Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.01.2018

Конспект классного часа «Олимпийские игры»

Конспект классного часа «Олимпийские игры» знакомит школьников с историей и традициями главных спортивных соревнований. Материал включает увлекательный рассказ о возникновении Игр в Древней Греции, их возрождении в современности и основных олимпийских символах. Готовый сценарий содержит беседу, познавательные факты, вопросы для обсуждения и интерактивные задания. Разработка поможет провести познавательное и воспитательное мероприятие, направленное на расширение кругозора и формирование интереса к спорту и здоровому образу жизни у учеников начальной школы.

Содержимое разработки

министерсво образования, науки и молодежноЙ политики республики коми

Государственное профессиональНОЕ образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

КОНСПЕКТ классного часа

Студента(ки) 442 группы физкультурного отделения

ФИО: Терентьева Анна Прокопьевна

Место проведения урока: Школа № 4, класс______,

Дата проведения урока: 12.10.2017г.

ФИО преподавателя-консультанта: Морозова Любовь Александровна

Допуск к проведению урока:

Тема: «Олимпийские игры»

Цель: Дать представление об Олимпийских играх;

Предполагаемые результаты:

личностные:

-Воспитывать чувство гордости за Россию.

метапредметные:

-Развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой;

Оборудование:

у учителя: презентация, листки с видами спорта.

у учащихся:

Библиографический список:

-http://olympteka.ru/olymp/game/simbols/33.html -Твой олимпийский учебник: учебное пособие [Текст]

-https://ru.wikipedia.org/wiki/Олимпийские_игры Под. ред. В. С Родиченко и др.; Олимпийский http://olimp-history.ru/node/10 комитет России. – М. : Советский спорт 2009. – 144с.

-https://ru.wikipedia.org/wiki/Зимние_Олимпийские_игры_2014

-http://olimp-history.ru/node/381

Содержание деятельности:

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Мотивационный

Задача этапа: формирование у обучающихся готовности к работе, погружения в проблему, постановка задач.

Настрой учащихся на работу. Приветствие. Создание благоприятного психологического климата.

1слайд.

Давайте создадим, друг другу хорошее настроение – улыбнемся. Я желаю вам плодотворно потрудиться. Покажем наши умение работать в единой сплоченной команде, быть внимательными и чуткими. Тема нашего сегодняшнего занятия.… А впрочем попытайтесь сами догадаться о чем пойдет речь на этом уроке. Ребята, знаете ли вы, как называются крупнейшие спортивные соревнования?

2 слайд.

Правильно, это олимпийские игры. Где зародились эти игры, в честь кого они проводились, чем отличаются от современных игр – на эти вопросы мы ответим сегодня. Послушаем короткую историческую справку. И так слушаем внимательно в конце я буду задавать вопросы, а кто внимательно слушал тот легко на них ответит.

Включаются в процесс определения темы, целеполагания.

Готовы к изучению нового материала.

-Олимпийских игр

-Пять континентов

2.Ориентирующий

Задача этапа: актуализация представлений о…,

установление связи с прошлым опытом детей.

3 слайд.

Одним из самых ярких и массовых событий планеты являются Олимпийские игры. Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года.

Любой спортсмен, занявший пьедестал на Олимпийских играх, получает звание Олимпийского чемпиона на всю жизнь и его достижения остаются в истории спорта на века. А как вы думаете где зародились олимпийские игры? Правильно!?

4 слайд.

Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия. Здесь у подножия горы Кронос, в дельте реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийской огонь современных Игр. Первые документально подтвержденные Игры состоялись в 776 году до н.э., потому и считают его городом рождения олимпиады.

5 слайд.

Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры. Одна из легенд утверждает, что Олимпийские игры учредил Зевс, отпраздновав победу над своим отцом Кроносом. По другой версии, игры обязаны появлением одному из подвигов знаменитого Геракла.

6 слайд.

Город Олимпию, где надлежало проводить это празднество, объявили священным местом, игры и их участники получали покровительство верховного бога — Зевса Олимпийского. А поэтому любой, кто появлялся в это время в Олимпии вооружённым считался преступником. Во время проведения игр Олимпия превращалась в центр экономической, политической и культурной жизни Греции.

7 слайд.

Праздник атлетов продолжался сначала один день, затем пять дней, а позже – целый месяц.

Первый день Игр открывался состязаниями в беге.

После бега начиналась борьба.

