Социально-значимый проект «Ветеран живёт рядом»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная кадетская школа №4

г. Нефтеюганска

Социально-значимый проект

«Ветеран живёт рядом»

Выполнили:

учащиеся 4К¹ класса

МБОУ СОКШ №4

классный руководитель

Коротаева А.Л.

2016-2017 год

В прошлом учебном году за нашим классом была закреплена семья ветерана ВОВ. Мы на протяжении всего учебного года посещали эту семью, поздравляли с праздниками. В начале этого учебного года наш классный руководитель Коротаева Анастасия Леонидовна предложила нам тему проекта «Ветеран живёт рядом».

Эту тему мы считаем актуальной, потому что младший школьный возраст – это период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее сохранения и возрождения. Время неумолимо. С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов той войны. Но воспоминания этих людей должны сохраниться. Необходимо успеть дать возможность школьникам пообщаться с живыми участниками Великой Отечественной войны.

Цель нашего проекта - это развитие инициативы, активной гражданской позиции учащихся через непосредственное общение с ветеранами.

Задачи:

познакомить участников проекта с ветеранами, проживающими рядом;

оказать посильную помощь ветеранам войны;

создать условия для развития духовно-нравственных качеств личности ребёнка: милосердие, чуткость, отзывчивость, доброта и любовь к ближнему;

расширить знания младших школьников о событиях 1941-1945гг;

воспитывать уважение к участникам Великой Отечественной войны, признательность за их жертвы во имя мира на нашей Земле;

формировать чёткое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни;

Пути реализации проекта

В начале работы над проектом «Ветераны живут рядом» мы под руководством классного руководителя Коротаевой А.Л. коллективно запланировали проведение ключевых мероприятий:

Для осуществления, задуманного, было решено разбиться на группы. Так были сформированы 3 группы добровольцев.

Первая группа: при встрече задали ветеранам интересующие их вопросы, слушали воспоминания о войне. Затем услышанное запомнили и записали в виде автобиографии. Ребята из первой группы решили оформить собранный материал о жизни в виде презентации.

Вторая группа была творческая, которая готовила сценарии поздравительных мероприятий.

Мы поздравляли ветеранов с праздниками: Днём пожилого человека, днём рождения, с новым годом, днём защитника Отечества, ещё планируем поздравить с Пасхой и Днём Победы. Эти акции получили название «Внимание». Ребята поздравляли ветеранов подготовленными номерами художественной самодеятельности: чтением стихотворений, исполнением песен и просто тёплыми словами.

Третья группа информационная, которая занимается сбором информации и проведением виртуальных экскурсий в классе о ВОВ.

Заключение

Подводя итог проделанной работе, нужно отметить, что ребята нашего класса проявляли инициативу в планировании мероприятий, с энтузиазмом выполняли поставленные задачи в группах, собирали материал о жизни ветерана и его воспоминаниях о войне. Из этого можно сделать вывод, что поставленная цель - развитие инициативы, активной гражданской позиции обучающихся через непосредственное общение с ветеранами — достигнута. Конечно, наша работа будет продолжена, пока наша помощь нужна ветеранам. На следующий учебный год мы планируем представить альбом, где соберём сведения о военной и мирной жизни Павла Ивановича.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287651-socialno-znachimyj-proekt-veteran-zhivjot-rja