- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Брейн-ринг по основам православной культуры»
Брейн-ринг по ОПК для 4 классов
Цель игры
1. Формирование духовно-нравственных качеств личности современных школьников, воспитание патриотических чувств, развитие познавательной активности, расширение кругозора, выявление и раскрытие интеллектуальных и творческих способностей, пропаганда научных знаний и отечественных культурных ценностей.
2. Укрепление взаимодействия светской и церковной систем образования в области духовно-нравственного воспитания детей путем стимулирования творческого потенциала коллективов общеобразовательных организаций, направленных на работу с детьми младшего школьного возраста.
Задачи игры
1.Привлечь внимание к данной теме и определить круг потенциальных участников. Выявить творческий потенциал обучающихся и педагогов образовательных учреждений г. Москвы.
2. Способствовать решению задач патриотического воспитания на основе духовно-нравственных ценностей и изучения историко-культурного наследия России. Добиться углубленного понимания учащимися таких понятий как Родина, патриотизм, святость, милосердие и служение ближнему. Содействовать воспитанию достойных граждан России.
3. Участие в игре позволит учащимся проверить свои знания , уровень эрудиции и логического мышления, приобщиться к духовно-нравственным ценностям .
БРЕЙН-РИНГ
К участию в игре приглашаются ученики 4 классов государственных и муниципальных школ Москвы. В команде должно быть не более 5 человек.
В результате игры оцениваются знания детей по предмету Основы Православной Культу, умение работать в коллективе, прислушиваться к мнению каждого участника команды.Результаты игры оценивает жюри.
Приветствие
Выбор названия команд и капитанов
1 РАЗМИНКА
Капитаны вытаскивают по 1 вопросу, обсуждают с командами и поднимают флажок
За правильный ответ 1 балл, за правильный ответ другой команды 1балл
Вопрос 1.
Этот продукт является особенностью славянского хозяйства и символом «сладкой жизни». Наравне с мехами он был предметом внешней торговли. Что это?
МЕД
Вопрос 2.
Что должен сказать человек в Прощеное воскресение после обращения к нему: «Прости меня, грешного Христа ради!»?
«БОГ ПРОСТИТ!»
Вопрос 3.
Скажите, за что получил Александр Невский свое навеки оставшееся в истории прозвище?
- Свое навеки оставшееся в истории прозвище Александр Невский получил за битву со шведами, желавшими захватить приморскую часть Новгородской земли.
Вопрос 4.
Скажите, что такое пост?
- Пост – время особого внимания к своей душе, время духовного труда над преодолением страстей гнева, злобы, гордости и совершения добрых дел воздержания, милостыни, любви. Христиане стараются воздерживаться от удовольствий, развлечений, вкусной еды.
Вопрос 5.
При православном богослужении используется колокольный звон как выражение молитв христиан, в которых они каются, радуются и прославляют Бога. В разных случаях колокола звонят по-разному.
Скажите, как называется колокольный звон в один колокол.
(Ответ: благовест)
2 Заповеди (15баллов)
Командам раздаются одинаковые задания. Задача — вставить слова. Оценивается быстрота и знания.
1.Я - _________________ Бог твой, да не будет у тебя других ______________, кроме Меня.
2. Не делай себе ___________ и ни какого изображения того, что на небе вверху, что на земле внизу и что в водах ниже земли; не _________________ и не служи им.
3. Не _____________________ имени Господа Бога твоего напрасно.
4. Помни день покоя, чтобы проводить его свято; шесть дней ____________ и совершай в них все твои дела, а день седьмой - день покоя - да будет посвящен _________________________ твоему.
5. __________________ отца твоего и матерь твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле.
6. Не ____________________.
7. Не _____________________________________.
8. Не ________________________.
9. Не произноси ________________________________________________ на ближнего твоего.
10. Не желай _____________ ближнего твоего и не желай _________ ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его ... ни всего того, что принадлежит _________________________ твоему.
Ответы
1.Я - Господь Бог твой, да не будет у тебя других богов, кроме Меня.
2. Не делай себе кумира и ни какого изображения того, что на небе вверху, что на земле внизу и что в водах ниже земли; не поклоняйся и не служи им.
3. Не произноси имени Господа Бога твоего напрасно.
4. Помни день покоя, чтобы проводить его свято; шесть дней трудись и совершай в них все твои дела, а день седьмой - день покоя - да будет посвящен Господу Богу твоему.
5. Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле.
6. Не убивай.
7. Не прелюбодействуй.
8. Не кради.
9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
10. Не желай жены ближнего твоего и не желай дома ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его ... ни всего того, что принадлежит ближнему твоему.
