- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разноуровневые задания для 7 класса: разложение многочлена на множители
Разноуровневые задания для 7 класса
Тема «Разложение многочлена на множители»
Карточка 1
Разложить на множители:
а) 4х2– 1;
б) а2 – 9у2;
в) 81х2 – у2;
г) с2 – 16х2
2. Представить трехчлен в виде квадрата двучлена:
а) х2 + 2ху + у;2
б) а2 + 6ав + 9в2;
в) 4х2 – 4ху + у2;
г) х2 – 10ху + 25у2
3. Вынести общий множитель за скобки:
а) 5ав + 10а2;
в) а4 + а3;
с) 3а3в – 6а2в2;
д) ху3 + 5х2у2 – 3х2у
Карточка 2
Разложить на множители:
а) 49х2– 16;
б) 64а2 – 121у2;
в)144 х2 – 81у2;
г) в2с2– 16х2
2. Представить трехчлен в виде квадрата двучлена:
а) 36х2 + 24ху +4 у;2
б) 81а2 + 16в2 +72ав;
в) 4х4 – 12х2у3 + 9у6;
г) 25х4 + 144у4– 120х2у2
3. Вынести общий множитель за скобки:
а) -20с2 + 80вс;
в) 2у5 – 4у3;
с) 3с6 + 7с7 – 8с8;
д) 6с2х3 – 4с3х2 + 2с2х2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292215-razlozhenie-mnogochlena-na-mnozhiteli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.