Коррекция страха у детей дошкольного возраста

Появление страха у детей дошкольного возраста разнообразны. Большое количество страхов у детей данного возраста связано, прежде всего, с интенсивным развитием эмоциональной сферы у ребенка, с осознанием проблем жизни и неизбежной смерти. Причинами страха могут быть события, условия или ситуации, являющиеся началом опасности.

Занятие: «Коррекция страхов с использованием изотерапии».для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Выявление эмоционального состояния ребенка, чувств и представлений, снятие напряжения, развитие творческого воображения, развивать у детей умение взаимодействовать друг с другом в группе.

Задачи:

Снизить уровень эмоционально-отрицательных переживаний с использованием изотерапии.

Развивать навыки социального поведения.

Способствовать повышению уверенности в себе и развитие самостоятельности.

Оборудование: мяч, листы бумаги на каждого ребенка (А 4), фломастеры, карандаши, восковые мелки, подушки для каждого ребенка, маты для релаксации,мягкая игрушка солнышко, шаблоны солнца из бумаги на каждого ребенка, сундук, спокойная музыка.

Структура занятия:

1. Приветствие «Подари улыбку»

2. Игра «Какого цвета»

3. Беседа

4. Рисование страхов

5. Релаксация «Порхание бабочки»

6. Рефлексия

Ход занятия:

Приветствие «В круг все вместе становитесь

И улыбкой поделитесь

На соседа посмотрите

Свое имя назовите

Руку дружбы протяните».

(использовать мягкую игрушку солнце, дети держатся за лучики солнца).

Игра «Какого цвета».

Цель: развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов: их форме и цвете.

- На какую геометрическую фигуру похож мяч?

- Назовите какие еще геометрические фигуры вы знаете?

- Назовите какие цвета вы знаете?

Дети стоят полукругом, педагог-психолог бросает по очереди каждому ребенку мяч при этом задает вопрос

-Что всегда бывает (красного, белого, зеленого, голубого, черного) цвета?

Беседа (Дети сидят на подушечках)

-Ребята, какие цвета вызывают у вас положительные эмоции?

-Какие отрицательные?

(ответы детей).

-Дети, мы с вами уже говорили о «полезных» и «вредных» страхах. «Полезные» страхи защищают нас, охраняют наше здоровье, жизнь. А от «вредных»страхов мы хотели бы избавиться, они нам мешают. Об этом мы с вами говорили на предыдущих занятиях.

- А вам бывает когда-нибудь страшно если да, то чего именно вы боитесь?

- (ответы детей).

- Иногда, становится страшно любому человеку, даже взрослому, а поэтому полезно научиться справляться со страхом. Один из самых верных способов избавления от страха – нарисовать свой страх. Если вы сможете нарисовать свой страх, а я уверена вы обязательно сможете. Вы постепенно перестанете бояться того, что сейчас вас пугает.

- Я предлагаю вам закрыть глаза, вспомнить ситуацию, когда возник страх. Посмотрите в какой части твоего тела он расположился, имеет ли он форму или нет, какого он цвета, размера.

-Сейчас приглашаю вас сесть за столы. Перед вами лист бумаги, фломастеры, карандаши, восковые мелки. Нарисуйте свой страх. Ребята, кто переживает, что он плохо рисует и у него не получится – переживать не надо, рисунок вовсе не должен быть хорошим, наоборот, страхи лучше рисовать плохо, т.к. они сами плохие и нечего их украшать.

(дети рисуют под музыку, торопить не надо).

Обсуждение рисунка.

- Если хотите , расскажите мне какой страх вы нарисовали.( У каждого ребенка спросить, где в какой части тела находился его страх, какие цвета он использовал).

_ Ребята, теперь этот страх не внутри (в голове, сердце или груди), а снаружи. И значит, теперь его легко прогнать, уничтожить: для этого достаточно разорвать рисунок на мелкие кусочки, чтобы ничего не осталось. Рвите мельче чтобы все страхи сами вас испугались и убежали.

(Педагог-психолог собирает все обрывки и выкидывает их в сундук, проделывает это все эмоционально, серьезно и сосредоточенно).

- Теперь вы знаете как прогнать страх.

Релаксация: «Порхание бабочки»

Рефлексия:

- Дети, если вам понравилось наше занятие, то на солнышке нарисуйте улыбку.

Автор;педагог-психолог

Денисова Р.Т.

МАДОУд\с№81

Г.Стерлитамак

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291329-korrekcija-straha-u-detej-doshkolnogo-vozrast