Урок по Развитию психомоторики и сенсорных процессов. Тема: «Группировка предметов по форме и величине по инструкции педагога»

Урок по развитию психомоторики и сенсорных процессов во 2 классе.

Тема: Группировка предметов по форме и величине

по инструкции педагога.

Коррекционно-развивающие:

Развитие восприятия формы, величины, цвета, конструирование предметов. Группировка предметов по форме и величине по инструкции педагога

Развивать пространственную ориентацию.

Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма

Развивать внимание, память, мыслительные процессы и операции .

Развивать координацию движений .

Образовательные:

Закреплять понятия: вправо-влево, вверх, вниз

Воспитательные:

Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции.

Воспитывать коллективизм, уважение к друг другу.

Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие .

1

Организационный момент

2

Психологический настрой на урок

Доброе утро ребята, сегодня я вам принесла микрофон. Каждый из вас в микрофон может сказать, чему он сегодня радуется, почему у него хорошее настроение.

3

Упражнение «Похожие предметы»

Педагогнапоминает детям о том, что их окружает много предметов, разных и одинаковых, похожих и не похожих друг на друга. Сегодня они будут находить предметы, которые похожи друг на друга, но чуть-чуть отличаются. Нужно найти в классе, выбрать два одинаковых предмета, но отличающихся друг от друга по высоте. Затем обучающиеся по очереди рассказывают о своихвыбранных предметах, что в них общего и в чем различие. Затем дети получают другое задание - найти предметы, разные по толщине (длине, ширине).

4

Игра «Самая длинная, самая короткая»

Разложить разноцветные ленты разной длины от самой короткой до самой длинной. Назвать ленты по длине: какая самая длинная, какая самая короткая, длиннее, короче, ориентируясь на цвет.

— сравнить ленты по нескольким признакам (длина и ширина, ширина и цвет и др.). Например: «зеленая лента самая длинная и узкая, а красная лента короткая и широкая».

5

Пальчиковая гимнастика

Пальцы в кулачок сожмем.

Так подержим, разожмем.

Кулачок, опять ладошка.

Повтори еще немножко.

6

Упражнение «Мяч»

Посмотри на рисунки и покажи мячи по порядку от самого большого до самого маленького. Найди мяч, который чуть меньше самого большого мяча.

7

Физкультминутка

Привезли нам обезьянку

Обезьянку – африканку

Очень милую, смешную

И такую озорную

Целый день она шалит

И на месте не сидит.

8

Упражнение «Ряд матрешек»

Посмотри на рисунки.

Расставь матрёшек по росту- Найди матрёшку, которая отличается от других.

9

Игра «Дом»

Покажи все окна в доме от самого широкого до самого узкого.

10

Итог урока