Педагогический проект. День народного единства в ДОУ для старшего дошкольного возраста

Педагогический проект. День народного единства в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста.

Автор: Чурута Татьяна Алексеевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №12» г.Дальнереченска Приморского края

Актуальность проекта

Актуальность патриотического воспитания дошкольников состоит в том, что в последнее время привитие чувства патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности.

Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов; развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.

Любовь ребенка к Отчизне характеризуется яркой эмоциональной окрашенностью. «Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству – это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту». Эти слова В. А. Сухомлинского как нельзя точно отражают специфику и суть работы педагогического коллектива детского сада в работе по патриотическому воспитанию детей. Источником формирования у ребенка любви к родным местам является и участие его в общественно-полезном труде, и гражданская ответственность родителей, близких.

Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться уже в дошкольном возрасте.

Цель:

Формировать нравственно-патриотические чувства у детей, основанных на ознакомлении с традициями, достопримечательностями, памятниками, историей. Расширить представления детей о национальных праздниках.

Задачи:

Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям.

Познакомить с историей праздника «День народного единства».

Воспитывать чувство гордости за силу России, уважение к национальным героям, желание им подражать.

Предполагаемый результат:

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.

Вид проекта: творческо-информационный.

Продолжительность: краткосрочный с 27.10.2017г. по 03.11.2017г.

Реализация проекта:

I Этап. организационно-подготовительный

1.Подбор методической, художественной, детской литературы; иллюстративных материалов; дидактических игр; изображения символики России.

2.Составление перспективного плана мероприятий

3.Разработка методов и приемов работы по теме проекта;

II этап – основной

Практическая деятельность по решению проблемы

Музыкально-художественная деятельность: Разучивание Гимна России, песен о России, о Родине.Дидактические игры: «Семья», «Музей»;

Чтение произведений с дальнейшим анализом С. Есенин « Гой ты, Русь моя родная», «Единство навсегда», «День народного единства», «В день единства будем рядом»;

Чтение стихов, посвященных Дню народного единства;

Слушание песен «У моей России» слова Соловьева Н, музыка Струве Г. , «Росиночка - Россия» слова И.Шевчука, музыка Е.Зарицкой;

Разучивание «Гимн России» слова С.Михалкова, музыка А.Александрова, музыкальной игры «Золотые ворота».

Рисование рисунков по теме «Моя маленькая Родина»

Беседы по теме проекта: «Что означает – народное единство», «Кто такие Минин и Пожарский».

Работа с родителями: оформление информационного листа «История праздника»

III этап – заключительный

Организация выставки «Моя маленькая Родина».

Проведение тематического развлечения «День народного единства» с показом презентации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290752-pedagogicheskij-proekt-den-narodnogo-edinstva