- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключения Попрыгушки и Снеговушки
Приключения Попрыгушки и Снеговушки
Снеговушка – попрыгушка и снеговушка хохотушка выходят и спорят.
Сн.Поп:Ну мне так хочется, я уже все решила!
Cн.Хох:Решила она!Да ничего у тебя не получится!
Сн.Поп:Получится, получится, вот увидишь!
(останавливается и обижается)
Cн.Хох:(увидела ребят) Ух ты! Как тут клево! Ёлка! Снеговушка, ёлка!! Ой, а где же Снеговушка? Опять где-то отстала, такая она у меня рассеянная, вечно она где-то теряется! Аааа…раз её нет, можно делать всё что угодно!
Сн.Поп:Хм, хм…
Cн.Хох:Ой, кто это кашляет? Аааа, вот ты где, моя дорогая! Пойдем с ребятами знакомиться!
Сн.Поп:Не пойду, я обиделась!
Cн.Хох:Ну тогда мы без тебя здороваться будем! Ребята, вставайте в хороводик!
«В ЭТОМ ЗАЛЕ ВСЕ ДРУЗЬЯ»
Дети и Хохотушка обнимают соседей и Попрыгушку тоже.
Сн.Поп:Ну ладно, ладно я уже оттаяла!
Cн.Хох:Вот так то лучше! А теперь давайте знакомиться! Меня Хохотушка зовут.
Сн.Поп:А я Попрыгушка, мы две подружки Снеговушки!
А вас ребята как зовут? Ой, как не дружно. Давайте так:
Ей, девчоночки-девчушки
Навострите свои ушки,
Не зевайте и не спите,
Громко имя назовите, три, четыре!
Cн.Хох:А теперь, друзья – мальчишки,
Сорванцы и шалунишки,
Что есть духу собиритесь,
Как зовут вас, мне скажите!
Cн.Хох:Вот это здорово! Сразу видно, что дружные ребята у нас сегодня здесь! Снеговушка!! Снеговушка! Ну что ты опять? Что ты загрустила?? Вспомнила что?
Cн.Поп:Да…я опять про свою мечту думаю, как бы мне ее осуществить..?
Cн.Хох:Ну опять ты за своё! Я тебе сказала, что это практически невозможно!
Cн.Поп:Да знаю я…а как же хочется, хоть раз в жизни Снегурочкой побывать..!!
Cн.Хох: Говорят, под Новый год все мечты сбываются… есть у меня один вариантик, но нам одним с ним не справится, только вот если ребята помогут.
Cн.Поп:Ребята, помогите, пожалуйста! А что делать то нужно?
Cн.Хох:Нужно вызвать друга моего Лесовичка, у него в мешочке есть волшебный список, как стать Снегурочкой. Но только просто так он не приходит, он любит, чтобы песенки пели и в игры играли.
Cн.Поп:А я как раз песенку-игру знаю. Давайте сыграем!
«ВПЕРЕД ЧЕТЫРЕ ШАГА»
Cн.Хох:А я еще одну игру классную знаю!
«ВИУ-ВИУ»
(после игры хруст снега)
Cн.Хох:Ой, ребята кажется кто-то идет.
Выходит Морозик.
Лес:Ох-хо-хо кто меня тут звал, и кому я тут понадобился?
Cн.Поп:Нам, нам, Морозик. Узнали мы, что у тебя есть списочек, как стать Снегурочкой!
Лес:Есть такой волшебный список, но только просто так никому его не отдам. Нужно 3 сложных волшебных испытания пройти.
Cн.Хох:Мы готовы!
Лес:Сказки вы читайте? Персонажей сказочных знайте? Я буду называть первую половину имени сказочного героя, а вы продолжайте!
«Красная…. , Снежная…., Крокодил…., Баба….., Лихо….., Соловей….., Василиса….., Иван….., Серый….., Кощей……
Cн.Поп:Ура! Всех назвали, вот и первое испытание прошли!
Лес: Сейчас посмотрим, какие вы внимательные. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте кто это мальчики или девочки?
Все руки в ссадинах, коленки в зеленке
В футбол играли во дворе (мальчишки)
Лежат в портфеле куклы, мишки, зайчики,
Играть на перемене будут (Девочки)
Болты, шнуры, шестерёнки
Найдёшь в кармане у…(мальчика)
Коньки по льду чертили стрелочки
С утра в хоккей играли…(мальчики)
5. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…(девчонки)
6. При всех померяться силёнкой,
Конечно, любят лишь…(мальчики)
7. Боятся темноты
Трусишки все как один они…(девчонки)
Cн.Хох:Вот видишь ребята какие молодцы, внимательные! Отдавай нам уже список!
Лес:У меня еще третье задание осталось, самое сложное. Я вот очень танцевать люблю и запутывать. Сейчас погляжу кто успеет все мои движенья повторять.