Затем было пятиборье. В него входили, кроме бега и борьбы,

метание копья

метание диска

и прыжки.

8 слайд.

Победители Олимпийских игр пользовались большим почётом и уважением. В их честь слагали стихи, ставили им памятники. Победители награждали венками из ветвей маслины. Имена победителей высекались в камне, благодаря чему мы знаем о многих героях олимпийских состязаний древней Эллады.

9 слайд.

В 394 г. н. э. Римский император Феодосий 1 издал указ, запрещающий дальнейшее проведение Олимпийских игр. Император принял христианство и решил искоренить олимпийские игры, прославляющие языческих богов.

10 слайд.

И только современные олимпийские игры начались в 1894г. Благодаря основоположнику современных Олимпийских игр французу барону Пьер де Кубертен. В Париже состоялся Международный спортивный конгресс, на котором было принято решение возродить Олимпийские игры и первые игры провести в Греции. I Олимпиада прошла в Афинах.

11

В начале в программу Олимпийских игр входили только летние виды спорта. В 1924 г. впервые были проведены зимние Олимпийские игры. В дальнейшем они стали проводиться регулярно.

12 слайд.

Символика Олимпийских игр

К олимпийским символам относятся флаг с кольцами, гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, талисман, эмблема.

13 слайд.

Официальный флаг Олимпийских Игр представляет собой изображение олимпийских колец на белом фоне. Белый цвет символизирует мир во время Игр. Кольца символизируют пять континентов. Европа — голубой, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный и Америка — красный. Впервые флаг появился на Олимпийских играх 1920 года в Антверпене (Бельгия). Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой Олимпиады.

14 слайд.

Традиция зажигания Олимпийского огня существовала в Древней Греции во время проведения античных Олимпийских игр. Олимпийский огонь служил напоминанием о подвиге титана Прометея, по легенде похитившего огонь у Зевса и подарившего его людям. Традиция была возрождена в 1928 году на играх в Амстердаме и сохраняется до сих пор.

Первый огонь был зажжен солнечными лучами при помощи параболического стекла в Олимпии (Греция), и затем доставлен более чем 3 000 бегунами в Германию.

15 слайд.

И каждый зажжённый в Олимпии огонь передаётся по эстафете к месту проведения игр. Такая эстафета проходит по разным странам и континентам, по маленьким сёлам и большим городам. Эстафета Олимпийского огня финиширует в день церемонии открытия игр на центральном стадионе города, в котором проводятся Олимпийские игры.

Олимпийский огонь горит в Олимпийской чаше о открытия до самого закрытия игр.

На церемонии открытия выступают Президент Оргкомитета и Президент МОК. Олимпийский флаг поднимают во время исполнения олимпийского гимна. Олимпийский факел, доставленный из Греции, используется для зажжения олимпийского огня. Выпускаются голуби как символ мира. Все атлеты и официальные лица команд принимают олимпийскую клятву.

16 слайд.

Олимпийская клятва – их две. Текст клятвы Олимпийских игр современности, предложил Пьер де Кубертен, Впервые олимпийская клятва прозвучала в 1920 году. Во время произнесения клятвы нужно левой рукой держать угол флага, а правую руку поднять вверх.

Первая клятва от участников звучит так:

От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд.

Вторая клятва от судей:

От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности на этих Олимпийских играх с полной беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе.

17 слайд.

Олимпийские медали: золотую, серебряную и бронзовую вручают трём спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. В командных видах спорта медали равного достоинства получают все члены команды.

Существует еще одна медаль - Медаль истинного духа спорта — особая награда Международного олимпийского комитета, которая вручается за выдающиеся проявления спортивного олимпийского духа.

18 слайд.

Талисманэто часть олимпийской символики, с 1968 года обязательный атрибут Олимпийских игр.

Талисман, прежде всего, отражает дух того города, где будут проводиться Олимпийские игры. Это должен быть персонаж с запоминающимся именем, яркой личностью, которая становится центральной фигурой уникальной и волнующей истории… Талисман должен быть симпатичен как детям, так и взрослым, как женщинам, так и мужчинам, а также «поддерживать олимпийские идеалы.

19 слайд.

Девиз олимпийских игр единый на всех играх: «Быстрее, выше, сильнее»

В целом олимпийские игры самые важные для всего мира. До нашего поколенние уже прошло 22 зимних, и 31 летних олимписких игр.

20 слайд.

