Внеклассное мероприятие русское жилище-изба

В рамках проекта «Тебе, мой город, посвящаю»

Тема подпроекта: «Русское жилище»

Данное внеклассное мероприятие – это интегрированное сочетание окружающего мира, краеведения, технологии. В ходе проекта дети работают с разными источниками информации. Воспитывает культуру речевого общения; пробуждает интерес и внимание к слову; формирует выразительность речи; развивает творческую фантазию, воображение, а также способствует навыку исследовательского поиска.

Цель данной работы: формирование интереса к традициям русской старины.

Применяется коллективный метод работы с учетом индивидуальных особенностей детей для развития их кругозора, интереса, любознательности, смекалки.

Нами применялись такие приемы, как: театрализация, заочная экскурсия.

Работа может быть использована, как внеурочное мероприятие или фрагментами на уроках (литературного чтения, краеведения по учебнику Н. П. Горбацевич, Н. В. Шатрова « Прикамье: странички далеких и близких времен», страничка 4, тема: «Кто живет, тот и названия дает», для создания индивидуальных или групповых проектов).

Задачи:1) познакомить детей с убранством русской избы; срусскими национальными традициями приемагостей;

приобщать детей к русской национальнойкультуре, к культуре своего края;

2)провести презентацию проекта «Русское жилище», развивать умение работать с научной и художественной литературой;

3)воспитывать интерес к русской национальной культуре, уважительное отношение к старине, к языку прошлого.

Оборудование: класс (зал) оформляется как изба изнутри : печь, светцы, рукомой; кочерга, ухват, стол, лавки, полотенца, прялка, веретено, пряжа, березовые поленья, сундук с одеждой, полотенцами, простынями с элементами, характерными для жителей Урала, обереги, макеты изб, хлеб да соль, угощения, списокустаревших слов (печь, светцы, рукомой; кочерга, ухват, стол, лавки, полотенца, прялка, веретено, пряжа), альбомы, слайды презентации. Ведущая, «экскурсоводы» одеты народные костюмы.

Встреча гостей – участников мероприятия

Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие!

Гость хорош - хозяйка рада.

Я - хозяйка, а это мои дети (заходят дети - экскурсоводы).

Ведущая: Загадаю вам загадку:

Стоит жилище – деревянные бочища

Внутри печь да дрова - это русская.... (изба).

- Как вы думаете, о чем пойдет речь?

- Скажите, а много ли надо времени, чтобы построить дом?

- Раньше на Руси поставить избу было дело ни одного дня.

Защита проектов

Ведущая: Вы работали над проектами на тему: «Русское жилище - изба», лучшие мы сейчас заслушаем.

1 ученик

Мой проект называется «Русское жилище». Его главным результатом будет - русская изба.

Это эмблема моего проекта, ее можно будет повесить на карту активности в нашем классе (показ)

За советом в работе я обращалась к учителю, родителям.

Перед выполнением работы я прочитала информацию об избе в книгах: «Как жили люди на Руси» О.Князевой, в «Почемучке», рассмотрела иллюстрации изб в книгах.

Работу я начала с того, что:

- взяла цветную бумагу, расчертила прямоугольники со сторонами 4 см на 14 см;

- вырезала, склеила трубочки с помощью карандаша - это бревна;

- склеила трубочки в сплошную стену; наметила место дверей и окон;

- сделала крышу;

- выполнила отделку избы и двора.

Теперь можно подвести итоги:

Что задумала, я выполнила.

Главный результат - русская изба - получился (показ избы).

Были хорошо сделаны бревна, поэтому дом получился аккуратный.

Трудно было склеивать трубочки в сплошную стену.

5. За этот проект мне сказали спасибо учительница, ребята, родители похвалили меня за трудолюбие, они помогали мне в работе.

Мой макет можно использовать как наглядное пособие при изучении темы «Виды жилища».

В следующий раз я попробую выполнить проект на тему: «Красивое в моей жизни», его результатом будет цветочная клумба в технике оригами.

