- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка о ёлочке (сценка)
«Сказка о Ёлочке»
(сценка для детей старшего дошкольного возраста)
Действующие лица: Ворон 1,Ворон 2, Дуб, Берёза, Клён , Ёлка, Дед Мороз.
Ворона 1: Кар-кар-кар! Вы нас не ждали?
Как тепло , уютно в зале!
А на улице мороз,
Мёрзнут лапы , мёрзнет хвост.
Ворона 2 :Ох , а это что за диво? (Указывает на ёлку)
Как нарядна! Как красива!
У неё иголки?
Хором две вороны : Да ведь это ёлка!
Ворона 1 : Почему же Дед Мороз
Ёлку из лесу принёс?
Ни берёзу, ни ольху,
Объясните , почему?
Ворона 2 : Вы не можете сказать?
Что ж, позвольте нам начать.
Хором две вороны : И историю лесную вам , детишки, рассказать.
Ворона 1 : Весеннею порою мы резвились,
В глухом лесочке отдохнуть решились.
Ворона 2 : Услышали вдруг голоса, насторожились.
Деревья красотой своей хвалились.
Дуб: Позвольте, среди вас я-богатырь.
Разросся я и ввысь, и вширь.
В лесу такой красавец я один.
Я дуб-могучий исполин.
Берёза: Как любишь ты себя, брат дуб,
Всё я, да я слетает с твоих губ.
А на других давно ли ты смотрел?
Иль красоты моей заметить не хотел?
Полоски чёрные, белеет береста,
Едва дрожит зелёная листва.
Поэтов и художников всегда
Берёзы поражала красота!
Клён: Послушать вас ,так это только вы
Красивы , обаятельны, умны.
Кленовых листьев краше в мире нет.
Резные линии, прожилки, яркий цвет.
А осенью и глаз не оторвать,
Всяк норовит букет себе собрать.
Ёлка: Ну хватит! Прекратите спор пустой!
Я восхищаюсь вашей красотой!
Я ж в платье всё одно одета.
Зелёною хожу зимой и летом.
На лапах мои тонкие иголки.
Хвалиться нечем мне, несчастной ёлке!
Дуб : Совсем-совсем?
А шишки?
Ёлка:Не шутите!
Они тяжёлые,
Что в них красивого, скажите?
Клён:А как же твой чудесный аромат?
Ёлка:Обычный запах, правда слабоват.
Берёза: Но как же можно о себе так говорить?
Ты, ёлочка, должна себя любить!
Ворона 1 : Настала осень.
Деревья на прощанье красотой своей блеснули,
Наряды скинули и сладким сном уснули.
Ворона 2 : А ёлка сном волшебным спать не стала.
Она ещё пушистей и красивей стала.
Ворона 1 : Зимою добрый Дедушка Мороз
По лесу шёл, подарки детям нёс.
Увидел ёлку ,восхищенья не сдержал
И подойдя поближе к ней, сказал.
Дед Мороз : Какая прелесть! Видно всем на диво
Природа это чудо сотворила!
А как-то краем уха слышал я,
Что красотою ты обделена?
Не скромничай ,красавица лесная,
Пушистая ,зелёная, густая,
На ветках шишки спелые висят,
Дурманит ёлки хвойный аромат.
Пойдём на праздник ,что стоишь ,скучаешь?
Там красотой своею заблистаешь,
И возле ёлки дети в Новый год
Устроят новогодний хоровод.
Ёлка:На праздник? Я?
Об этом я мечтала!
Одна в лесу уже стоять устала!
Спасибо тебе, Дедушка Мороз!
Хороший ты подарок мне принёс!
Ворона 1 : И так ведётся с той поры,
И снова в этот зал
Волшебный Дедушка Мороз
С собою ёлку взял.
Ворона 2 : Сегодня праздник у ребят!
Сегодня Новый год!
Давайте же скорей ,друзья,
Устроим хоровод!
(Хоровод вокруг ёлки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291068-skazka-o-jolochke-scenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.