- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Матери» во второй младшей группе
Сценарий праздника «День матери» вовторой младшей группе.
Цель:
Формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями.
Задачи:
1. Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.
2. Продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.
Предварительная работа:
1. Беседы о маме, составление рассказов из личного опыта.
2. Заучивание стихотворений и песен к утреннику.
Ход развлечения:
Дети с воспитателем заходят в музыкальный зал.
Вед: Дорогие наши мамы! Сегодня в День Матери мы приветствуем Вас и хотим порадовать своими выступлениями. Мы думаем, что лучший подарок для каждой из вас – это ваш ребенок! Встречайте, ваши дети!
Вед: Ребята. Посмотрите, кто к нам сегодня пришел в группу?
Дети: мама
Вед: Да, ваши мамы , самые красивые и самые любимые.Ребята, порадуйте своих мам, спойте им красивую песню.
Дети исполняют песню : «Ах, какая мама!»
Вед.: Все наши улыбки, песни и стихи мы посвящаем вам, дорогие мамы!
Дети:
Мама — это небо!(руки вверх)
Мама — это свет! !(рами показываем фонарики)
Мама — это счастье! !(руки к груди)
Мамы лучше нет! !(машем головой нет-нет)
Мама — это сказка! !(большой палец Во)
Мама — это смех! !(улыбаемся)
Мама — это ласка! !(гладим себя по голове)
Маму любят все! !(шлем воздушный поцелуй руками мамам).
Вед.: Для ребят дороже мамы никого на свете нет, шлют вам дети нашей группы танцевальный наш привет.
Дети танцуют танец с воздушными шарами , после танца дарят своим мамам воздушные шары.
Вед.: А сейчас для вас ребята прочтут стихи.
Дети читают стихи
Вед.: Молодцы ребята, какие замечательные слова вы сказали о маме. Дорогие мамы вам понравились стихи?
Вед. : Ранним утром просыпаются мамы. Надо и домашние дела переделать и на работу не опоздать, устают ребята ваши мамы, пора бы и вам браться за работу!
Дети исполняют песню - танец : «Мамины помощники!»
Вед. : Посмотрите мамы, какие у вас замечательные помощники! Мы не только помощники, мы еще умеем играть на музыкальных инструментах.
Дети исполняют номер с музыкальными инструментами.
Приглашаем мам вместе потанцевать: «Вперед четыре шага» и поиграть в игры «Заверни куклу».
Вед.: Праздник наш уже окончен, что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье вам здоровья пожелать
Не старейте, не болейте, не грустите никогда!
Дети и вед. Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
(вручение подарков), приглашаем всех на чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288287-scenarij-prazdnika-den-materi-vo-vtoroj-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.