»(серебристые снежинки)
Снегурочка:
Вот, теперь прохладно стало!
Д.М.: А теперь я, отдохну
И под ѐлкой посижу.
А кто стихи про ѐлку знает,
Пусть сейчас нам прочитает.
Стихи
Песня «Ах, снежок»
Д.М:
Молодцы ребятки, порадовали дедушку!
С вами я играл?
ВСЕ: Играл!
Д.М.:
С вами танцевал?
ВСЕ:
Танцевал!
Д.М.:
Песни пел, смешил,
Что же я забыл?
Снегурочка:
Приятно детям в Новый год,
Водить у ѐлки хоровод!
Читать стихи, резвиться,
Играть и веселиться!
Но всѐ ж приятней, что скрывать,
Подарки Деда получать!
Д.М.:
Есть подарки, как не быть!
Ох, люблю
я их дарить!
Но подарки вдалеке,
В деревянном теремке.
Чтобы нам его позвать,
Нужно «ЦЫП-ЦЫП-ЦЫП» сказать.
Дети зовут: ЦЫП-ЦЫП-ЦЫП.
Появляется теремок
Теремок :КО-КО-КО, КО-КО-КО,
Был я очень далеко.
Я принес подарки вам-
Детям нашим и гостям.
Ключик вы скорей возьмите
И замочек отворите.
Д.М.: Снегурочка, а где наш ключик?
Вед: А про какой ключик вы говорите? Не про тот ли ключик, что у нас на ѐлке висел?
Д.М.:ДА!
Вед: Так его забрали лиса Алиса и кот Базилио.
Они вообще нам чуть ѐлку не спилили.
Д.М.:Ах, какое несчастье! Пойдѐм-ка
Снегурочка их поищем.
Дед Мороз и Снегурочка уходят, а в это время с другой
стороны зала выходят Алиса и Базилио, подходят к
избушке.
Кот:Ну и прыткий же ты, теремок, не угонишься за тобой .А ну-
ка, повернись ко мне передом, а к Алисе задом!
Лиса:
Это ещѐ почему? Опять хочешь денежки и подарочки заграбастать? Ну нет уж, не получиться! А ну-ка,теремок, повернись ко мне передом, а к коту задом!
Кот: Нет, ко мне передом....
Лиса: Нет, ко мне...
Теремок кружится.
Лиса: Послушай, Базилио, а чем ты собираешься открыть
теремок? Ведь ключик то-вот он!
(показывает)
Кот:Отдай ключик, Алиса!
Лиса: Не отдам!
Завязывается драка. Кот всѐ-таки выхватывает у лисы ключик.
Кот: Избушка-избушка, повернись ко мне, передом, а к ѐлке задом!
(кот суѐт ключик)- Эй, вы, дверки, отворитесь! И подарки появитесь!
Из теремка вылетает валенок.
Кот: Караул! Кошмар! Помогите, убивают!
Лиса:А ты еѐ костылѐм постучи по крыше хорошенько. Подарки сами посыпятся. Кот стучит по
избушке, входит Дед Мороз.
Д.М.:Ах, вот вы где, негодные воришки! Опять безобразничаете? А ну-ка отдавайте ключик! Дети подарков ждут!
Кот и Лиса:
Вот ещѐ. Нам самим подарочки нужны!
Д.М.: Ах так? Тогда я вас сейчас заморожу!
Ну-ка, посох, гэй-гэй-гэй,
Заморозь их поскорей!
ЛИСА и КОТ: Ой, ой, ой! Нам и так холодно! Мы и так уже замѐрзли, не знаем, как согреется. Да и подарки у вашей избушки
какие-то неправильные! Вот! (показывают валенок)
Забирайте свой ключик!
Нам он не нужен!
Д.М.:Ах, вы вредные воришки! Вы
замѐрзли? Тогда, чтоб согрелись вы опять- 1, 2, 3, 4, 5
(Д.М Стучит посохом)
Начинаем танцевать!
Ритмичный танец « У леса на опушке»
Кот и Лиса: Спасибо Дедушка, согрелись,так согрелись. Можно мы уже пойдѐм!
Уходят.
Д.М.: (Вставляет ключик)
Ну-ка, дверки, отворитесь!
И подарки появитесь.
Дед Мороз
раздаѐт подарки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287381-scenarij-novogodnego-prazdnika-s-lisoj-alisoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.