- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
Цель: развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, творческие способности, сплочение детского коллектива.
Оборудование: наглядный материал к каждому конкурсу.
Участвуют три команды.
Ход мероприятия.
Ведущий. Дорогие ребята, сегодня у нас очень веселый и необычный конкурс. Мы побываем с вами в гостях у математики, русского языка, литературы, естествознания. Но чтобы как-то разрядить обстановку давайте проведем игру-приветствие.
Представьте, что вы вежливые звери, которые всегда здороваются. Придумайте и покажите, как могли бы приветствовать друг друга:
1 конкурс
-1команда – львы.
-2 команда – слоны.
-3 команда – крокодилы.
2 конкурс
Ведущий. Все-таки звери разговаривают очень редко, но у них так же, как и у людей, бывает разное настроение: грустное и веселое, задумчивое и тревожное. Конкурс заключается в том, что вам нужно мимикой, походкой, звуками изобразить
-1команда – встревоженного кота
-2 команда – хмурого орла
-3 команда – разгневанного поросенка
(подведение итогов двух конкурсов)
В это время проходит конкурс капитанов
«Птичий конкурс» - конкурс капитанов
Ведущий. Каждый капитан сразу должен ответить на вопрос, как называется
- дом птицы (гнездо)
- «руки» птицы (крылья)
- птичьи дети (птенцы)
4 конкурс
Детям раздаются незаконченные фигуры животных. Дорисовать за определенное время фигуру животного.
5 конкурс
Ведущий. В этом конкурсе нужно включить все ваше воображение. Называется конкурс «Недостающая фигура».
(раздается наглядность)
6 конкурс «Логические задачи».
Ведущий. От каждой команды приглашаются по два представителя. Каждая команда отрывает лепесток у ромашки с вопросом. Дается время на обсуждение.
1.Чтобы сварить 1 кг мяса требуется 1 час. За сколько времени сварится полкилограмма такого же мяса?
2.Тройка лошадей пробежала 60 километров. Сколько пробежала каждая лошадь?
3.Назовите 5 дней подряд, не пользуясь названиями дней недели и числами.
4.В семье 5 сыновей, и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?
5.Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько всего было рукопожатий?
6.На одной ноге человек весит 70 килограммов. А на двух сколько?
(В это время проводится игра с болельщиками)
Загадки-шутки.
1.Какое государство начинается на «А» и оканчивается тремя «Я». (Австрия).
2.В какой клетке не держат птиц и зверей? (В тетрадной).
3.Из какого крана не берут воду? (Из подъемного).
4.Из какого сосуда не напьешься? (Из пустого).
5.Сын моего отца, а мне не брат. ( Я сам).
6.Какой город летает? (Орел).
7.Как написать слово «мышеловка», пятью буквами? (Кошка).
8.По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (По полу).
7конкурс
Ведущий. Какое слово необходимо вставить вместо точек, чтобы образовалось 4 новых слова. (Пар)
ИК
ОМ
…………….
УС
АД
8 конкурс
Ведущий. Дано слово ИНФОРМАТИКА. Задание, составить из данных букв как можно больше слов.
В это время проводится игра с болельщиками «Сказочный калейдоскоп».
1.Первое желание Емели из сказки «По щучьему велению»? (Ну-ка, ведра идите в дом сами!)
2.Как звали доктора, которому поручили починить куклу наследника Тутти из сказки А.Толстого «Три толстяка»? (Доктор Гаспар).
3.Какая высокопоставленная особа жила в ледяном замке? (Снежная королева из сказки Андерсена).
4.Как звали девушку, которая не любила и даже боялась жаркой погоды? (Снегурочка)
5.С какой яхты сбило две буквы и название яхты изменилось до неузнаваемости? (Было «Победа» - стала «Беда». Некрасов «Приключение капитана Врунгеля»).
6.Как называется сказка, героем которой стала необычная лошадка? (П.П.Ершов «Конек-горбунок»).
7.Как звали мастера, который хотел создать каменный цветок необычайной красоты? (Данила-мастер, П.П.Бажов «Каменный цветок»).
9 конкурс
Ведущий. Конкурс называется «Удивительное превращение». Вспомнить, как можно больше сказок, где люди превращались в животных и зверей и наоборот, где животные и звери превращались в людей.
( начинается конкурс с первой команды и заканчивается последним названием).
Подведение итогов. Награждение.
1.Чтобы сварить 1 кг мяса требуется 1 час.
За сколько времени сварится
полкилограмма такого же мяса?
2.Тройка лошадей пробежала 60 километров.
Сколько пробежала каждая лошадь?
3.Назовите 5 дней подряд, не пользуясь
названиями дней недели и числами?
4.В семье 5 сыновей, и у каждого есть сестра.
Сколько детей в этой семье?
5.Четыре человека обменялись рукопожатиями
. Сколько всего было
рукопожатий?
6.На одной ноге человек весит 70 килограммов.
А на двух сколько?
ИК
ОМ
…………….
УС
АД
ИК
ОМ
…………….
УС
АД
ИК
ОМ
…………….
УС
АД
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29274-intellektualnaja-igra-umniki-i-umnicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.