Ведущая: Ребята, первые уральские крестьянские жилища можно назвать избами-птицами. Как вы думаете, почему?

- Об этом нам расскажет наш первый экскурсовод (подготовленный ребенок с сообщением)

Экскурсовод 1 Испокон веков, наблюдая за птицами, люди восхищались их привязанностью к своему гнезду, речке, озеру, урочищу. А первое появление в весеннем небе стай вернувшихся на гнездовья перелётных птиц люди с давних времён отмечали как праздник, возвещавший о наступлении в природе нового цикла активной жизни. Вот и изба-птица стоит, прикрытая широкими скатами крыши, словно птичьими крыльями. В память о тех веках осталось высокое металлургическое искусство, предметы мелкой пластики из меди, так называемые обереги, изображавшие разнообразных животных, начиная от ископаемого ящера и кончая лосями и птицами (так называемый пермский звериный стиль). Обереги прикрепляли к одежде и дорожным вещам. Одним из главных символов этой культуры была большая птица с распахнутыми крыльями и с человеческим ликом на груди, призванная защищать дом и очаг.  Ставили, или, как говорят, рубили, избы мастеровитые крестьяне-плотники, виртуозно владевшие главным своим инструментом — топором. Для одной простой избы нужно было около ста пятидесяти брёвен — в старину их называли «деревами». Строителей избы народ называл «строители мира». Строительство избы начинали с изготовления и установки «стульев» — больших чурбаков из ствола лиственницы; их ставили вертикально в землю по четырём углам избы. На стулья «садилась» её величество изба, точнее, её сруб, называвшийся по- старинному «стопой» или «клетью».  За многие века жизни на севере, в соседстве с вечной мерзлотой, русские крестьяне научились строить не низкие или «поземные» избы, а рубить защищенные от холода жилища на достаточной высоте над землёй. Такому типу строительства способствовала и острая потребность северного человека жить на свету, не заслоняемом ни высоченными снежными сугробами, ни соседними избами, ни возвышениями рельефа.Экскурсовод 2 Пермская изба никогда не стояла сама по себе. Она обрастала необходимыми в быту хозяйственными постройками, часто весьма крупными. Суровые природные условия заставляли подводить двор и помещения для скотины под одну крышу с избой. Иногда двор создавали рядом с избой, под отдельной крышей, но ничуть не меньших размеров, чем крыша избы. В этих случаях говорили о «доме под двумя, тремя», а то и «четырьмя конями». Ко дворам примыкали огородная земля, или «усад», «удворная земля», то есть пашня, выгоны для скота, сенокосные, лесные, водные угодья. Основными сферами деятельности крестьян Северного и Среднего Урала были земледелие и скотоводство, лесные, рыбные и другие промыслы, а также множество ремёсел.  У древней пермской избы на фасаде было обычно два окна, как два глаза — взгляд изнутри дома наружу. Через окна, по народному поверью, «душа дома» созерцала красоту мира, ею жила, ею лечилась, ею наслаждалась. Окна в старину назывались «окончинами», а делали их часто особые мастера — оконишники. Оттого что у дома всегда был свой лик, появились и такие названия деталей избы: наличники, очелье, причелины, подзоры, шелом и многие другие.

Ведущая: Внешний вид уральской избы мы увидели.

А не заглянуть ли нам на огонек

В деревенский - то домок?

Мы приглашаем вас на экскурсию в избу, познакомиться с ее убранством.

-Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли

место хватило?

- Мои помощники расскажут то, что узнали об убранстве русской избы.

Экскурсия по избе

Экскурсовод 3 Вошли в избу. Дверь в избу - низкая, а порог - высокий. (Слайд) Делали это для того, чтобы в холод с улицы меньше дуло. В русской избе жила одна семья, но большая: 10-12 человек. Отгадаете, что это?

Зимой нет теплей,

Летом нет холодней (печь).

В избе была всего лишь одна комната и почти половину ее занимала печка (Слайд).

