- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест и карточки по окружающему миру на тему «Пустыня» для начальной школы
____________________________________________________________
Тест «Зона степей»
1. Зона степей расположена на …нашей страны:
а) севере;б) востоке; в) юге
2. На карте природных зон зона степей закрашена…цветом:
а) розовым; б) желтым; в) зеленым; г) коричневым.
3. Характерный признак зоны степей- это…
а) сплошной травянистый растительный покров;
б) отсутствие сплошного растительного покрова;
в) обилие лесов, лишайников, кустарников.
4. Для растений степи характерны:…
а) стелющиеся корни, крупные листья;
б) длинные корни, мясистые стебли, листья колючки;
в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и такие же листья.
5. Основным занятием населения степей является:
а) земледелие;
б) рыболовство;
в) оленеводство.
6. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы:
а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины;
б) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей;
в) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство.
КАРТОЧКА 1
-какие особенности климата в пустыне?
_____________________________________________________________
КАРТОЧКА 2
-Как же к таким условиям приспособились растения?
______________________________________________________________
КАРТОЧКА 3
-Какие животные обитают в пустыне?
___________________________________________________________________
КАРТОЧКА 4
-Какую окраску имеет животный мир пустыни? Почему? Приведи пример таких животных.
__________________________________________________________________
КАРТОЧКА 5
-Как кормятся животные пустыни? Почему долго могут обходиться без воды? Назови таких животных.
______________________________________________________________________
КАРТОЧКА 6
-Расскажите как живет в пустыне ящерица?
______________________________________________________________________
КАРТОЧКА 7
-Какие насекомые и грызуны обитают в пустыне? Чем и как питаются?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292377-test-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.