- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрально-музыкальный вечер «Дети Войны»
Звучит вальс, три пары на сцене танцуют голос за кадром: Белая ночь над Невой… Последняя мирная ночь… Она разделила жизнь на довоенную и военную, а людей – на живых и мёртвых. Первая пара: Он: вот и пролетело детство золотое. Прощай школа! Прощайте учителя! Что нас ждет впереди? Неизвестность! Она: Почему неизвестность? Ты капитан пассажирского судна, а я учительница младших классов. Вторая пара: Он: Ир, да брось ты расстраиваться! Ну подумаешь одна тройка, да и то по химии. У меня их пять, что же мне теперь и жить не стоит? Она: Тебе хорошо рассуждать: ты идешь работать, а мне учиться в институте надо. Третья пара: Он: Оль, хочешь я тебе что то важное скажу? Она: Говори Он: Только не смейся…Я тебя люблю… Свет мигает, дети пугаются, замирают.. Голос Левитана видео Начало войны В1: Великая Отечественная война – сама страшная и разрушительная в истории нашей страны и всегочеловечества. В2: Весь русский народ, все силы были брошены на защиту Родины. В1: Первые, самые тяжёлые дни войны. Главные удары фашистских армий были направлены на Москву и Ленинград. Ленинград должен был быть взят в первый же месяц войны. Когда этот план провалился, германское командование поставило цель -уничтожить этот город, стереть его с лица земли, чтобы он никогда не возродился! В2: 8 сентября 1941 года над городом сомкнулось кольцо блокады длиною в 900 дней и ночей. В кольце блокады Ленинграда оказалось 2 млн.887 тыс. человек. В1: Детям наряду с взрослыми пришлось пережить холод, голод и гибель родных, но они держались до конца пройдя через весь этот путь. Ужас, который взрослые называют этим страшным черным словом блокада. Сцена «Таня Савичева и Мама» М: Таня, Таня, ты не видела рубашку Шурика? Белую, к празднику покупали Т: Мама, вот же она, ты чего!? Мама не плач, Шурик же не один едет, весь садик эвакуируют. Война закончится, мы поедем и заберем Шурку. М: Таня, Таня как же ты не понимаешь, фашисты уже бомбят Ленинград. Война началась, наши пока отступаю и скоро они не закончиться. Т: Ну вот, а в эвакуации безопасно, Шурик и так постоянно плачет боится взрывов и снарядов. Мам, ты подумай М: Я уже подумала, мы останемся в Ленинграде все вместе ты я и Шурик. Кончится же однажды война, вернется папа Т: и мы будем жить одной дружной семьей. М: На следующий день рано утром, я поехала в город одна предупредить воспитателя, что Шура не поедет в эвакуацию. На пристани собралось много народу, мамы, бабушки, родственники, слезы. Многие родители не привели своих детей, не хотели расставаться, потом они все вместе долго махали в след уплывающей барже, в след уплывающим белым панамкам детей. песня «Белые панамы» Голос за кадром: В2: Сколько горя и страданий принесла блокада , улицы города опустели.. В1: Ежедневные налёты вражеской авиации и многочасовые обстрелы города артиллерией стали настоящим бедствием для ленинградцев. После одной из бомбёжек была уничтожена самая крупная продовольственная база – Бадаевские склады. В2: В городе стало не хватать продуктов питания. А с ноябрьскими морозами в город пришёл голод, страшный голод! В1: Война шла везде и везде умирали люди. Но от голода и холода умирали только в Ленинграде. Умирали по дороге на работу, в очереди за хлебом, умирали в своих холодных постелях, не имея сил встать. И так 900 дней и ночей. Сцена «Таня, Шурка, Мама» Т: Вот сиди у буржуйки и рисуй. Б: Таня, а почему печку назвали буржуйка? ЕЕ что буржуи придумали? Т: Потому что жрет дров много, а толку от нее мало, так же как и от наших врагов – буржуев. Б: Ты кого больше боишься Гитлера или крыс? Я крысу, их сейчас стало так много. Т: Я больше всего боюсь хлебные карточки потерять, а то нам всем будет полный капут. Месяц без еды мы точно не продержимся. Б: Не продержимся. Я вот все время есть хочу. А Витька с третьего этажа сказал, что его мама может варить холодец и столярного клея. Т: Жаль что у нас клея нет. На вот Шурик, кипяточку попей – все меньше о еде думать будешь. Б: Помнишь Таня, я раньше молоко с пенкой не любил, эх…сейчас был полную кастрюлю выпил. Т: Мама пришла. М: Мои Таня, Шурочка. Т: Садись мамочка. Б: Смотри что я нарисовал. М: Ничего не пойму сынок, что это за черные каракули по середине белый кругляш в крапинку!? Б: черное это война, а белое…это булка я просто ни о чем другом думать не могу, а у тебя ничего нет поесть? случайно прислучайно? М: случайно прислучайно вот, ешьте хлеб это вам подарок от зайчика. Т: Какой зайчик, мама я уже взрослая, опять с папой свой поек