Методическая разработка проекта «Компьютерный сленг»

Методическая разработка учебного проекта

Учебный проект «Компьютерный сленг» разработан для учащихся 8 класса, имеющих в учебном плане факультативный курс «Язык в речевом общении» Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009 и учебника: Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2 частях: учебник для общеобразовательных учреждений / С.И.Львова, В.В.Львов. – М.: Мнемозина, 2009 Проект направлен на повторение и углубление знаний по следующим учебным темам: специальная лексика, заимствованная лексика, жаргонная лексика, словообразование.

По русскому языку в это время идет изучение темы: «Функциональные разновидности русского языка». При изучении «Разговорного стиля» встает вопрос о жаргонизмах и молодежном сленге, а также компьютерном сленге.

В современном обществе сложилась определенная группа слов, используемая для общения и игр, так называемый компьютерный сленг. Выбор темы для ребят оказался не случаен, так они часто используют компьютерный сленг в повседневной жизни. В настоящее время во всем мире развитию компьютерных технологий уделяется огромное внимание. В связи с этим первой по количеству появляющихся новых слов является именно область компьютерных технологий. Данная проблема показалась нам довольно актуальной. Если компьютерный сленг активно входит в речь молодежи, людей старшего поколения, то он имеет право на существование и активно влияет на развитие современного языка. Была поставлена цель: создать словарь компьютерного сленга, чтобы использовать его для свободного владения компьютером, интернет – коммуникациям.

Задачи:

1. Выявить лексическую семантику жаргонной лексики, использующуюся в сфере информационных технологий;

2.Рассмотреть системные отношения лексики компьютерного жаргона;

3.Охарактеризовать структуру лексических единиц

4.Собрать языковой материала ( сленговые слова)

5. Анализ собранного материала и классификация

Работая над темой, ребята даже начали изучать в компьютерном сленге способы словообразовании.

Педагогическая цель: определить закономерности функционирования жаргонной лексики в сфере информационных технологий, расширить и углубить знания по русскому языку.

В ходе данного практико- ориентированного проекта у учащихся формируются следующие универсальные УУД:

- регулятивные: принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, в том числе во внутреннем плане, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы.

- в сфере коммуникативных УУД ученики смогли учитывать позицию собеседника (партнера); организовать и осуществить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками; адекватно передавать информацию; отображать предметное содержание и условия деятельности в речи.

Проектный продукт – словарь компьютерного сленга. На занятии дети сами разрабатывают критерии оценки: соответствие нашего словаря общепринятой структуре словарей;

легко ли им пользоваться; доступность словаря; полезность.

Проект проводится в течение 2 месяцев по 1 час в неделю.

1. Введение в тему (45мин) мозговой штурм – урок русского языка. Тема «Разговорный стиль»

2. Составление плана работы (листы планирования). Организация групповой работы (45мин)- занятие факультатива

3. Работа в группах. Самостоятельная работа (90мин)- занятие факультатива, урок русского языка

4.Подготовка продукта. Материалы для демонстрации. Презентации, буклет. (45мин) - занятие факультатива

5. Предварительная защита проекта в группах. (90мин)- занятие факультатива. Экспертиза проекта

6. Публичная защита. Подведение итогов. (90мин)- занятие факультатива

Используемые задания

Основополагающий вопрос:

«Другому как понять тебя?» 

Ф.И. Тютчев

Проблемные вопросы

Почему люди в одной стране, но разного возраста, говорят на "разных языках"?

Как научиться сленгу?

Какие слова относят к сленгу?

Использование сленга - это хорошо или плохо?

Учебные вопросы

Что такое сленг?

Какие слова относят к сленгу?

Кто использует сленг?

Какова история возникновения сленга?

Почему компьютерный сленг возник только в XX веке?

Литература

Журавлев А.П., Павлюк Н.А. Язык и компьютер.- М.,1989

ЛьвоваС.И. Язык в речевом общении.- М.,1991

Лихометов П.В. Компьютерный жаргон.//Русская речь.1997.-№3

Школьный словарь иностранных слов/ Под. Ред.В.В.Иванова.-4-еизд.-М.:1984

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289776-metodicheskaja-razrabotka-proekta-kompjuterny