Урок по ручному труду: «Изготовление елочной игрушки «Собаки»

Ярошинская Светлана Эдмундовна, учитель КОУ «Адаптивная школа № 12» г.Омска Урок по ручному труду: «Изготовление елочной игрушки «Собаки».

Цели урока:

-отработка навыков последовательной и самостоятельной работы по выполнению заданного бумажного изделия:

-развитие мелкой моторики рук не основе работы с бумагой, коррекция зрительного восприятия на основе упражнения в узнавании и различении;

- формирование умения самостоятельно и добросовестно изготовлять бумажные поделки;

-воспитывать гуманное отношение к животным.

Ход урока:

1.Актуализация изученного материала. Психологический настрой учащихся.

Прозвенел звонок веселый.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво.

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Все легонечко вдохнем

И урок труда начнем!

Послушайте загадки:

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает? (Зимой)

Одеяло белое не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось –

С неба на землю свалилось. (Снег)

С неба падают зимою

И кружатся над землею.

Легкие пушинки,

Белые…(снежинки).

Это кружевце летало

Село на нос и пропало. (Снежинки).

Какой праздник мы отмечать скоро будем? Новый год! А по знаку зодиака, какой будет следующий год? Правильно – год собаки.

Собака – это уже давно одомашненное животное, которое умеет защитить членов своей «стаи», то есть нас людей. Она преданная и верная хранительница очага, умеющая уступать, если этого требуют обстоятельства. Она послушна, но настойчива, уверенная в себе и любвеобильна. Про собаку говорят, что она друг человека. В общение с собакой необходимы терпение, доброта и любовь. Если в сельской местности собаки необходимы человеку прежде всего для того чтобы охранять дом. В городе же большинство людей держит собак в основном из любви к домашним животным. Ребята, а у кого из вас есть дома собака? Кто расскажет нам о собаке? (рассказы детей)

2. Сообщение темы и цели.

И как Вы думаете, что мы будет сегодня делать на уроке ручного труда? Правильно, мы будем делать елочную игрушку «Собаку».

Чтоб работа закипела,

Приготовьте все для дела.

Будем клеить, мастерить,

Все должно в порядке быть.

Ножницы, картон, цветная бумага и клей-

Все положи на место скорей!

Не забудь про карандаш-

Он в труде помощник наш.

Учитель: Для начала повторите правила работы:

-Работай тихо, аккуратно, не мешая друг другу.

-Внимательно слушай объяснение и выполняй работу по образцу.

-Выполнил работу - помоги другу.

-Наш девиз «Один за всех и все за одного!»

3. Физминутка.

Во дворе щенок играл,Прыгал, бегал и считал:«Раз – прыжок и три кивка,Два – направо голова,Три – налево поворот» –И помчался до ворот,А потом вздохнул и сел:Он устал и присмирел.

4. Актуализация опорных знаний.

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

Повторим необходимые правила.

-Расскажи, как выполнить разметку по шаблону.

Повторим хором: Шаблон кладём на изнаночную сторону бумаги, помня об экономии. Шаблон держим левой рукой, чтобы не двигался, обводим.

Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами:

С ножницами не шути.

Зря в руках их не крути.

И держа за острый край

Другу их передавай.

Лишь окончена работа

Ножницам нужна забота.

Не забыть ты их закрыть

И на место положить.

Анализ образца.

-Рассмотрите. Что это?

(Ответ ученика)

-Опишите.

-Какой формы голова, туловище, ручки?

(Ответ ученика.)

-Пощупайте.

-Из какого материала сделана голова, туловище, лапы?

(Ответ ученика.)

-Что является основой собаки?

(Основой собаки — картон.)

Показ и рассказ учителя.

-Сейчас, я покажу и расскажу, как сделать Собаку. Посмотрите и запомните.

-Возьму белый картон. Кладу изнаночной стороной кверху.

- Выполню разметку по шаблону. Кладу шаблон на картон, помня об экономии бумаги. Левой рукой придерживаю шаблон, чтобы не двигался, обвожу. Обвела шаблон.

- Вырежу основу собаки. Беру картон левой рукой подальше от линии разреза. Вырезаю по кривым линиям, двигаем бумагу, а не ножницы.

- Затем вырезаем уши, грудку, лапы, хвостик, нос.

- Берем клей и приклеиваем уши к голове, лапы и хвостик к туловищу, затем глаза, нос на мордочку собаки.

- Карандашом рисуем ресницы, брови и язычок для собаки.

- Берем иглу с дождиком, прокалываем сверху головы посередине. Продеваем иглу с дождиком, иглу убираем на место в игольницу. Завязываем дождик на узелок.

Вот и готова ёлочная игрушка «Собака».

-Расскажите, как выполнить ёлочную игрушку Собака (Ответы учеников.)

Вижу, что все знают, как выполнить работу.

5. Самостоятельная работа.

(Звучит новогодняя мелодия.)

6. Выставка. Словесный отчёт детей о своей работе.

Вижу, готовы все. Рабочие места в порядке. Пройдите к ёлочке и нарядите её.

— Расскажи, как выполнял свою работу. Оцени.

(Ответы учеников.)

7. Рефлексия

Вам нравятся ваши ёлочные игрушки. Получили ли вы от своей работы удовольствие.

8. Заключение

-Ребята, сегодня вы показали, как надо работать с бумагой, правильно выполняли разметку по шаблонам, вырезали, приклеивали.

Давайте наш урок закончим песней «В лесу родилась ёлочка».

В год 2018Не должны вы огорчаться.Это будет лучший год.Вам собака принесетСчастье, радость и везение,Тут не может быть сомнения.И здоровье в этот годНи за что не подведет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289686-urok-po-ruchnomu-trudu-izgotovlenie-elochnoj-