Сейчас мы поговорим об олимпийские игры нашей страны. В нашей стране были проведены только две олимпийских игр. Это-

21 слайд.

22 Летние игры в Москве в 1980 г.

Эмблемой Олимпиады стало стилизованное изображение Спасской башни московского Кремля со звездой в виде устремленных вверх линий, обозначающих спортивные дорожки. В основании башни изображены пять переплетенных олимпийских колец.

Талисман «Олимпийский мишка» Миша стал первым в истории талисманом Игр, который побывал в космосе — 15 июня 1978 года он улетел на борту космического корабля Союз-29 вместе с Владимиром Коваленком и Александром Иванченковым. После Мишка пользовался огромной популярностью у советских людей. Было выпущено огромное множество игрушек из различных материалов: пластика, резины, дерева, стекла, металла. Позже изображения талисмана появились на марках.А также на Московской Олимпиаде фигурировал и другой талисман. Соревнования яхтсменов в Таллине символизировал тюлененок по имени Вигри.

Олимпийские состязания кроме Москвы проходили еще в четырех городах: в Таллине — парусная регата, в Ленинграде, Киеве и Минске — групповые турниры футбольных команд.

22 слайд.

18 июля 1980 года в Москву прибыла эстафета Олимпийского огня, которая начала свой путь 19 июня в древней Олимпии. 19 июля в 16 часов на Большой спортивной арене стадиона в Лужниках началась торжественная церемония открытия Олимпийских игр. На московской Олимпиаде было разыграно 203 комплекта медалей, наибольшее количество медалей (золотых, серебряных и бронзовых) разыгрывалось в легкой атлетике (114), плавании (78), гребле (75). На московских аренах было установлено 74 олимпийских рекорда и 36 рекордов мира. Лучших результатов достигли спортсмены Советского Союза, получившие 80 золотых, 69 серебряных и 46 бронзовых медалей. Всего олимпийские медали получили спортсмены 36 стран со всех континентов.

23 слайд.

3 августа 1980 года состоялось торжественное закрытие XXII летних Олимпийских Игр. Когда погас олимпийский огонь, на «живом экране» возник олимпийский Мишка. Появилась надпись «Доброго пути!», и из глаза медведя покатилась слеза.

В самом конце церемонии закрытия гостей и телезрителей ждал сюрприз, который все помнят до сих пор. На середину стадиона, ухватившись за разноцветные воздушные шары, выплыл огромный «Миша». Он помахал на прощание лапой и стал медленно подниматься над стадионом до тех пор, пока не исчез в небе. Одновременно с подъёмом медведя в небо, звучала песня композитора Александры Пахмутовой и поэта Николая Добронравова «До свидания, Москва». Во время исполнения песни многие зрители плакали.

24 слайд.

А также в нашей стране прошли 22 Зимние олимпийские игры в Сочи в 2014 г.

Эстафета олимпийского огня «Сочи 2014» является самой продолжительной и масштабной в истории зимних Олимпийских игр. Стартовала она 7 октября 2013 года и завершится в день открытия Олимпиады 7 февраля 2014 года.

25 слайд.

В течение 123 дней факел Игр в руках спортсменов преодолеет более 65 тысяч километров на автомобилях, поездах, самолётах, а также на русской тройке и оленьих упряжках на глазах 130 миллионов жителей 2900 населённых пунктов России, побывает в столицах всех 83 субъектов РФ.

26 слайд.

Талисман Зимних олимпийских играх Белый медведь, леопард и заяц, по мнению организаторов, символизирует олимпийские принципы - дружбу, честную борьбу и стремление к совершенству.

Церемония началась в 20:14 по московскому времени.

27 слайд.

В рамках церемонии прошел традиционный парад участников Олимпийских игр. В параде приняли участие 88 делегаций. Сборная России вышла последней, завершив парад. Возглавлял делегацию знаменосец Александр Зубков.

28 слайд.

Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олимпийских видов спорта, входили в программу. Сюда вошли три коньковых вида, шесть лыжных видов, два вида бобслея, а также четыре отдельных вида спорта. Всего разыгрывалось 98 комплектов медалей, что на 12 больше, чем было в Ванкувере 2010: 6 апреля 2011 года исполком МОК включил пять новых соревнований:

прыжки с трамплина (женщины),

командные соревнования в фигурном катании,

эстафета в санном спорте,

хафпайп во фристайле (мужчины и женщины),

смешанная эстафета в биатлоне.

29 слайд.

