- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс заданий по физической культуре для детей освобожденных от уроков. 5-9 классы
3214
0
Комплекс заданий для освобожденных по физической культуре.
5-9 класс
1:
Сделать анализ урока
«5»- полностью расписан весь урок по частям
«4»- расписаны 2 части урока
«3»- расписана только 1 часть
5:
Составить комплекс ОРУ без предмета.
Критерии оценки:
«5»- хорошо подобранные упражнения, на все группы мышц;
«4»- на все группы мышц;
«3»- легкие упражнения, не на все группы мышц.)
6:
Провести пульсометрию у конкретного ученика.
Критерии оценки:
«5» -выполнено все правильно;
«4»- есть ошибки
«3»- расчеты не верны.
7:
Конспект параграфа «Акробатика» из учебника по физической культуре
Критерии оценки:
«5» - Наличие и правильное содержание конспекта(все термины и понятия
«4»- Не все термины,но большинство
«3»- Половина терминов и не все понятия
8:
Оценивание контрольной комбинации у мальчиков на опорном прыжке.
«5»- выполнено легко, четко, уверенно, без допуска средних и грубых ошибок
«4»- выполнено с допуском средних ошибок
«3»- выполнено с допуском грубых ошибок
9:
Составить кроссворд на любую тему по гимнастике на 15 слов.
Критерии оценки:
«5»- 15 вопросов ;
«4»- 13 вопросов
«3»- 11 вопросов
10:
Провести пульсометрию у конкретного ученика.
Критерии оценки:
«5» -выполнено все правильно;
«4»- есть ошибки
«3»- расчеты не верны
11:
Конспект параграфа «Перекладина» из учебника по физической культуре для 6 классов.
Критерии оценки:
«5»- все в точности;
«4»- небольшие ошибки ;
«3»- не большое не соответствие
12:
Оценивание контрольной комбинации у девочек на бревне.
«5»- выполнено легко, четко, уверенно, без допуска средних и грубых ошибок
«4»- выполнено с допуском средних ошибок
«3»- выполнено с допуском грубых ошибок
13:
Записывать конспект проходящего урока урока и его анализ.
Критерии оценки:
«5»- все в точности;
«4»-небольшие ошибки;
«3»не большое не соответствие
14:
Провести пульсометрию у конкретного ученика.
Критерии оценки:
«5» -выполнено все правильно;
«4»- есть ошибки
«3»- расчеты не верны
15:
Записывать конспект просмотренного урока.
Критерии оценки:
«5»- все в точности;
«4»-небольшие ошибки;
«3»- не большое не соответствие.
16:
Провести пульсометрию у конкретного ученика.
Критерии оценки:
«5» -выполнено все правильно;
«4»- есть ошибки
«3»- расчеты не верны
17:
Придумать эстафету.
Критерии оценка:
«5»- 3 эстафета, на развитие различных качеств;
«4»- 2 эстафета на развитие одного качества;
«3» - 1эстафета
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292253-kompleks-zadanij-po-fizicheskoj-kulture-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.