- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мама- слово дорогое
Задачи:
- учить видеть заботу, ласку, нежность, теплоту мамы;
- учит выражать чувства о мамах с использованием добрых, ласковых слов;
Оборудование: выставка фотопортретов мам; прослушивание песенки «Мамонтёнка» из м/фильма; чтение стихотворение Е.А. Благинина «Посидим в тишине»; загадка о маме; яркие бумажные сердечки для мам.
Занятие по теме «Мама-слово дорогое!»
Цель занятия: воспитание любви и уважение к мамам через устное народное творчество, поэтическое слово, музыку.
Задачи:
- учить видеть заботу, ласку, нежность, теплоту мамы;
- учит выражать чувства о мамах с использованием добрых, ласковых слов;
Оборудование: выставка фотопортретов мам; прослушивание песенки «Мамонтёнка» из м/фильма; чтение стихотворение Е.А. Благинина «Посидим в тишине»; загадка о маме; яркие бумажные сердечки для мам.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Кто вас детки крепко любит?
Кто вас нежно так голубит, не смыкая ночью глаз, всё заботиться о вас?
А.Н. Плещеев
Дети: Это мама!
Воспитатель: «Мама-какое замечательное , тёлое и нежное слово, самое дорогое для каждого человека. А какая ваша мама?(спрашивает у детей)
Дети высказываются о своих мамах.
Воспитатель: Когда вы были маленькими мамы пели вам колыбельные песни? Зачем?
Дети отвечают.
Воспитатель: Кто знает и хочет спеть колыбельную песенку?
Дети берут в руки куклы и поют им колыбельные песенки.
Воспитатель читает пословицы о маме и переходят к выставке.(Рассматривают фотографии мам)
Воспитатель: Все фотографии разные. Но что-то их объединяет? Что общее у всех мам?
Дети говорят: мамы красивые, ласковые, трудолюбивые, заботливые.
Воспитатель: У мамы самые ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое доброе сердце.
Кто хочет рассказать о своей маме?
Все мамы трудолюбивые, они ходят на работу и много делают дел. Всегда заботятся о детях.
Замечали ли, вы что мама устала? Что у неё грустные глаза? Как нужно себя вести? Что вы делаете для отдыха мамы? Часто ли радуете своих мам и как?
Дети отвечают.
Воспитатель: Нужно чаще радовать и беречь мам, говорить им ласковые приятные слова - это проявление тёплых и нежных чувств проявления любви к маме.
Занятие заканчивается чтением стихотворения о маме.( дети дарят мама свои сердечки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289630-mamaslovo-dorogoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.