Педагогическое эссе «Современный взгляд на воспитание и обучение детей»

«Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов они состоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но  их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии... нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами...» А. П. Чехов

Дети – это маленькие люди, которые все понимают, но в силу незрелости своего житейского опыта не могут выбрать правильный путь своего жизненного пути.

Их душа чиста как утренняя роса на лепестках цветущих роз. Они нежны и прекрасны. Но так ли это? Порой многим детям приходится испытывать огромную душевную боль от одиночества и отсутствия взаимопонимания. Жизнь в новом тысячелетии стала жесткой и непредсказуемой. Дети лишены простейших радостей жизни. Однажды я спросила своих воспитанников о том, чем они занимаются дома, есть ли у них увлечения, посещают ли они кружки. Ответ был скоротечным и однообразным. Все дети окутаны паутиной компью-терных игр и просмотром мультфильмов о монстрах. А где же детские фанта-зии, шалости, открытия, путешествия? Увы, они оказались пережитком ушед-шей эпохи. А кто же занимается воспитанием подрастающего поколения? Ответ на этот вопрос вроде бы и прост, но в тоже время и сложен. С одной стороны – телевидение, а с другой микросреда, в которой воспитывается будущий гражданин нашего государства. А в итоге дети становятся марионет-ками взрослых людей. Мы постоянно чего- то от них хотим, чему – то их учим, что – то от них требуем даже ставим свои условия, а в итоге получаем искале-ченную душу, которая уже в раннем детстве устала от требований и обязан-ностей. Я работаю учителем начальных классов уже 10 лет. Видела разные стили семейного воспитания. И в каждом случае ребёнок был зеркалом семьи; как в капле воды отражается отблески солнечного света, так в  детях отражается нравст-венная чистота матери и отца. И даю вам слово, что не всегда это шло на благо развития ребёнка. Одни родители не считают нужным скрывать от детей свои личные драмы, тем самым вмиг низводят детей в положение виновника всех семейных проблем. Другие делают из ребенка кумира, и когда он вырастает, то требует от них непосильных жертв. Как же избежать негатива в воспитании ребёнка? На мой взгляд, дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Вот тут то и придет на помощь человек умеющий мечтать, перевоплотиться, творить, шутить, а самое главное быть настоящим другом, который всегда будет рядом и поможет, направит на тропинку добра, любви и толерантности. Да, да – вы правильно меня поняли. Этот человек учитель начальных классов. Мне не стыдно в этом признаться. Я скульптор детских душ и мыслей. Оглядываясь в прошлое, я благодарна своему первому педагогу, который меня многому научил, поддерживал в период неудач и тревог. Который в любое время суток мог меня искренне принять и за чашкой чая выслушать и дать мудрый совет. Наверно, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в школу, где меня любят, ждут, ценят, в который я спешу каждый день с интересными идеями и просто с хорошим настроением. Каждая секунда, минута моей работы расписана не только на бумаге, но и в душе, ведь они должны быть подарены моим ученикам, для творческих открытий и детских откровений. Родители, которые доверили мне своих детей - дали мне возможность обладать великой силой педагога вселяющего в детские души нотки любви, искренности, откровения, справедливости.

Начальная школа - удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг - это поиск чего - то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребёнок - личность и архитектор своего будущего, а значит, все жители этой страны в ответе за будущее. Дети охотно всегда занимаются творческим посиком. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать. А это сможет сделать человек творческий, стремящийся к чему-то новому, который находиться в постоянном поиске, а свои открытия отдаёт детям.

Учитель — это первый,  после мамы,  человек,  который встречается детям на их жизненном пути. Учителя начальных классов — люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в моей профессии — любить детей, любить просто так отдавая им своё сердце.

Сказать, что работа это каждодневный праздник - трудно, все же мы каждый день имеем дело с разными характерами. Порой бывает очень трудно. Иногда просто опускаются руки и тухнет искорка желаний к творческому полёту, но стоит ребенку мне улыбнуться и все, я понимаю, что просто не в силах их предать. Не зря же малыши, забравшись к нам на колени, порой называют нас мамой. Разве это не высший балл доверия?

