Индивидуальные коррекционно-развивающие упражнения по письму и развитию речи

Письмо и развитие речи 4 класс

Упражнение «Найди пару»

Цель: закрепление умения составлять предложения с употреблением родительного падежа по вопросам «кого? чего? нет у кого?»

Бельчонок это детеныш медведя.

Волчонок это детеныш оленя.

Медвежонок это детеныш белки.

Олененок это детеныш волка.

Упражнение «Найди ошибки»

Цель: закрепление навыка постановки ударения в словах

Моря, река, слова, число, мячик, рыбаки, Люба, сады, лиса, эхо.

Упражнение «Один - много»

Цель: закрепление навыков правописания безударных гласных в корне путем изменения формы слова

Мост – м*сты

лист – л*сты

враг – вр*ги,

холм – х*лмы

дом – д*ма

глаз – гл*за

Упражнение «Найди пару»

Цель: закрепление навыков правописания безударных гласных в корне слова путем изменения формы слова

поля след

моря двор

грибы поле

следы гриб

дворы море

Упражнение «Один - много»

Цель: развитие навыка постановки в устной и письменной речи мягкого знака в середине слова

денёк – деньки

пенёк –

уголёк –

огонёк –

стебелёк –

Упражнение «Потерялся слог»

Цель: формировать навыки правописания сочетаний жи, ши.

Впиши вместо черточки жи,илиши

Ма__на, камы__, каранда__, пру__на, гру__, эта__, ти__на, стри__.

Упражнение «Буквы спорят»

Цель: развивать навыки правописания парных звонкие и глухие согласные в середине слова.

Зу(б, п)ки – зубы

сторо(ш,ж)ка – сторожу

площа(д,т)ка – площади

лоша(т,д)ка – лошади

морко(ф,в)ка – морковочка

Упражнение «Исключи лишнее»

Цель: развитие навыка выделения названий предметов по вопросам кто? что?

Книга, игра, синий, карета

Солнце, играть, игра, ребята

Большой, улица, молоко, конверт

Гусеница, дельфин, фонарь, работать

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287964-individualnye-korrekcionno-razvivajuschie-upr