Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Птицы»

Конспект развлечения «Птицы»

Задачи: Воспитывать у детей бережное отношение к живой природе, желание и умение оказывать ей посильную помощь. Уточнить представления о зимующих птицах, о том, как люди помогают им. Совершенствовать умения отгадывать загадки.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в нашем уютном зале. На дворе зима, но не о ней мы поговорим сегодня. А чтоб узнать о чем, вы должны угадать загадки. Готовы?

Вот так птица - какова!

И не спутаешь с другой.

Может, это цифра два?

Шея выгнута дугой! (Лебедь)

Вот пернатый сел на сук

И колотит: тук-тук-тук!

Ищет пищу под корой

Он голодною порой. (Дятел)

Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

Во дворе я - королева.

Вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна. (Ворона)

Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица - почтальон,

Пролетит любой маршрут. (Голубь)

 На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поет отец—
Он и летчик, и певец.
(Скворец)

Ты его узнаешь сразу:
Черноклювый, черноглазый,
Он за плугом важно ходит,
Червяков, жуков находит.
(Грач)

Непоседа птица эта,
Одного с березой цвета:
Верещунья, белобока,
А зовут ее…
(Сорока)

Гнездо под крышей — ловко строит,
Птенцов своих постоянно выводит,
Перед дождём очень низко летает,
Эту птичку, каждый ребёнок знает,
За ней мы любим, наблюдать,
Эту птичку (Ласточкой) звать.

  Вот пернатый городской,

Всюду жмется к людям.

Мы голодною зимой

С ним делиться будем,

Просит серый озорник:

"Дайте хлеба крошку!

Я устал, чирик-чирик,

И замерз немножко!" (Воробей)

Воспитатель: Молодцы, а теперь назовите мне одним словом, про кого были эти загадки.

Дети: Птицы.

Воспитатель: Мы с вами угадали птиц по загадкам, а теперь попробуем узнать из по изображениям.

(Воспитатель показывает рисунки, а дети угадывают, какая птица изображена).

Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что делают птицы осенью? А как эти птицы называются? Но ведь не все птицы улетают. Какие остаются? Как они называются?

Дети: Зимующие.

Воспитатель: И сейчас мы поиграем в игры.

Варианты игр:

ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ
Выбираются 2 команды: “вороны” и “воробьи”. Воспитатель медленно говорит “Вороны!” и дети-“вороны” ловят “воробьев”, команде “Воробьи!” — наоборот!

КОШКА И СКВОРЦЫ
Один ребенок “кошка”, 6 — 8 детей - “скворцы”. На всех надеты соответствующие шапочки. Остальные дети по 5 — 6 человек берутся за руки и образуют кружки — “скворечники”. В каждом размещается по 2 “скворца”. “Кошка” находится в стороне. Пoд легкую веселую музыку “скворцы” летают по комнате врассыпную. С окончанием музыки появляется “кошка” и старается поймать “скворцов”. “Скворцы” прячутся в “скворечнике”. В одном скворечнике могут находиться только два “скворца”. Пойманного “скворца” “кошка” уводит в свой дом. Игра повторяется сначала.

ЗАЙМИ ДОМИК!
Дети разбиваются на пары, берутся за руки — это домики. Группа детей — птички, их больше, чем домиков. Птички летают. «Закапал дождик», птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывают из игры, а потом меняются с детьми-«домиками».

ВОРОБЕЙ, ЧИРИКНИ!
Один ребенок сидит на стульчике, спиной к детям. Ведущая выбирает «воробья», который подходит сзади к сидящему, кладет руки на плечи. Тот говорит: "Воробей, чирикни!" "Воробей" чирикает: "Чик-чирик!" Сидящий угадывает, кто это.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы такие же проворные как птицы. А сейчас я предлагаю двум командам, на скорость, собрать пазлы с изображением птиц.

Воспитатель: А теперь давайте отдохнем и посмотрим замечательный танец «Чайки».

Танец «Чайки».

Воспитатель: Дети, а чем питаются птицы?

Дети: Хлебными крошками, червяками, насекомыми.

Воспитатель: Зимой все червячки и жучки забираются в землю, в пни, кору деревьев. Как же зимой кормятся птицы? Чем?

Дети: Их люди подкармливают.

Воспитатель: Почему зимой надо кормить птиц?

Дети: Им голодно, негде достать корм.

Воспитатель: Как вы думаете, что тяжелее перенести птицам холод или голод?

Дети:Голод.

Воспитатель: Правильно. Если птица сытая, то и сильный мороз ей не так страшен. А как вы думаете, чем мы с вами можем помочь птицам зимой?

Дети: Повесить кормушки.

Воспитатель: Да, мы повесим кормушки на участке. Будем приносить  им хлебные крошки, зернышки, семечки. За какими птицами мы с вами можем понаблюдать? (за воронами, воробьями). Какие птицы прилетают к нам на участок?

Воспитатель: Птицы очень маленькие и помочь им можем только мы. Надо любить птиц, заботиться о них и тогда они легко переживут зиму и морозы. А когда придет весна, мы услышим их радостное пение, понаблюдать за их весенним танцем радости.

Песня «Мы хотим чтоб птицы пели».

Воспитатель: В заключении хочу прочитать вам стихотворение «Покормите птиц зимой! »

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Воспитатель: Ну а теперь, я предлагаю всем вместе пойти на участок и повесить наши замечательные кормушки.

(Дети выходят на улицу).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28808-razvlechenie-dlja-detej-starshego-doshkolnogo