Проверка на экране
3 Ребусы на экране (Ответы по флажку)
купель
монах
добро
часовня
колокол
4 Иконы (5 баллов)
Раздаются задание в конвертах.
На картинках изображены исторические события из жизни нашей страны. Расположи карточки с событиями в хронологическом порядке. Кто из святых князей имеет отношение к происходящему на рисунке? Положи нужную карточку рядом.
Крещение Руси | Св. равноап.кн.Владимир |
Первая мировая война | Св. прпмц.Елизавета |
Коронация императора Николая II | Свв. царств.страстотерпцы |
Ледовое побоище | Св.блг.кн.Александр Невский |
Свято-Данилов монастырь | Прп. Даниил Московский |
6 Творческое задание «Праздники» (10 баллов)
Капитаны вытаскивают карточку с православным праздником. Задача: рассказать о празднике в форме инсценировки, рисунка, рассказа.
«Рождество»
«Крещение»
«Вербное воскресение»
«Пасха»
«День семьи, любви и верности»
7. Ответы по флажку
Продолжите высказывание:
-У православных людей есть три вида молитв:
Молитва - … , молитва - … , молитва – славословие.
(Ответ: Молитва — просьба, молитва – благодарение, молитва – славословие)
Прочитайте отрывок из стихотворения Евгения Савина. Назовите имена трех девочек и их матери:
Иду я с иконой из храма,
Сюжет ее очень прост:
Три девочки, с ними мама,
Четверо в полный рост.
Когда-то девочки встали
Перед царем-палачом,
И за Христа их пытали,
А после казнили мечом…
(Ответ: Вера, Надежда, Любовь и мать их Софья).
Война 1812 г. стала всенародным делом; на защиту веры и Отечества выступило не только регулярное войско, но и народное ополчение. Московскому ополчению император Александр I передал в дар икону с изображением святого, благословившего на Куликовскую битву святого князя Дмитрия Донского.
Какой святой был изображен на иконе?
(Ответ: преподобный Сергий Радонежский).
Его дни были неотличимы от дней других черноризцев. Только его послушание отличалось: он по благословению настоятеля писал историю Руси. Достоверность и полнота писаний преподобного такова, что доселе к ним прибегают историки как к проверенному источнику сведений о Древней Руси. Полностью его сочинение называется так: «Се повести времяньных лет, откуда есть пошла Руская земля, кто в Киеве начапервеекняжити, и откуда Руская земля стала есть».
О какой исторической личности идёт речь?
(Ответ: Монах Киево-Печерского монастыря Нестор).
С каким праздником связано стихотворение А. С. Пушкина «Птичка»?
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Я стал доступен утешенью;
За что на Бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать!
(Ответ: святая Пасха).
8 Нарисовать православный восьмиконечный и Андреевский кресты, написать, что они обозначают. (4 балла)
Над средней вертикальной перекладине расположены короткая, длинная и под ними косая перекладина, верхний конец которой обращен на север, нижний - на юг. Верхняя малая перекладина символизирует собой дощечку с надписью, изготовленную по распоряжению Пилата на трех языках: "Иисус Назарянин, Царь Иудейский", нижняя перекладина – подножие, перекошена. Вместе с Христом были казнены еще 2 человека, преступника. Один, который находился слева от Христа, стал издеваться над ним:мол, если Ты Бог, то должен сотворить чудо и сойти с креста. Другой просил прекратить издевательства и он находился справа от Христа.
Андреевский крест — изображение креста в форме буквы Х («Косой» крест), символизирующий распятие Андрея Первозванного (Апостола Андрея). По преданию, именно на таком кресте он был распят, т.к. посчитал себя недостойным быть распятым как Христос, как и его брат Апостол Петр (Крест Святого Петра).
Андрей стал первым из призванных учеников Христа, поэтому его часто называют Первозванным.
Андрей и его брат Петр жили на берегу Галилейского моря, где они занимались рыболовством. Поэтому Апостол Андрей также считается покровителем морской торговли, рыбаков и моряков. Именно по этой причине Петр I поместил андреевский косой крест на флаг морского флота.
9. Лепестки (2 балла)
Составить из букв слова и записать каждое слово на отдельный лепесток. Поднять флажок, произнести ответ и прикрепить лепестки к цветку.
ПЯНИЕКАО
ЗПОВАЕДИ
СОАНИЕСТРАД
ДБРООТА
МЛОСЕДИИРЕ
МОВАЛИТ
СВСЕОТЬ
ТАТВАИНС
ЛБОВЮЬ
РСКАЯАНИЕ
Цветок «Доброты»
Подсчет баллов и награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287763-igra-brejn-ring-po-osnovam-pravoslavnoj-kultu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.