Итоговй тест по русскому языку за I полугодие в 3классе

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа с.Падовка

муниципального района Пестравский Самарской области

Промежуточная диагностическая работа

по русскому языку в 3 классе

Учитель: Носкова О.Н.

2017-2018 уч. год

Спецификация к КИМ по русскому языку для 3 класса начальной школы.

Назначение работы – определение уровня предметной подготовки обучающихся 3 класса по русскому языку за I полугодие 2017/2018 уч. г.

Содержание итоговой работы определяется на основе нормативных документов и учебников.

Учебники и другие материалы, использованные при подготовке теста:

-Программа «Русский язык».Авторы:Канакина В.П., Горецкий В.Г., Дементьева М.Н.. Стефаненко Н.А. Бойкина М.В. Сборник рабочих программ «Школа России»1-4 классы. « Просвещение» М. 2011 г. -Учебник: «Русский язык» 3 класс. Авторы:В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В двух частях. Москва «Просвещение» 2012 г. -О.В.Узорова, Е.А.Нефедова «Самый полный сборник контрольных тестов по русскому языку» 1-4 классы. Издательство АСТ. Астрель Москва. 2008г. -Тесты за курс начальной школы под редакцией Ф.Ф.Лысенко. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону.2008г. 3.Условия применения. Работа рассчитана на учеников, обучающихся в 3 классе, изучающих курс русского языка, отвечающий обязательному минимуму содержания начального общего образования. 4.Структура работы и типы заданий. Тест по русскому языку представлен одним вариантом. Вариант состоит из двух частей. Тест включает 15 заданий.

В тесте используется два типа заданий:

Задания «закрытого» типа с выбором ответа (один правильный ответ из

предложенных) - 12 заданий ;

Задания «открытого» типа со свободным кратким ответом - 3 задания.

5.Распределение заданий по основным элементам содержания, уровням сложности и типам

заданий.

Используемые обозначения: Уровни сложности:

ВО – задание с выбором одного верного ответа 1 – репродуктивный

из числа предложенных. 2 – алгоритмический

КО – задание с кратким ответом, самостоятельно 3 – творческий формулируемым учащимся.

Оценка выполнения работы.За каждое верно выполненное задание теста части А ставится 1 балл. За каждое верно выполненное задание теста части В ставится 2 балла. Если задание выполнено более 1\2, то ставится 1 балл, менее– 0 баллов. Для получения отметки «3» необходимо набрать 12, 11, 10, 9 баллов; для получения отметки «4» необходимо набрать 16, 15, 14, 13 баллов; для получения оценки «5» необходимо набрать 18, 17 баллов.

7.Правильные ответы :

8. Время выполнения работы – 35 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся и заполнение титульной части бланка ответа.

Кодификатор для начальной школы

Промежуточная диагностическая работа.

Вариант 1

Блок А При выполнении заданий этой части (задания 1—12) выбери ответ к каждому заданию и запиши в бланк ответов.

А1.Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков.

А) парта Б) коньки В) Юра Г) букет

А2. В каком слове ударение падает на первый слог?

А) свёкла Б) щавель В) начать Г) цемент

А3.Укажи слово, в котором сочетание чн произносится как [шн].

А) привычная Б) скучно В) праздничная Г) подарочный

А4. Синонимом к слову душистый является слово

А) интересный Б) прекрасный В) красивый Г) ароматный

А5.Укажи слово, в котором отсутствует приставка.

А)съехать Б) сходка В) скала Г) сварка

А6. Какое слово является проверочным для слова похол..дало?

А) холод Б) холодильник В) холодный Г) холодно

А7.Укажи предложение со словом, в котором пропущена непроизносимая согласная.

А) Белка грызёт кедровые оре…ки. Б) С Серёжей произошёл несчас…ный случай.

В) Не шумит в реке камы… . Г) Под ногами листопа… .

А8.В предложении Из кустов раздался голос иволги. слово раздался является

А) прилагательным Б) существительным В) глаголом Г) предлогом

А9. В каком слове разделительный мягкий знак?

А) житьё Б) пальто В) маленький Г) жить

А10.Укажи слово, в котором пропущена безударная гласная.

А) ненас..ный Б) сла..кий

В) чудес..ный Г) м..довый

А 11. Укажи восклицательное предложение (знаки препинания не расставлены).

А) Ах, какая сегодня прекрасная солнечная погода

Б) Какую книгу ты прочитал

В) Осенью ребята пойдут в школу

Г) Много грибов было этим летом

А12. Укажи предложение, в котором есть ошибка.

А) На полянке росли маки и душистые фиалки.

Б) Кошка спит, а мышку видит.

В) Наступила зима но снег ещё не выпал.

Г) Наступила весна, на крыше висит длинная сосулька.

Блок В

При выполнении заданий этой части (задание 1-3) запиши краткий ответ в бланк ответов.

В 1. Запиши пропущенные буквы по порядку.

В в…сеннем л…су особенно шумно. Скр…пят клесты. Св…стит иволга. В в…твях огромной с…сны м…лькает рыж…й хвост белочки.

В 2.Подчеркни грамматическую основу предложения. Определи части речи.

Из чащи леса бежит прозрачный ручеёк.

В 3. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился законченный текст?

А. Вдруг он заметил под берёзой норку. Б. В лесу по ложбинке побежал первый ручеёк..

В. Решил ручеёк в неё заглянуть. Г. Холодный ручеёк разбудил его. Д.В норке сладко спал ёжик.

Бланк ответа

Школа ____________________________________________

Фамилия, имя______________________________________

Класс______________________________________________

Предмет: Русский язык

Вариант № ___ Дата _____________________________

Сумма баллов:

Оценка:

Учитель: / О.Н. Носкова /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292699-itogovj-test-po-russkomu-jazyku-za-i-polugodi