Урок по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Этап урока

Время, мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы и приёмы работы

Формирование УУД

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.Организационный момент

2

Настроить учащихся на урок. Озвучить тему урока.

Эвристическая беседа

Познавательные: формирование положительной мотивации к обучению.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества.

Называет тему урока, цель урока, задачи урока. Рассказывает о практической направленности данной темы.

Записывают тему урока.

2.Провер-

ка домаш-

него задания.

5

Контроль выполнения домашнего задания

Контроль-

ные вопросы на стр. 175

Устная работа

Фронтальный опрос

Коммуникативные: умение выражать свои мысли устно и письменно.

Проверяет готовность учащихся к уроку.

Отвечают на вопросы.

3.Повторение ранее изученно-

го материала

3

Вовлечь обучающих

ся в отработку математических знаний.

Ответить на вопросы:

Как при сложе-

нии (вычитании)

чисел в смешан-

ной записи це-

лые числа и дробные складывают

( вычитают)?

Устный счёт.

Фронтальная работа

Познавательные: умение оформлять свои мысли с достаточной полнотой и точностью.

Контролирует выполнение работы

Проговаривают по цепочке

4.Решение примеров,задач

15

Проверить закрепление ранее изученной темы

№1124,1126

Письменная, устная работа.

Эвристическая беседа. Практи-кум.

Фронтальная, групповая

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.

Дает алгоритм решения задач для каждого типа, дает образец решения задачи. Вызывает к доске учащихся

Изучают алго-

ритм, записы-

вают образец решения зада-

чи в тетрадь, решают задачи у доски и в тетрадях.

5.Самостоятельная работа.

7

Развитие самостоятельной активности учащихся.

№ 1137,1136 а-г

Самостоятельная работа с взаимопроверкой

Познавательные: уметь находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке, проявлять учебно-познавательный интерес к способам решения новой частной задачи

Дает учащимся задание

Выполняют задание, проверяют правильность выполнения.

7.Подведение итога урока, рефлексия

2

Оценить работу учащихся на уроке

Самооценка, оценка работы учащихся

Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности

Оценивает учащихся с комментирова-

нием

Формулируют конечный результат своей работы на уроке.

8.Домашнее задание

1

п.27, № 1133-1134

Даёт задание на дом

Записывают домашнее задание