«МЫ ПОВЕСИМ ШАРИКИ»
Лес:Ух ты, вот это ловкие и внимательные ребята. Ладно, так и быть отдам я вам список Снегурочки, только аккуратнее с ним! Ну а мне уже пора, до свиданья, детвора! (отдаёт список Снеговушке Хохотушке и уходит)
Cн.Поп:Ну давай уже смотри скорее!!! Мне не терпится уже Снегурочкой стать.
Cн.Хох:Тут только написано: «Красивая певица любит веселиться» И что Это значит?
Сн.Поп: Давайте разбираться. Красивая это про меня и так ничего делать не нужно. Певица…вот с этим проблемки…песен я мало знаю!
Cн.Хох:А нам ребята в этом помогут! Давайте так! Какие слова пропущены в известных новогодних песнях? Если знайте – отвечайте! А если песню угадайте, то мы ее и споём!
1. Везет лошадка дровеньки, А в дровнях мужичок, ... он нашу елочку Под самый корешок.(песня "В лесу родилась ёлочка") срубил
2. Сколько на елочке ... цветных, Розовых пряников, Шишек золотых! (песня "Маленькой елочке холодно зимой") шариков
3. Не спешил бы Дед Мороз К нам через ухабы,
Лед ... не замерз,
Кабы, кабы, кабы... (песня "Кабы не было зимы") на речке
4. Ждет моих подарочков ребятня, И тебе достанется от меня. Наконец, сбываются все мечты, ... мой подарочек - это ты! (песня "Расскажи снегурочка где была") лучший
5. И уносят меня, и уносят меня В ... светлую даль Три белых коня, три белых коня - Декабрь, и январь, и февраль. (песня "Три белых коня") звенящую
Cн.Хох:Вот это здорово! Выполнили и это задание!
Звук
Сн.Поп:Ой что это, пойду посмотрю…
Cн.Хох:Сходи посмотри, а мы с ребятами дальше будем этот ребус распутывать…Так..
Красивая…есть, певица – тоже есть…любит….Ребята, а вот что снегурочка любит?
Если правду я скажу, вы в ладоши хлопайте.Ну а если ошибусь — ножками потопайте!Любит Снегурочка на санках кататься?..Любит Снегурочка в бане купаться?..Любит Снегурочка холод и лед?..Любит Снегурочка жаркий костер?..Любит Снегурочка сладкий пломбир?..Любит Снегурочка кислый кефир?..Любит Снегурочка плакать, рыдать?..Любит Снегурочка петь, танцевать?..Любит Снегурочка кофе горячий?..Любит Снегурочка мороз настоящий?..Любит Снегурочка тех, кто дерется?..Любит Снегурочка тех, кто смеется?..Любит Снегурочка зверюшек лесных?..Любит Снегурочка охотников злых?..Любит Снегурочка горячую кашу?..Любит Снегурочка елочку нашу?..
Cн.Хох:Молодцы, не ошиблись ребята! И последнее…Красавица певица любит веселиться! О! Веселиться мы любим! Покажите ребята, как веселиться умейте? Тогда вставайте в кружок и сыграем в одну замечательную игру.
«ИГРА БЕРЕМСЯ ЗА ЧАСТИ ТЕЛА»
Молодцы ребята, как ловко у вас всё получается!
(бой курантов)
Ой, ребята, сейчас кажется самое время позвать нашего Дедушку Мороза.
Все вместе громко зовут Деда Мороза. Входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Помню, ровно год назад Видел этих я ребят. Год промчался, словно час, Я и не заметил. И вот снова среди вас, Дорогие дети! Не забыл вас Дед Мороз, Песню зимнюю принёс. В круг ребята становитесь, Дружно за руки беритесь, Будем песни распевать Нашу елку прославлять.
Дети встают в хоровод и поют песню «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЁЛОЧКА».
Дед Мороз: А знайте ли вы ребята, чем ёлочку украшают? Я сейчас назову предметы, если можно их на ёлочку повесить – вы хлопайте в ладоши, если нельзя – ножками топайте.
На ёлку вешают Игрушку:
Куклу? Шарик? Погремушку?Серпантин? Магнитофон?
Валенок? Гирлянду? Стол? А котенка? А кострюлю?
Может звездочку большую? Дождик? Вата? А снежинка?
А стиральная машинка? Книжка? Шарик? Мишура?
Чудо-елка! Красота!
Cн.Хох:Дедушка,мы тебя очень рады видеть! Но где же твоя внучка Снегурочка?
Дед Мороз: Ой и правда! Опять где-то отстала, такая она у меня рассеянная, вечно она где-то теряется!
(звуки волшебства и выход Снегурочки)
Снегурочка:Здравствуй праздник Новогодний! Всем нам весело сегодня! Здравствуй Снеговушка и ребята! Видеть очень вас я рада!
