- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
фестиваль "рождество в искусстве"
Материал рассчитан на специалистов по работе с детьми и молодежью, классных руководителей.
Министерство образования и науки Самарской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна»
Методическая разработка воспитательного мероприятия
«Фестиваль «Рождество в искусстве»
Самара, 2018
АННОТАЦИЯ
Автор: Купаева Лада Алексеевна преподаватель истории, классный руководитель
Методическая разработка Фестиваля «Рождество в искусстве»- Л.А.Купаева, – Самара, ГБОУ СПО СГКСТД, 2017 – с.22.
Автор предлагает методическую разработку воспитательного мероприятия Фестиваля «Рождество в искусстве», основанной на сочетании методики коллективных творческих дел, элементов социального проектирования, технологии социального театра. Предлагаемая форма работы соответствует подростковому возрасту и способствует формированию нравственности через личностно-значимую деятельность.
Материал рассчитан на специалистов по работе с детьми и молодежью, классных руководителей.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………….……………………………….……..3
Постановка проблемы………………………………………………………….…3
Общие характеристики мероприятия……………………………………………3
Ход организации и проведения мероприятия…………………………………..4
Список литературы………………………………………………………….…….6
Введение
Нравственное воспитание в не очень далеком прошлом строилось в основном на изучении Библии. В годы атеистических перегибов к Библии сложилось достаточно прохладное отношение, однако в посление годы многие педагоги осознают, что независимо от религиозных взглядов Библия является для человечества бездонным колодцем мудрости, нравственных примеров, на которых можно и нужно воспитывать молодежь. Иисус, рожденный страдать и в муках погибнуть за человечество родился как обычный человек- от женщины. И ретроспективный взгляд охватывающий всю последовавшую вслед за этим историю превращает это рождение в праздник света, надежды, высокого духа. Этим пронизаны произведения искусства о рождестве и его праздновании. Студенты знающие эту историю и понимающие произведения искусства на эту тему безусловно становятся нравственно богаче.
Постановка проблемы.
Тема Рождества, библейские символы- сквозная линия большого количества произведений искусства. Знать и понимать такие произведения искусства – обязательная компетенция будущих выпускников дизайнеров (понимание и использование символики в дизайне) и менеджеров туристической сферы (например, для ведения экскурсий).
Общие характеристики мероприятия
Фестиваль «Рождество в искусстве» был организован и проведен в преддверии Рождества по юлианскому календарю 2017 г.
Организаторы Фестиваля: студенты группы отделения дизайна, классный руководитель.
Цель: Формирование нравственности через вовлечение студентов группы в личностно-значимую деятельность по изучению произведений искусства о Рождестве
Задачи:
Формировать навыки анализа художественных произведений.
Стимулировать к изучению Библии- общечеловеческой культурной ценности, ее символов
Создать условия для позитивной самореализации студентов.
Дата: 23 декабря 2017 г..
Место проведения: ГБОУ СПО Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна.
Целевая аудитория фестиваля: студенты колледжа.
Методические основы: методика коллективных творческих дел И.П.Иванова
Техническое обеспечение
Ноутбук
Экран
Звуковая аппаратура
Ход организации и проведения мероприятия
Организация и подготовка Фестиваля «Рождество в искусстве» была осуществлена по методике коллективных творческих дел (КТД) И.П.Иванова.
Стадияпредварительной работы заключалась в беседах со студентами и выяснении уровня осведомленности их о Рождестве. Педагогами было составлено письмо- обращение к участникам фестиваля , которое приводится ниже:
Фестиваль «Рождество в искусстве».
Чтобы ярче прочувствовать наступление Рождества 22 декабря на 2-й паре вспомним замечательные произведения поэтов, композиторов, художников.
Необходимо подготовить выступление на 1- 3 минуты по одной из следующих номинаций-
1.Поэзия (необходимо выбрать и прочитать наизусть стихотворение известных и не очень известных поэтов о Рождестве или о праздновании Рождества. Для выступления необходимо в программе пауэ поинт создать слайд с соответствующим стихотворению оформлением и указанием названия стихотворения и автора. Можно подобрать соответствующую музыку, на фоне которой читать стихотворение.)
2.Музыка (Выбрать классическое произведение российского или зарубежного автора. Создать видеоряд в программе пауэ поинт, который будет сопровождать музыку)
3.Живопись и архитектура (подготовить слайд с изображением произведения искусства о рождестве или его праздновании. Провести анализ картины: цветовое решение, символы, настроение картины и т.д. Не забудьте Саграда Фамилиа – Гауди посвятил рождеству целый фасад- кто возьмется анализировать не пожалеете.)
Информацию о своем выборе сообщайте в группу ВК, чтобы другие ребята не взяли то-же самое произведение.
Создадим друг другу рождественское настроение !!!
Стадия подготовки к фестивалю проходила в течение2- х дней и выражалась в подготовке каждым студентом своего выступления на фестивале. Педагоги- покупали «подарки» студентам (небольшие сувениры для каждого в память о Фестивале). Особая группа из трех студентов выбирала и готовила к прочтению отрывок из Библии о Рождестве и обзор Рождественских символов.
22 декабря в течение 1 пары из подготовленных выступлений была составлена программа, в соответствии с которой был выстроен порядок электронных презентаций.
План мероприятия:
Вступительное слово классного руководителя.
Зачитывание отрывка из Библии о Рождестве .
Выступление о рождественских символах .
Выступление студентов представляющих произведения искусства в 3-х номинациях (с чередованием номинаций). В ответ на выступления- «рождественские подарки» студентов вручалются памятные сувениры от классных руководителей.
Подведение итогов, рефлексия.
Заключительное слово руководителя методического объединения классных руководителей.
Стадия обсуждения мероприятия прошла по форме рефлексивных высказываний студентов в конце мероприятия. Студенты группы обратили внимание на то, что некоторым участникам Фестиваля удалось особенно чутко выстроить видеоряд или особенно глубоко проанализировать картину, особенно выразительно рассказать стихотворения. У всех появилось ощущение глубины темы, ее актуальности , и конечно светлого праздничного настроения , которое должно быть неотступным спутником Рождества.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Библия
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291617-festival-rozhdestvo-v-iskusstve


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.