«Без печки изба - не изба». В те далекие времена и хлеб пекли, и всю еду для людей и всякой живности - коров, коз, свиней - готовили в печке. К тому же русская печь обогревала дом, на ней сушили одежду и обувь, грибы и ягоды, мелкую рыбешку. На печке можно было спать, особенно любили это делать старики и ребятишки. На печке рассказывали и сказки долгими зимними вечерами. А какие сказки знаете вы, где упоминается печь?

Экскурсовод 4 Печь складывали из кирпича, а сверху обмазывали глиной. Человек, который умел класть печь, - печник - пользовался почетом. Слава о хорошем печнике шла по всей округе. Важно было не просто сложить печь: она должна была, как можно дольше держать тепло, а дров требовать как можно меньше. Самыми лучшими считались березовые поленья, (показ). Они хорошо горят и дают много тепла. Что выше крыши, Ловчее мыши? (дым)

Когда топилась печь, дым в избу не попадал. Было так хитро придумано, что он вытягивался в специальное окошко с задвижкой, уходил в дымник, а оттуда, через трубу, на улицу. Показ картинки.

Ведущая: Что из избы не вынесешь? (печь). Если не было в избе печи, изба считалась нежилой. Люди считали, что за печкой живет домовой-покровитель домашнего очага: иногда добрый, а иногда и опасный. В старину люди о печи говорили: «Она и поилица, и кормилица, телосогревательница». А про что эта загадка:

Рогат, да не бык,

Хватает, да не сыт,

Людям отдает,

А сам на отдых идет (ухват). Показ.

- Для чего он?

- А это что?

Черный конь,

Прыгает в огонь (кочерга). Показ.

Зачем она нужна?

Ножек четыре, шляпка одна.

Нужен коль станет обедать семья (стол). Показ.

Экскурсовод 5 В левом от печки углу в избе всегда стоял большой стол. Около него длинные и широкие лавки. Как вы думаете, почему они длинные? А почему широкие? (Ночью спали). (Слайд) Лавки ставили вдоль стен. Лавок было несколько и каждая из них, имела своё предназначение. Они служили местом для отдыха и работы. Отдельно были лавки для мужчин, они были длинными и располагались вдоль стен. Лавки для женщин и детей находились всегда возле окон. А ближе к выходу стояла лавка для странников и для людей, пришедших без приглашения, называли её нищей. Кутная лавка располагалась возле печи. На ней обычно стоили ведра с водой, чугунки для приготовления пищи. Была особая лавка для мужчин, называли её конником. Это было рабочее место мужчины в доме. Под ней находились инструменты и приспособления для мужской работы в доме. Сидя на этой лавке, мужчины плели корзины, лапти. Лавки также имели обрядовое значение.

В каждой избе обязательно есть «красный угол». (Слайд). Что означало слово красный? (красивый, торжественный, главный). Здесь принимали гостей, отмечали праздники. В красном углу висели иконы. Всякий гость, входивший в избу, у порога первым делом находил глазами красный угол, снимал шапку, кланялся образам, а уж потом только здоровался с хозяевами дома.

Экскурсовод 6 Знаете, как здоровались в старину? Говорили: «Здраве буде». Что это означает? Встречает дорогих гостей хозяйка дома, в руках у нее хлеб да соль. Хлеб лежит на полотенце, вышитом по краям.

«Милости просим, гости дорогие. Хлеб вам да соль», - с поклоном приглашает хозяйка гостей (Экскурсовод сопровождает слова поклоном)

Как мыли руки в старину? (Из рукомоя, рукомойника). Вытирали руки ручником. Почему это полотенце так называлось? (ручник - для рук).

Ведущая: Русские людиочень гостеприимны. Гостя полагалось накормить, напоить досыта. «Все, что в печи - на стол мечи» - говорится в пословице.