И также как и на летних олимпийских играх в Москве, Россия выигрывает больше медалей 13золотых,11серебряных, 9бронзовых и выходит в лидеры с общим количеством 33медалей.

Торжественная церемония закрытия XXII Зимних Олимпийских игр началась 23 февраля в 20:14 по московскому времени на стадионе «Фишт» и продолжалась в течение 2,5 часов. После парада состоялось последнее на Олимпиаде-2014 награждение победителей.

30 слайд.

После презентации Олимпиады-2018 на сцену поднялся президент оргкомитета «Сочи-2014» Дмитрий Чернышенко. Он поблагодарил всех, кто участвовал в подготовке Олимпиады, и объявил, что Россия «выполнила обещанное». В свою очередь Томас Бах на русском языке обратился к присутствующим, сказав: «До свидания, Сочи!». После этого объявили Олимпийские игры в Сочи закрытыми. На сцене появились три талисмана Олимпиады − Мишка, Зайка и Леопард − и трое главных героев. Напоминая об Олимпиаде-80 в Москве, на стадионе прозвучал фрагмент музыки Александры Пахмутовой «До свиданья, Москва», после чего Мишка задул олимпийский огонь.

Слушают учителя.

Участвуют в обсуждении.

Отвечают на вопросы.

3. Деятельностный

Задача этапа: включение в деятельность, моделирующую элементы технологии эффективной коммуникации

Молодцы все внимательно слушали. А сейчас мы переходим к вопросам. Все знаем, что отвечаем только по поднятой руке и не выкрикиваем. Слушаем внимательно 1 вопрос.

1.Назовите родину олимпийских игр. (Греция.)

2.Ребята, а через какое время проводятся Олимпийские игры?(через каждые четыре года)

3. В честь какого бога проводились игры?(Зевса)

4.Вспомните девиз олимпийских игр. («Быстрее, выше, сильнее».)

5. Символ игр (Факел)

6.Что изображено на Олимпийском флаге?(пять колец)

7.На открытии Олимпийских игр команды выстраиваются в алфавитном порядке – по первым буквам названий стран, которые они представляют. Но впереди всегда шествует команда одной и той же страны. Какой?

(Греции.)

8. Какая медаль вручается за высшее спортивное достижение?

(Золотая.)

9.Что или кто был талисманом Олимпийских игр в Москве?(медведь)

10.Как называется спортсмен, одержавший победу в соревнованиях?

(Чемпион.).

11. Какая страна стала победителем в летних олимпийских играх?(Советский Союз).

12. Лыжная гонка со стрельбой из винтовки – это…(биатлон)

13. Самый красивый вид спорта на льду – это… (Фигурное катание.)

Молодцы все хорошо слушали и хорошо знают об Олимпийских играх.

Следующее задание по олимпийским летним и зимним видам спорта . Это уже сами догадаетесь. А кто смотрел олимпийские игры, то тем легче будет отгадать. Правила задания таковы, я выбираю любого из вас и вызываю к доске и даю листок с олимпийским видом спорта, тот кого вызывала должен будет показать движениями, мимикой, но при этом не должен произнести ни слова т.е какой вид он показывает. А ваша задача отгадать. И так начинаем…

1.Биатлон.

2.Кёрлинг.

3.Лыжные гонки.

4.Футбол

5. Бокс (борьба)

6.Плавание.

7.Конькобежный спорт.

8.Гребля на байдарках.

30 слайд.

Молодцы все знают. Ну конечно же не все виды спорта были показаны у нас на уроке. Так как их много 50летних видов и 15 зимних.

Если останется время то показать на слайде все виды и назвать их.

Слушают учителя

Отвечают на вопросы Выполняют данное задание.

Осуществляют самопроверку, анализ результатов.

4. Рефлексивный

Задача этапа: создание условий, активизирующих рефлексивный анализ, анализ достижений

Урок подходит к концу. Проведем небольшой итог, что сегодня узнали нового?

31 слайд.

-Молодцы, вы сегодня хорошо поработали. Не забывайте, что олимпийские игры проводятся каждые 4 года и следующие XXIII Зимние Олимпийские игры пройдут с 9 по 25 февраля 2018 года в городе Пхёнчхан, Республика Корея. Советую всем посмотреть и болеть за Россию.

Спасибо за урок, урок окончен до свидание.

Слушают учителя

Высказывают свое мнение, Формулируют конечный результат своей работы на уроке

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки