- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Многочлены»
1630
1
Проверочная работа по алгебре 7 класс (уч. А.Г. Мордкович, Т.Н. Мишустина и др.) по теме «Многочлены». Работа составлена для 3-х вариантов, содержит все изученные преобразования над многочленами (сложение, вычитание, умножение одночлена на многочлен, умножение многочлена на многочлен). Каждый вариант содержит два уровня. Первый уровень считается от 85 %, второй – от 100%. Оценка «3» выставляется при 45 – 64%, «4» - при 65-84%, «5» от 85-100%. Учащийся может выполнять любой уровень. Если выполняет только первый уровень – расчет от 85%, если хотя бы одно задание выбрано из второго уровня – расчет от 100%. Работа рассчитана на 1 урок.
Проверочная работа по теме «Многочлены»
Вариант 1
1.12 | Выполните сложение многочленов и . | 1.24 | Найдите сумму многочленов А и В, если ,. |
2.12 | Выполните вычитание многочленов и . | 2.24 | Найдите разность многочленов А и В , если , |
3.12 | Выполните умножение многочленов и . | 3.24 | Выполните умножение многочленов и . |
4.12 | Представьте в виде многочлена стандартного вида | 4.24 | Представьте в виде многочлена стандартного вида |
5.12 | Найдите значение выражения при , . | 5.24 | Найдите значение выражения при . |
6.14 | Решите уравнение: а) , б) . | 6.28 | Решите уравнение: а) , б) |
7.13 | Решите задачу. Найдите три последовательных натуральных числа, если известно, что квадрат большего из них на 34 больше произведения двух других. | 7.26 | Решите задачу. Найдите три последовательных натуральных нечетных числа, если произведение двух последних из них на 100 больше произведения двух первых чисел. |
Проверочная работа по теме «Многочлены»
Вариант 2
1.12 | Выполните сложение многочленов и . | 1.24 | Найдите сумму многочленов А и В, если , . |
2.12 | Выполните вычитание многочленов и . | 2.24 | Найдите разность многочленов А и В , если , . |
3.12 | Выполните умножение многочленов и . | 3.24 | Выполните умножение многочленов и . |
4.12 | Представьте в виде многочлена стандартного вида. | 4.24 | Представьте в виде многочлена стандартного вида . |
5.12 | Найдите значение выражения при , . | 5.24 | Найдите значение выражения при ,. |
6.14 | Решите уравнение: а) , б) | 6.28 | Решите уравнение: а) , б) |
7.13 | Решите задачу. Найдите три последовательных натуральных числа, если известно, что квадрат меньшего из них на 47 меньше произведения двух других. | 7.26 | Решите задачу. Найдите три последовательных натуральных четных числа, если произведение первых двух из них на 40 меньше произведения двух последних. |
Проверочная работа по теме «Многочлены»
Вариант 3
1.12 | Выполните сложение многочленов и . | 1.24 | Найдите сумму многочленов А и В, если , . |
2.12 | Выполните вычитание многочленов и . | 2.24 | Найдите разность многочленов А и В , если , . |
3.12 | Выполните умножение многочленов и . | 3.24 | Выполните умножение многочленов и . |
4.12 | Представьте в виде многочлена стандартного вида. | 4.24 | Представьте в виде многочлена стандартного вида . |
5.12 | Найдите значение выражения при , . | 5.24 | Найдите значение выражения при . |
6.14 | Решите уравнение: а), б) | 6.28 | Решите уравнение: а) , б) . |
7.13 | Решите задачу. Даны три последовательных числа, из которых каждое следующее на 7 больше предыдущего. Найдите эти числа, если произведение двух крайних чисел на 56 больше произведения меньшего и среднего. | 7.26 | Решите задачу. Найдите три последовательных натуральных нечетных числа, если произведение двух последних из них на 84 больше произведения двух первых. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290788-proverochnaja-rabota-po-teme-mnogochleny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.