Экскурсовод 7 В правом от печки углу размещались все необходимые в хозяйстве вещи. Этот угол считался царством хозяйки. Тут же висела люлька - кроватка для младенца. Она была подвешена к потолку, от нее тянулась веревка с петлей на конце. Петлю хозяйка одевала на ногу, так она выполняла работу по дому, а ногой качала люльку. (Слайд) А вот сундук. Что в нем хранили? Давайте посмотрим, (показ вещей из сундука).

А вот прялка. Для чего она? (Слайд) (показ, как прядут).

В избе у хороших хозяев все сверкало чистотой. На стенах висели расшитые полотенца. Пол, стол, лавки были тщательно вымыты и выскоблены.

Ведущая: Таять может, да не мед,

Не фонарь, а свет дает (свеча).

Но пока не было свечей, избы освещали лучинами - тонкими деревянными щепками, которые вставляли в специальные приспособления - светцы, (показ). Светцы можно было переносить в нужное место. Вечерами не засиживались, ложились рано. Да и вставали с первыми лучами солнца. Посмотрите вокруг, о каких предметах мы еще не говорили? Новая посудина, а вся в дырах (решето, показ). Три братца пошли в воду купаться, Два купаются, третий на берегу валяется, (ведра и коромысло) показ.

Викторина

Экскурсовод 8 И у нас есть вопросы к вам, мы проверим, как вы запомнили то, о чем мы говорили, (жетоны за ответы).

В каких домах жили люди в старину? (в небольших деревянных избах)

Сколько комнат было в избе? (одна, большая)

Без чего изба была нежилой? (без печи)

Чем освещали избу? (лучинами)

Куда вставляли лучины? (в светцы)

Где брали воду? (в колодце)

Из чего умывались в избе, мыли руки? (из рукомоя)

Как называлось место, где висели иконы? (красный уголок)

Как встречали дорогих гостей? (хлебом да солью)

Где хранили одежду в старину? (в сундуке)

Какие поленья считались лучшими для топки печи? (березовые)

12.Как называлось полотенце для рук? (ручник)

13.С помощью чего гладили в старину? (рубель)

14.Зачем привязывали к ноге веревку с петлей на конце?

Подведем итоги: 4 человека с большим количеством жетонов составляют макет избы.

Мы им доверим составить макет внутреннего убранства избы. Дети должны

учесть сказанное нами и расставить все на свои места по правилам.

А мы в это время поработаем в альбомах. Нужно провести стрелки от

предметов на картинке и подписать их. Кто больше узнает предметов. Дома можно раскрасить картинку.

Проверим, выполненные работы. Давайте вспомним песню, которую вы

учили на уроке музыки, споем ее. Песня «Изба».

Итог

Вот и закончилась наша экскурсия по русской избе. Но разговор о жизни на Руси и русских традициях будет продолжен на следующих занятиях. Чем вам помог материал этого занятия? Как вы можете использовать данную информацию?

ЛИТЕРАТУРА

1. Большая советская энциклопедия.

2. География. Энциклопедия.- Издательство "Росмен", 2001.

3. Горбацевич Н. П., Шатрова Н. В. Прикамье: странички далеких и близких времен.- Издательство «Книжный мир», 2003.

4. Даль В.И. Словарь живого великорусского языка.

5. Детская энциклопедия. - Издательство "Росмен", 2001.

6. Князева О. Маханева М. Приобщение детей к истокам русской  народной культуры.- Издательство "Акциндент" С.-Петербург, 1997.

7. Лазарев А. Народоведение.- Южно - Уральское книжное издательство, 1997.

8.Русская изба. Иллюстрированная энциклопедия.- С-Петербург "Искуство" СПБ - 2001

9.Семенова М. Мы славяне! - Издательство "Азбука", С-Петербург, 1997

10.http://dob.iseptember.ru

11.http://www.nsk.fio.ru

12.http://rus-izba.narod.ru

13.http://www.perunica.ru/zodchestvo/1198-dom-ptica-i-ptica-v-dome-iz-istorii-russkoj-izby.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289203-vneklassnoe-meroprijatie-russkoe-zhilische-iz