- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ярмарка игрушек: сценарий народного праздника с играми и хороводами для детского сада
398
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Балтай» Балтайского района Саратовской области
Ярмарка игрушек
Развлечение во 2-й группе раннего возраста
Музыкальный руководитель Кириченко В.В.
Воспитатель Альжева О.В.
Ноябрь 2017 г.
Дети заходят в зал под музыку. Их встречает воспитатель в русском народном костюме – продавец игрушек. На витрине стоят разные игрушки.
Воспитатель. Здравствуйте, добры молодцы! Здравствуйте, красны девицы! (Дети отвечают на приветствие.) Где вы бывали, что вы видали? И куда путь держите?
Дети. На ярмарку, за товаром.
Воспитатель. Выбор игрушек у нас большой. Чтобы получить какую-нибудь игрушку в подарок, нужно спеть, сплясать, стишок рассказать. Желающие есть?
(Выходит ребёнок и выбирает петушка, берёт его в руки. Воспитатель предлагает ребёнку спеть вместе с ним потешку.)
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь,
Детям спать не даёшь?
Воспитатель дарит ребёнку игрушку. Второй ребёнок выбирает зайца, воспитатель предлагает поиграть в игру «Заинька». Воспитатель поёт, ребёнок выполняет движения по тексту песни.
Выходит девочка и выбирает куклу.
Воспитатель(обращается к девочке).А какое имя ты дашь своей кукле? (Девочка называет имя – Катя.) Давай споём песенку про куклу Катю!
Воспитатель поёт, девочка подпевает песню «Кукла Катя» (муз. М.Красева, сл.Л.Мироновой// Музыкальный руководитель – 2005 .- №5-С.12).
Мальчик(подходит к витрине). А мне нравится лошадка!
Воспитатель. А что ты будешь с ней делать?
Мальчик. Я буду на ней скакать, кормить сеном, поить водичкой и ухаживать за ней.
Воспитатель. Молодец! Об этом поётся в песенке. (Поёт, мальчик подпевает.)
Воспитатель. У нас ещё остались игрушки. Не стесняйтесь, подходите, выбирайте. (Ребёнок выбирает зонт.) Ой, ребята, дождик закапал!
Проводится игра «Дождик» (рус.народная песня,обр.Г.Лобачёва, сл.А.Барто// М.р.-2014.-С.31).
Ребята, посмотрите, сколько ещё игрушек осталось! Хотите вместе с ними повеселиться?(Воспитатель поёт, дети и куклы пляшут.)
Кому, какие игрушки понравились? Разбирайте!
Вот и закончились на нашей ярмарке игрушки – все раскупили! А вы, ребята, приобрели себе новых друзей – любите и берегите их!
Дети под весёлую музыку уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287438-jarmarka-igrushek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.