Беседа «Цветок лотоса» (ручной труд)

Беседа Цветок «Лотос»

Цель: познакомить детей с историей происхождения цветка лотоса.

Развивать познавательный интерес, внимание, творческие способности при изготовлении цветка лотоса.

Продолжать учить создавать объёмные изображения, применяя способ оригами.

Коррекция моторных функций (развитие плавности и координации движений рук, зрительно-двигательной координации, дифференциации движения пальцев, регуляции мышечного усилия)

Формирование умения воспринимать красоту трудового процесса и развитие стремления к созданию предметного мира по законам красоты;

Воспитание бережного отношения к прроде.

Воспитание положительных личностных качеств ученика (трудолюбие, настойчивость, умение преодолевать собственные трудности и помогать другому, умение работать в паре, коллективе);

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с цветами, приготовление прямоугольных заготовок, чтение стихов.

Оборудование: прямоугольники разных цветов, нитки, ножницы, наглядный материал: иллюстрации цветка лотоса.

Ход

Воспитатель предлагает всем сесть за столы, улыбнуться гостям и друг другу. Аккуратно поставьте подносы с материалом и ножницы.

Воспитатель предлагает отгадать загадку.

Загорелся огонёк,

Но не греет и не жжёт,

На воде он плавает,

Красотой нас радует!

Ответы детей.

Воспитатель: посмотрите на этот замечательный цветок. (показ иллюстраций с изображением лотоса)

Чтение стихотворения.

Подняли розовые шапки

Подружки к солнцу, на воде.

Они - зари прекрасной капли,

Их можно прировнять к звезде.

Ах, если б лотосы светили

Нам с неба вместо тусклых звёзд!

Весь небосклон бы озарили

Цветы, как звёзды женских грёз.

Они на небе не доступны

И зла не могут причинить,

В них превосходства столько, чувства!

Давайте их беречь, ценить.

Воспитатель: Послушайте историю этого цветка.

Рассказ воспитателя.

Давным-давно, когда на Земле было значительно теплее, а было это 50 тысяч лет назад, лотосы росли везде. Ученые откопали их семена в России и Японии на большой глубине. Там они, защищённые толстой кожицей, пролежали десятки тысяч лет. Но когда защитную оболочку сняли, а семена бросили в воду, они тут же начали расти. Вот какие живучие эти удивительные цветы!

Сейчас они растут в странах с жарким климатом: в Центральной Америке, Египте, Индии, на юге Китая, и в Индонезии.

Правда, лотосы там разные. В Индии они розовые, в Америке – желтые, а в Египте – белые, и даже голубые! Они большие – 3- сантиметров в диаметре, и очень красивые. И везде их считали священными.

В Японии лотос считается священным цветком. Он олицетворяет непорочность, совершенство, изящество и стремление вверх к солнцу, к духовной чистоте. Лотос также является символом духовного самосовершенствования. В какой бы среде, хорошей или плохой, не находился человек, он всегда должен сохранять душевную чистоту. Цветок начинает расти на дне пруда в грязи и иле.

Появились лотосы и в России, в низовьях реки Волги. Сначала их было немного, будто они присматривались к новым условиям и разбирались что к чему. А, когда поняли, что условия здесь самые подходящие, то стали распространяться с большой скоростью.

В Древнем Египте лотос сделали гербом страны. Женщины цветками лотоса украшали волосы и, идя в гости, держали букет в руках. Впрочем, египтяне не только восхищались этим прекрасным цветком, а еще с большим аппетитом ели его корни и семена. Это была их основная еда, заменявшая хлеб.

Не меньшим уважением пользовался этот цветок и в Индии. В священных книгах «Ведах» о нем писали: «Лотос - друг солнца. Когда месяц со своими холодными лучами исчезает, лотос - корабль, на котором утопающий среди океана жизни может найти спасение».

Физминутка «Цветок» с сопровождением музыки.

Сообщение цели: Сегодня мы изготовим из бумаги цветок лотоса в стили оригами.

Воспитатель: оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги.

Посмотрите на образец подделки цветка лотос. Из каких частей состоит цветок?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно. Подделка состоит из листьев, лепестков, тычинок.

Для изготовления цветов из бумаги нам понадобятся основные материалы: нарезанные прямоугольники, нитки, ножницы. Мы будем слаживать бумажные прямоугольники способом оригами. На занятии надо проявить терпение, выполнить работу до конца.

Объяснение последовательности работы, практические действия.

Воспитатель предлагает вместе с ним приступить к работе. Показ последовательности работы.

Последовательность работы:

1) Прямоугольник см зеленого цвета складываем пополам по горизонтали, (складка «долина»).

Воспитатель напоминает детям об аккуратном складывании прямоугольников.

Предлагает оказывать помощь друг другу.

2) Затем отгибаем половинку обратно (остается линия сгиба).

3) Загибаем первый уголок

4) Загибаем второй уголок

5) Проделываем те же действия с уголками с противоположной стороны листа

6) Складываем пополам верхнюю часть параллельно центральному сгибу

7) Делаем тоже действие с нижней частью листа

8) Делаем сгиб «гора» - выгибаем центральный сгиб вверх

9) Получается такая деталь «лодочка»

10) Из остальных листов делаем 8 таких «лодочек

11) Насаживаем «лодочки» одна на одну по 3 штуки так, чтобы зеленая находилась снизу

2) Получается 4 таких комбинированных детали

13) Берем нитку под цвет лепесточков (белую), складываем её в несколько слоев для прочности и перевязываем ею по центру имеющиеся 4 детали

Воспитатель предлагает работать сообща: один придерживает заготовки, другой завязывает туго, чтобы заготовки не развалились. Напоминает о технике работы с ножницами при изготовлении тычинок.

14) Стараемся распределить лепестки симметрично

5) Отгибаем верхние лепестки по направлению к центру, через один. Должно получится 4 отогнутых лепестка.

6) Теперь отгибаем 4 верхних лепестка, которые пропустили. Соблюдение такой последовательности необходимо для придания объема цветку.

7) Средний слой лепестков отгибаем к центру в той же последовательности, т.е .через один

8) Последний зеленый слой (листья) отгибаем к центру в произвольном порядке

9) Оригами «Цветок лотоса» - готов!

Итог занятия: Какие цветы изготовили? Кому можно подарить подделки лотоса? Кого вы хотели научить технике изготовления цветка? (друга, сестру,брата)

Ответы детей

Воспитатель: молодцы, занятие окончилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288458-beseda-cvetok-lotosa-ruchnoj-trud