Разработка урока

Раздел краткосрочного плана:

Принципы радиосвязи.

Школа:КГУ «Средняя школа №17 им. М Ауэзова»

ФИО учителя: Асанова Ж.К

Класс:

Дата

Количество присутствующих:

Отсутствующих:

11

19.10.17

Тема урока

Принципы радиосвязи. Модуляция и детектирование. Распространение радиоволн. Радиолокация. Телевидение. Principles of radio communication. Modulation and detection. Propagation of radio waves. Radar. TV.

Цели обучения

Образовательная: усвоение понятий: радиосвязь, модуляция, детектирование, радиолокация; формирование умений применять основы радиотехники на практике.

Развивающая: развивать у учащихся познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности в процессе самостоятельного приобретения новых знаний по физике по средством переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации; операции логического мышления (анализ, синтез, сравнение) при изучении данной темы

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету.

Критерии успеха

Учащиеся:

- различают понятия радиосвязь, модуляция, детектирование, радиолокация

Языковые цели

Учащиеся могут:

аргументировать ответ, приводить примеры

Лексика и терминология, специфичная для предмета:

Радиосвязь, модуляция, детектирование, радиолокация \

Полезные выражения для диалогов и письма:

Эксперимент…

Известно, что…

Нужно узнать……

Привитие ценностей

Расширение кругозора учащихся, развитие функциональной грамотности, ответственности и самостоятельности в своем обучении.

Знание и понимание ГГ: Общность и разнообразие

Ценности ГГ: Целенаправленное участие и вовлеченность. Вера в то что люди могут изменить мир к лучшему

Навыки ГГ: Критическое и творческое мышление. Уверенность в себе и навыки рефлексии. Общение. Обоснованные действия и рефлексия.

Привитие ценностей осуществляется через рассмотрение вопросов формирования объективной необходимости изучения нового материала, организации деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению представления источников света в природе и быту.

Навыки использования ИКТ

Работа с презентациями

Предварительные знания

Определения электромагнитной волны и поля.

Ход урока

Орг. момент

Приветствие учащихся на русском и английском языках.

Выведение на слайде темы урока на 2-х языках;

Формулирование учащимися целей урока;

3 минуты

Основной этап

Наша работа на уроке будет включать в себя:

Доклады подготовленные Вами;

Выполнение заданий в ходе выступления учащихся;

Оценивание работ.

Подведение итогов работы.

Итак, давайте начнем. Вы были поделены на группы, каждой из которых было дано опережающее задание (Приложение 1).

У каждого из Вас на столах лежат листы, в ходе выступления вы должны выполнить задания расположенные ниже. После выступления вы должны оценить работу группы по 5 бальной системе. Критерии оценки:…. (Приложение 2)

Сейчас мы заслушаем ваши выступления. Регламент 5 минут.

Заслушиваются доклады групп.

27 минут

Завершающий этап

Подведение итогов работы, заслушивание оценок выставленных учащимися в ходе работы. Комментирование и анализ.

Проверка выполненных заданий. Комментирование и анализ.

Проверка усвоения учащимися новой терминологии на 2-х языках

8 минут

Домашние задание

Повторение главы № 3, подготовка к проверочной работе

2 минуты

Principles of radio communication

Телевидение

Modulation

Опыт Герца

detection

радиоволна

Radar

Электромагнитное излучение

№ группы

Критерии оценивания

Доступность

Соблюдение регламента

Речь

Соответствие теме

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

5 группа