Труд учителя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одни растение тянутся к солнцу, другие предпочитают прохладу и тень; одни любит берег журчащего ручья, другие – высохшую равнину; одни растут на песчаной почве, другие на чернозёме. Каждому из них нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого малыша, раскрывается его образ.

Работая в школе, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии,  но с каждым годом всё больше убеждаюсь,  как это нелегко – учить и воспитывать детей. Тебе верят,  на тебя надеются,  от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, всегда быть на высоте. Ведь именно от тебя во многом зави-сит то,  какими выйдут в новую жизнь твои подопечные. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим первоклашкам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь и уважение.

У каждого человека есть мечта. Моя мечта - это создать школу будущего. Как я себе его представляю. Это большое здание из прочного прозрачного строительного материала, утопающего в цветущем саду. Каждая комната должна быть залита лучами солнечного света. Учебная комната просторная. Вместо столов и стульев обучающие зоны. Дети склонны к быстрому утомлению и поэтому, разнообразие учебно-познавательного материала должно быть обширным. Ну а если кому- то взгрустнулось, то и для них найдется укромный уголок, где они могут просто отдохнуть, качаясь на качелях или прогуляться по «райскому саду» наслаждаясь благоуханием фантастически красивых цветов. Учить будут самые необычные педагоги - это магистры точных и творческих наук. Каждый день – это тематический день открытий. В главном холе обязательно должна быть доска самых необычных достижений и открытий. Не забудем и про наших «спартанцев». Для них будет построен спортзал под открытым небом. Ну, а если надумает пойти дождь, то стеклянный купол их укроет. Обязательно в недельном расписании должны быть походы, турниры, конкурсы. Это поможет вырастить творческих и сильных духом личностей. Зона дневного отдыха разнообразна. Для одних в саду приготовлен гамак, для вторых - мягкая перина на кровати у открытого окна, ну а самым экстремальным маленьким ученикам – спальная комната на макушке дерева, сплетенная из серебряных нитей паутины, где шелест листвы будет напевать им на ушко колыбельную песню далёких сказочных стран. Мечты метами, ну а нам придётся вернуться к реальной жизни.

Быть учителем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Наша профессия нужна общест-ву, и даёт подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше, целеустремленных и готовых к новым созиданиям детей.

Учитель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти в ногу со временем, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но и не должен забывать доброе старое, свои корни, свою историю и культуру. Учителю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка в познании окружающего мира.

Необходимые качества современного учителя – уверенность в себе, доброжелательность, ведь ему приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями о педагогике.

Учитель — это патриот своей Родины. Он призван быть авторитетом для детей и их родителей, вместе с семьей решать ответственные задачи воспитания. Страна доверяет им самое дорогое — свое будущее.

Я горжусь, что причастна к становлению личности, оказанию помощи родителям в адаптации детей к дальнейшей жизни в современном обществе.

Мой принцип работы:

не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

давать детям больше самостоятельности и права выбора;

придерживаться занимательности и увлеченности как основе эмоционального тона занятия;

«скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;

уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

помогать ребенку быть социально значимым и успешным;

предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам; все новое - это интересно!

В подтверждение своих мыслей хочу закончить свои рассуждения следующими словами.

***********

Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.

Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.

Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,

Быть в гуще радостных событий…

И так на протяженье лет –

Судьба моя ребячьи души! Нет лучшей доли на земле…

ГБОУ школа-интернат № 2

Педагогическое эссе на тему:

«Современный взгляд на воспитание и обучение детей».

Подготовил: учитель начальных классов первой

квалификационной категории

Майданкина Инна Викторовна

г.о. Жигулёвск

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290490-pedagogicheskoe-jesse-sovremennyj-vzgljad-na-