Спортивное развлечение "Поиск сокровищ" в подготовительной к школе группе

Конспект спортивного развлечения

в подготовительной к школе группе

«Поиск сокровищ»

Составил: воспитатель Слуцкая Н. С.

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ПОИСК СОКРОВИЩ»

в подготовительной к школе группе

Цель развлечения: Укрепление здоровья детей.

Задачи:

Закреплять умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях:

ползание по гимнастической скамейке, подтягивая себя двумя руками;

метание малого мяча в вертикальную мишень.

Закреплять умение детей действовать согласно словесной инструкции.

Развивать пространственную ориентацию; воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.

Воспитывать соревновательный дух дошкольников.

Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям и достижениям команды.

Побуждать выполнять правила игры, развивать ловкость, координацию движений, выносливость, волевые качества в достижении цели.

Доставлять детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в подвижных играх.

Оборудование:две гимнастические скамейки, два обруча, стойка с обручами, малые мячи для метания, две массажные дорожки, короткий и длинный канаты, тоннель, деревянная дорожка, мягкие модули, кегли 12 шт., карта пиратская, сундук с сокровищами (шоколадные монетки), фрукты 24 шт. Аудиозапись игры с ускорением «Самолет». Музыкальный центр.

Ход развлечения.

Дети заходят в спортивный зал с инструктором. Приветствие.

Инструктор: Ребята, сегодня по дороге в д/с я нашла сверток. На нем непонятная карта. Я пока не разобралась в рисунках и обозначениях, но поняла, что по ней можно найти сокровища.

Слышен шум, грохот. Появляется пират.

Пират: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!

Инструктор: Здравствуй, дорогой наш гость! Давай знакомиться. Расскажи, как тебя зовут, и что ты тут вообще делаешь?

Пират: Как вы уже, наверное, догадались – я пират, а зовут меня Джек! А ищу я свою карту, чтобы найти сокровища. Вы её случайно не находили?

Инструктор: Да-да, не эту ли карту ты ищешь?

Джек: О! Это она, она самая!!! Спасибо!

А вы, не хотите отправиться со мной на поиски сокровищ? (Да)

Джек: Прежде чем мы туда отправимся, предлагаю размяться.

Разминка

Ходьба на носках – пятках.

Ходьба с высоким подниманием колена.

Бег.

Джек: Ну, а теперь полетим на самолёте за сокровищами (Танец-игра с ускорением «Самолет»)

- Вот мы и на месте.

Джек вместе с детьми рассматривает карту, где обозначены задания-припятствия

Задания

ЛАЗАНИЕ ПО МОСТУ ЧЕРЕЗ РЕЧКУ (по гимнастической скамейке).

СОБЕРИ ФРУКТЫ (лазание по гимнастической лестнице)

ПРЫЖОК ЧЕРЕЗ РОВ (прыжок на тарзанке через препятствие)

ТОННЕЛЬ

ОХОТНИК (метание мячей в цель)

ПОСАДИ БАНАНЫ (эстафета)

КТО САМЫЙ СИЛЬНЫЙ? (перетягивание каната)

ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ (ищут сундук с сокровищами)

Находят сокровища – сундук с монетками шоколадками.

Джек: Ребята, какие вы молодцы! Спасибо вам за помощь! Эти сокровища по праву принадлежат и вам! А теперь пора возвращаться в детский сад.

Танец-игра с ускорением «Самолет»

Джек прощается с детьми: Мне пора отправляться навстречу новым приключениям! До свидания, ребята!

Инструктор: Физкульт! Дети – УРА, УРА,УРА!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288575-sportivnoe-razvlechenie-poisk-sokrovisch-v-po