Дед Мороз: Ну наконец-то нашлась!
Снегурочка:Какие сегодня ребята здесь собрались красивые и, наверное очень смышленые. Вот сейчас это и проверим?
Висит под самою макушкой
А зовут её… Ватрушка, лягушка, подушка..
Ну никак не могу вас запутать!
Дед мороз: Я знаю, это снежинка!
Снегурочка: Дедушка Мороз! Ну какая же снежинка?! Это же нескладно!
Дед Мороз: А зачем снежинку складывать? Пусть так висит.
Снегурочка: Дети давно уже отгадали – это хлопушка!
Дед Мороз Ладно, внученька. Уговорили.
А что же у вас на ёлочке огоньки не горят?
Повторяйте за мной волшебные слова:
Ну-ка, ёлка, встрепенись.
Ну-ка, ёлка, улыбнись.
Ну-ка ёлка, раз, два, три.
Светом радости гори.
Сн.Хох:Прокричали мы без толку. Не проснулась наша ёлка.
Снегурочка:Кто-то видно не кричал. Кто-то видно промолчал.
Дед Мороз
Прокричим ещё раз вместе:
Раз, два, три. Ёлочка гори.
Сн.Хох: Дед, придумал бы игру, Позабавить детвору!Дед Мороз: Игр не мало есть на свете. Поиграть хотите, дети? Мы сейчас пойдем по кругу, Эй, ребята, не зевать! Что вам Дед Мороз покажет, Будем дружно повторять!
ИГРА «МЫ ПОЙДЕМ СЕЙЧАС НАЛЕВО» или «ЕЛОЧКИ-ПЕНЕЧКИ»
Сн.Хох: Дедушка, а у нас ребята такие дружные и очень танцевальные, и мы подготовили тебе танцы разных народов мира, хочешь посмотреть?
«ТАНЦЫ РАЗНЫХ НАРОДОВ МИРА»
Дед Мороз: Молодцы, ребята! Лесом частым, Полем вьюжным Зимний праздник к нам идет. Так давайте скажем дружно: "Здравствуй, здравствуй, Новый год!" Песни пели и плясали, Все загадки отгадали. А теперь пора играть. Вашу ловкость показать.
«СНЕГОВИК»
Снегурочка: Есть еще игра для вас:Я начну стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте! Хором дружно отвечайте. На дворе снежок идёт Скоро праздник...Дети: Новый год!Сн.Хох: Мягко светятся иголки, Хвойный дух идёт от...Дети: Ёлки!
Снегурочка: Ветви слабо шелестят. Бусы яркие...Дети: Блестят!Сн.Хох: Белоус краснонос Под ветвями Дед...Дети: Мороз!Снегурочка: Двери настежь, Точно в сказке, Хоровод несётся в ...Дети: Пляске!Сн.Хох: И над этим хороводом Говор, песни, звонкий...Дети: Смех!Снегурочка: Поздравляем с Новым годом, С новым счастьем сразу...Дети: Всех!Дед Мороз: Мы играли и плясали, А поделки не показали Посмотреть хочу сейчас, Кто смелее тут у вас.
Дети выходят по очереди к Деду Морозу показывают свои поделки. Дед Мороз вручает призы.Дед Мороз: Очень танцевали, Никого не обижали. И за это вам друзья, Подарю подарки я. Вот какой большой мешок Я из леса приволок. Подходите, получайте. С ними Новый год встречайте.
Дарит детям подарки.
Снегурочка: Ребята, а где же наш талисман петушок? Ведь именно он должен возвестить о приходе нового года! Как называют 2017 год согласно восточному календарю?
Сн.Хох: Правильно, согласно Восточному календарю, на смену амбициозной Огненной Обезьяне придет знак, который обещает быть еще более успешным и запоминающимся. Это будет год Огненного Петуха.
(«Ку-ка-ре-ку!!!»)
Сн.Хох: Ой, ребята, кажется я что-то слышу. Это же наш петушок! Иди скорее к нам сюда.
Снегурочка:Ребята, есть одна волшебная примета. Если коснутся талисмана года и загадать желание, то оно непременно сбудется!
Сн.Хох: А сейчас предлагаю устроить настоящую новогоднюю дискотеку! Вместе с нашим петушком!
Дискотека
Снегурочка:А сейчас все вместе с нами, фото сделаем на память!
Фотографирование
Дед Мороз: Жаль, друзья, Прощаться надо. Всем домой уже пора. Путь счастливый вам, ребята! До свиданья, детвора!
Снегурочка: Наступает расставанье, Но имеем мы в виду
Расставанье - до свиданья.
В новом, будущем году!
Сн.Хох:До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290399-prikljuchenija-poprygushki-i-snegovushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.