принесла? М: Да ела я, ела, это вам. Т: Тогда пополам, иначе есть не буду и не спорь со мной. Стих «Странный дуэт» В1:Существование в осажденном городе было немыслимо без упорного, повседневного труда. Тружениками били и дети. Они ухитрялись так распределять силы, что их хватало не только на свою семью, но и на общественные дела. В2: Пионеры разносили почту по домам. Они пилили дрова и носили воду семьям красноармейцев. Чинили белье для раненых и выступали перед ними в госпиталях. В1: Нечеловеческие страдания не сломили дух ленинградцев. Город продолжал жить по девизом: Все для фронта! Все для Победы! В2: Промышленность города за 900 героических дней дали фронту более 2 тысяч танков, 1500 самолетов, 150 тысяч орудий, 10 миллионов снарядов и минуту. В1: На заводах и фабриках женщины заменили своих отцов и мужей. 12- летние подростки голодные, изможденные, выполняли рабочие нормы, по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов. Сцена «Таня и почтальон» Т: Что случилось Софья Константиновна? П: Деточка,Танечка…(обнимает ее) Т: Говорите Софья Константиновна, я уже взрослая, мне уже 12 лет П: Сегодня фашисты обстреляли фабрику, ваша мама погибла. Таня садиться П: Таня, ты заплачь, закричи! Легче будет Т: Нет, вы Шурику не говорите, я сама.. П: Деточка, тебе надо что то решать, осталось всего две детские карточки, не проживете, езжайте в эвакуацию вас как сирот быстро отправят Т: Папа приедет с фронта, квартира пустая… Нет, Мама говорила надо держаться всем вместе П: да деточка, ладно вечерком зайду. Уходит. В1: Таня Савичева, хрупкая душа, душа, измученная невыносимыми страданиями , тогда, в августе, они не могли себе представить, какие тяжёлые испытания ждут их семью. В2: До нас дошли девять листков из дневника Тани. Страшные записи, потрясшие миллионы сердец. Детская рука с трудом выводила слова, была неспособна на живые эмоции. В1: Таня просто фиксировала реальные факты своей жизни. Эти записи стали одним из документов обвинения фашистов в их бесчеловечной жестокости на Нюрнбергском процессе. В2: Таню, потерявшую сознание от голода, нашли служащие специальных санитарных команд, обходивших квартиры в поисках осиротевших детей. Жизнь едва теплилась в ней. Вместе с другими ленинградскими детьми её эвакуировали по «Дороге Жизни». Но спасти Таню было уже невозможно. В1: Судьба юной Ленинградки стала олицетворением стойкости и страданий, которые выпали на долю всех детей блокады. Песня «Дети войны» Муз Шкатулка В1: Благодаря стойкости и мужеству ленинградцев, в январе 1943 года они смогли прорвать блокаду! В2: 12 января началось сражение. Но час окончательного освобождения пробил через год. В1:14 января 1944 начали операции по ликвидации вражеской группировки. За 2 недели они разгромили 18-ую немецкую армию, отбросили оккупантов на 65100 километров от Ленинграда, освободив более 800 городов и населенных пунктов. В2: 27 января освобождение Ленинграда от вражеской блокады было завершено, над Невой прогремело 24 залпа торжественного салюта. За залпом залп. Гремит салют Ракеты в воздухе горячем Цветами пёстрыми цветут, А ленинградцы тихо плачут. Ни успокаивать пока, Ни утешать людей не надо, Их радость слишком велика – Гремит салют над Ленинградом! Их радость велика, но боль Заговорила и прорвалась: На праздничный салют с тобой Пол – Ленинграда не поднялось. Рыдают люди и поют, И лиц заплаканных не прячут. Сегодня в городе салют! Сегодня ленинградцы плачут… В1: Бессмертен подвиг ленинградцев в грозную пору Великой Отечественной войны. Эта легендарная повесть мужества и героизма навсегда останется в памяти грядущих поколений. В2: Давайте почтим светлую память жителей Ленинграда, отстоявших его и не доживших до наших дней, минутой молчания. Минута Молчания видео Верю в добрых сердец бессмертие, И когда все войны забудутся, В1: Сегодня 27 января исполняется 72 года со Дня полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками. И кто знает, какой бы был исход всей ВОВ без этой Победы и героизма наших советских людей, если бы не о ни, может мы бы и не узнали о этом Великом дне – Победы 1945 года Песня «Весна 45 года» + вальс В2: Ленинград - Санкт - Петербург – город герой! Он и сегодня остается культурной столицей нашей Родины, богатой своими традициями и многовековой историей. В1:Мы, молодое поколение испытываем гордость и восхищение подвигом и самоотверженностью ленинградцев. В2: Наш долг быть благодарными людям, отдавшим свою жизнь, ради спасения нашей страны, нашей Родины! Песня «Ты живи моя Россия » |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.