Сценарий развлечения с родителями в 1 младшей группе. «Сказка приглашает нас играть»

Сценарий развлечения с родителями в 1 младшей группе.

«Сказка приглашает нас играть»

Цель:

Создание благоприятной эмоциональной обстановки.

Задачи:

Развивать речевую активность, мелкую моторику, сенсорные способности и двигательную активность детей.

Ход:

В группе звучит музыка «В гостях у сказки».

Воспитатель:

Внимание! Внимание!

Жители и гости

Государства сказочного

Детсадовского, загадочного

Веселого, говорливого

Забавного и счастливого

В нашем детсаде чудесном

Праздник будет интересным.

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

Учат нас, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить.

В гости к сказке в этот час

Мы отправимся сейчас.

Путь дорогу к сказке интересной

Кубок покажет наш чудесный.

Клубочек катится, а мы за ним пойдем

И в сказку волшебную попадем.

Ты катись, катись клубочек

За тобой мы все идем

В сказку интересную

Мы сейчас все попадем.

Дети и родители, вместе с воспитателем идут за клубочком в музыкальный зал.

Вот пришли мы с вами в лес

Сказку начинаем здесь.

Спектакль «Заюшкина избушка» с участием родителей.

Воспитатель:

В сказке звери не простые,

Приглашают всех ребят

Вместе весело играть.

Собачка предлагает подвижную игру «Лохматый пес».

Собачка на одной стороне зала «спит». Дети подходят к нему, произносят слова:

Вот лежит лохматый пес,

В лапы свой, уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит.

Подойдем к нему, разбудим

И посмотрим, что же будет.

После последнего слова стихотворения пес вскакивает и начинает догонять детей.

Зайчик хочет поиграть в игру «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Со слов "скок-скок" дети прыгают на двух ногах на месте.

Петушок любит петь песенки.

Песенка - потешка «Петушок золотой гребешок»

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка

Шёлкова бородушка

- Что ты рано встаёшь

Громко песни поёшь

Детям спать не даёшь?

Ку - ка - ре - ку.

В процессе пения потешки показывают гребешок, головушку, бородушку.

Лисичка предлагает поиграть пальчиками. Пальчиковая гимнастика «Лиса».

Лиса близко затаилась — Соединить ладони так, чтобы большие

пальцы оказались поднятыми вверх и

слегка разведенными в стороны.

Лиса кустиком закрылась Дети закрывают ладонями лицо.

Лиса носом повела — Соединить ладони, большие

пальцы поднять вверх и слегка развести в

стороны, соединенные пальцы

поворачивать из стороны в сторону.

Разбегайся, кто куда! Спрятать руки за спину.

Мишка хочет с детьми рассказать любимое стихотворение «Мишка косолапый».

Инсценирование стихотворения в соответствии с текстом.

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

Шишка отскочила, прямо мишке в лоб!

Мишка рассердился и ногою топ!

Воспитатель:

Сказка кончилась…

Пора возвращаться детвора!

Ты клубок катись, катись

И в группе очутись.

Дети и родители возвращаются в группу.

Воспитатель:

Веселиться продолжаем

Всем игры предлагаем!

Педагоги предлагают родителям поиграть вместе с детьми в игры для развития речи и мелкой моторики.

1 Камешки Марблс

2 «Чудесное рисование» (рисование манкой на подносе)

3 «Искалочка»

4 «Наряди елочку»

5 Сортер

6 «Прищепоки»

7 «Подбери по цвету»

8 «Волшебные мешочки»

9 «Веселые гонки»

10 Шнуровка

11 «Бусы для мамы»

12 «Пересыпь» - пересыпать крупу ложкой, руками.

13 «Найди игрушку» - искать в крупе спрятанные предметы.

14 «Поймай» - вылавливать мелкие предметы ложкой из воды.

15 «Мыльные пузыри» - взбивать мыльную пену венчиком (в тарелку с водой добавляется пару капель моющего средства).

16 «Открой – закрой» - коробочки, баночки с крышками, мешочки — учиться открывать и закрывать.

17 «Маленькие резиночки» - учиться надевать на пальчики, палочку от пирамидки, на небольшие резиновые игрушки.

18 «Копилка» - опускать различные предметы небольшого размера (пуговицы, монетки, фасоль, макароны) в небольшие прорези на коробочках и баночках.

18 «Черепаха»

19 «Найди по контуру»

20 Мозайка

21 «Кто что ест?»

22 «Положи в корзинку»

23 «Кто как шумит?» - определить на слух шумовые игрушки.

Закончив игру, дети и родители могут меняться играми.

Воспитатель:

Подошел к концу наш праздник.

Вам желаю я, друзья,

С шуткой, играми, весельем

В мире, дружбе жить всегда.

Будем часто мы встречаться.

Будут песни, смех, игра.

А сейчас пора прощаться:

До свиданья, детвора!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287857-scenarij-razvlechenija-s-roditeljami-v-1-mlad