- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомство с государством Беларусь
Знакомство с государством Беларусь.
Звучит песня «Молодость моя - Белоруссия».
Выходят 7 детей, выносят герб, флаг.
1 реб. Там, где сосны целуются с небом
Где луга утром росным звенят,
Где поля запорошены снегом
И курганы безмолвные спят,
2 реб. Где призывные звоны Хатыни
На душе оставляют печаль,
Где земля от боёв не остыла…
Я молюсь в поднебесную даль.
3 реб. Там в озёрную гладь, будто павы,
Смотрят вербы над тихой водой
И на праздник Ивана Купалы
Игры, песни всю ночь над рекой.
4 реб. Там до зубра – рукой дотянуться.
Васильками волнуется рожь.
Там, как брату, тебе улыбнутся
И, как дома, всегда отдохнёшь.
5 реб. Это всё – Беларусь моя светлая,
Без неё я ни дня не могу,
Работящая, добрая, щедрая…
Это Родина, здесь я живу!
ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ «БЕЛАРУСЬ»
6 реб. «Герб державы белорусской»
Излучает он чудесный свет.
У него – высокая судьба,
И, пожалуй, в целом мире нет
Благородней нашего герба.
Не гривастый лев и не орёл,
И не рыцарь, вскинувший кленок,-
Утреннего солнца ореол,
Из колосьев и цветов венок.
Хлеб – основа... А для красоты –
Медоносный клевер, васильки.
Не из них ли – хороши цветы-
Вьют у нас купальские венки!
И, как этот герб, из года в год,-
Взор лаская, душу веселя,
Пусть цветёт, чтоб в счастье жил народ,
Наша белорусская земля!
7 реб. «Наш флаг»
Ливнем вымытые нивы,
Осенённые рассветом -,
Сочетается красиво
Цвет зелёный с красным цветом.
Полыхание восхода,
Всходы – полосою узкой, –
Соткала сама природа
Флаг державы Белорусской.
И в светающей Отчизне,
Осенив родные дали,
Символами вечной жизни
На ветру затрепетали!
8 реб. В 1916 году исполняется 85 лет национальной киностудии «Беларусьфильм». На студии, кроме фильмов для взрослых, было создано много фильмов для детей, в том числе более 150 (ста пятидесяти) мультфильмов. Один из них –« Квака – задавака». Мультфильм о трёх лягушатах, один из которых был очень мускулистым, напористым, самоуверенным, а двое других - поскромнее, поспокойнее. Троица прибывает на Спартакиаду, старший брат желает занять только все первые места, но ему удаётся выиграть только прыжки в воду. Ему не достаётся ничего, кроме насмешек зрителей. Но никакие проигрыши не стирают с лица этих лягушат лучезарных улыбок. Они всегда веселы, бодры и великодушны. Предлагаем послушать « Песенку Кваки – Задаваки».
КЛИП « ПЕСЕНКА КВАКИ - ЗАДАВАКИ»
(Все уходят со сцены, остаются девочки)
9 дев. В августе в Беларуси проходит очень интересный национальный праздник – Дожинки. По традиции в последний день жатвы жители белорусских деревень собирались на коллективную жатву. Самая уважаемая женщина деревни распределяла всех по ниве. И, взяв серп, первой начинала с песней жать пшеницу. После окончания работы каждая жнея откладывала колосок для общего дожиночного снопа, который был символом праздника Дожинок (раскладывает колоски)
1 дев. Матушка родимая!
Нивушка – нива благодатная!
Поклониться тебе в пояс вышли, на спожинки.
Отдыхай, родная, скоро вьюги да зазимки!
( слышится колокольный звон)
(Девочки собирают колоски)
2 дев. Скоро матушка домой придёт,
Да с заутренней хлеб из повинны принесёт, ох уж и ждём мы освящённого то
хлеба.
3 дев. Василинка, плети венок поскорей, а не то на мирскую складчину не успеем.
4 дев. Так чисто ныне в поле поработали, всё подобрали, даже бороду завить не из чего!
5 дев. Паулинка, Василинка, у меня тут как раз три колоска осталось. Давайте ленты скорей!
( Девочки несут ленту, завивают бороду, пригибают к земле, присыпают землёй)
6 дев. Где соль с хлебом – то, клади на бороду! (кладёт)
7 дев. Вот, тебе, борода, уроди нам ржи и овса.
1 мальчик. Ой, девоньки, и умнички же вы, и бороду завить успели. А ну-ка я сноп последний дожиночный рядом поставлю (ставит, приговаривая)
- Духи – полевики! С поля не уходите, урожай будущий стерегите. Вот вам жильё до весны красной: кто хочет, так в поле зазимует, а кому охота, так в красном углу в дожиночном снопу.
( все кланяются дожиночному снопу)
2 мальчик. Примите от нас хлеб – соль с нового урожая. Мирской хлеб из новой муки – святой хлеб, целебную силу имеет. От хвори лечит, красоту даёт.
3 мальчик: Вас, матушки – боярыни, просим испробовать наше праздничное угощенье
(преподносят блюдо)
3 мальчик. До успенья всё спетье убрать успели. Пора и хоровод заводить, на белом божьем свете всему свой час.
ИСПОЛНЯЕТСЯ БЕЛОРУССКИЙ ТАНЕЦ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287456-znakomstvo-s-gosudarstvom-belarus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.