- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Ивана Купала»
День Ивана Купала в летнем лагере
Вед: Добрый день дорогие друзья! Сегодня у нас необычный день. Я всех вас поздравляю с Днём Ивана Купалы. И предлагаю вам отправиться в морское путешествие, чтоб встретить повелителя морей и океанов Нептуна.
Капитан: И так поднять якорь!
Юнга: Есть поднять якорь!
Капитан: Полный вперёд!
Юнга: Есть полный вперёд!
Капитан: А чтоб было интересней запевайте дружно песню
Песня «Капитан»
Нептун: Я повелитель морей и океанов! Мой дворец на дне морском! Эй русалки мои красавицы порадуйте меня своим танцем!
Танец «Русалок»
Нептун:А сейчас мы с вами проведём соревнования. Я хочу посмотреть, кто здесь самый смелый, ловкий и умелый.
Конкурс с водой
1 Перенеси воду в ложке.
2 Перенеси воду в ладошках.
3 В ведре плавают пластиковые рыбки, перенеси их из одного водоёма в другой.
4 Кто быстрей выпьет воду из стакана соломкой.
5 Участник берёт губку, опускает её в воду, выжимает воду из губки в стакан.
Конкурс «Чтобы это значило»
1 Набрал в рот воды? (молчаливый человек)
2 Как в воду опущенный? (грустный человек)
3 Седьмая вода на киселе? ( дальний родственник)
4 Толочь воду в ступе? ( выполнять бесполезную работу)
5 Водой не разольешь? (неразлучные друзья)
6 Как воду глядел? (угадал, сказал правильно)
Ведущий: В старину, парни и девушки, взявшись за руки, попарно прыгали через огонь, полагая, что это избавит их от всех зол, болезней и, главное, - дурного глаза. Народное поверье гласило: кто выше прыгнет через костер, у того и колос хлеба уродится выше и счастье будет.
Вот и мы сейчас «разведем» костер, да попрыгаем через него. Желающие попрыгать выйдите сюда. Конечно, настоящий костер мы разводить не будем, это опасно. Но попрыгаем от души!
(Игра «Костер» Мальчики и девочки, желающие перепрыгнуть через костер, встают в пару, берутся за руки, разбегаются и прыгают)
В полночь на Купалу расцветает папоротник. Чудесный огненный цветок может указать счастливцу местонахождения всех кладов, как бы глубоко они ни были зарыты. Около полуночи на широких листьях папоротника появляется почка, которая поднимается все выше, выше, потом шатается, переворачивается и начинает «прыгать». Ровно в полночь созревшая почка с треском раскрывается и из нее появляется огненно-красный цветок. Человек сорвать его не может, но если увидит, все его пожелания исполнятся.
(Дети ищут цветок и загадывают желания)
Ведущий: В Иванов день купались в речках и озерах. Вода Иванова дня наделялась живительными и магическими свойствами. И именно с купанием и мытьем и связывались традиции.
Принято было пачкать и обливать друг друга - ведь чем чаще человек в этот день будет мыться и чиститься, тем лучше! И никто на это не обижался.
Дождик, лей! Дождик, лей!
На меня и на людей!
На меня по ложке,
На людей по плошке,
А на лешего в бору — Лей по целому ведру!
Иван Купала обливай, кого попало!
Праздник продолжается дети обливают друг друга водой из брызгалок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288683-scenarij-prazdnika-den-ivana-kupala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.