Визитка класса. Посвящение в старшеклассники

Хайрутдинова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы

МБОУ « Средняя школа №4 имени Дважды Героя Советского Союза А.О.Шабалина» г.Онега, Архангельская область

Визитка класса. Посвящение в старшеклассники.

1 часть. Представление. ( по мотивам пролога поэмы Н.А.Некрасова « Кому на Руси жить хорошо»)

Звучит музыка. Ведущий читает стихотворение, ребята выходят на сцену, когда их назовут.

Ведущий:

В каком году – рассчитывай,

В какой земле – угадывай

На улице на Гоголя

Сошлись ученички

Архангельской губернии

Уезда бишь Онежского

Из смежных уголков:

Один Максим, с Порога был,

Другой Вадим, с завода есть,

Две девицы красавицы,

То Настенька и Дашенька,

За речкою, на Поньге-то

Учились до сих пор.

Сошлися и задумались:

В какой из школ учиться им?

Где будет хорошо?

Максим спросил: « В четвёртую?»

Вадим сказал: « Четвёртую!»

А Настенька и Дашенька

Сказали, скромно глядючи:

«Согласны!»

И направились известною тропой.

Здесь встретили их ласково

И с тёплыми объятьями определили в класс.

Довольные, счастливые,

Успешно сдав экзамены,

Тут ждали их ребятушки – проверенный народ!

Вадим – добряк и труженик,

Евгений – статный молодец,

Активен и речист!

Ведя беседу умную о жизни, о компьютерах,

Неспешно шли по лестнице Иван и Михаил.

Степенно и уверенно,

Ко всем доброжелательны

Они вошли в свой класс.

А тут уже подруженьки:

Кристина, Лиза, Катенька -

За книжками, тетрадками

Сидели за столом.

На фото сняв их, скромная,

Природой вдохновлённая,

Учила Лена роль.

С ней около окошечка

Полина села рядышком.

Учёба, увлечения -

Со всем успеет справиться,

Во всём она сильна.

Они позвали Любочку,

Спортсменку и красавицу,

С длиннющею косой…

А та Наташу кликнула, ну как же без неё!?

Наташа наша к творчеству отнюдь не равнодушная:

Из года в год танцует,

Из года в год поёт.

За ней поспела Настенька, искусством увлечённая,

Она мила, робка.

А следом, громко гикая,

Уж шла ватага дружная:

Кирилл, и Влад , и Сашенька,

Ещё Тимоша есть.

Красавцы – заглядение!

Спортивные, певучие –

Талантов их не счесть!

Чуть позже всех, уставшие,

Учёбой утомлённые,

Но всё-таки счастливые,

Две Насти подошли.

Учёба, танцы, музыка –

Во всём себя попробуют,

Во всём они ловки.

И молодцы, и девицы,

Собравшись вместе, приняли

Решенье однозначное,

Единственное, верное…

Решили: «Классу быть!»( хором)

Названье дали, прям – таки,

Их классу незаметное,

Он для всех привычно,

Короткое и скромное,

Итак, 10 «а» !!! ( хором)

Ведущий: Вот и пролетела первая четверть. Мы познакомились, сдружились и готовы преодолевать трудности вместе. А пока расскажем об одном из учебном дне. Всё основано на реальных событиях.

Часть 2. Сценки. Один день в школе.

Сцена первая. Урок алгебры.

1-й: Ну что пойдёмте в школу, первый день всё- таки, заодно познакомим новеньких с учителями.

2-й: Что там у нас первым?

3-й: Алгебра

Перемена

Тимофей: Кто-нибудь сделал домашку?

Все: Нет

Женя: Опять эта алгебра, это никому ненужный предмет! Поскорее бы отделаться от неё!

Звенит звонок (входит учитель, все встают)

Учитель:Садимся.Тимофей! Если ты хочешь проблем, они у тебя будут!

Тимофей: Сейчас уберу (убирает телефон)

Учитель: Ну что? В домашнем все получилось? Есть вопросы?

Влад: Ничего не понятно!

Учитель:Что вам именно не понятно? Сформулируйте вопрос.

Кристина: Давайте кто-нибудь выйдет и решит на доске?

Учитель: Давайте! Кто? ... Никто?

Женя: Давайте я?

Учитель показывает на доску, Женя выходит, пишет что-нибудь.

Женя все решил, садится на место.

Учитель: Так, с домашним разобрАлись, теперь приступаем к уроку. За этот урок мы должны изучить 32 формулы. (открывает слайд с формулами)

Все хором: СКОЛЬКО?

Учитель: 32, так что давайте не будем отвлекаться. Да, Тимофей?

Тимофей (убирая телефон): Да

Кирилл: Надежда Яковлевна, а вы уверены, что это алгебра, а не геометрия?

Учитель: Да, Кирилл, это алгебра.

Женя: Но здесь же вовсе нет цифр.( на слайде тригонометрические формулы)

Влад: Видимо, к 11 классу вообще цифры пропадут, будут одни буквы!

Учитель:Итак, записываем. Начинает писать на доске формулы, но тут звенит звонок с урока.

Учитель: Значит, продолжим на следующем уроке.(Все встают со своих мест и собираются уходить) А домашнее задание?

Влад: Может не надо?

Учитель: Хорошо, значит ждите сюрприза в дневнике.

Все уходят со сцены.

Сцена вторая. Урок географии.

Перемена

Звонок на урок, все встают

Учитель : Садимся. Открываем учебник на странице 25. Кто будет отвечать на вопрос из домашнего параграфа? ... Что никто не хочет? ... Хорошо. Рыба, рыба, рыба-кит, Рыба правду говорит. Ваня будет отвечать.

Ваня (читает): Что такое первичная среда обитания? Можно ли вернуться к первичной среде и какими способами? (отвечает правильно, но долго, нудно, растягивая слова, тянет время) ...

В это время все занимаются своими делами.

Звенит звонок.

Сцена третья. Урок русского языка.

Перемена

Звонок на урок, все встают.

Учитель: Садитесь. Начнём как обычно с орфоэпической разминки. Читаем слова, соблюдая ударение.

На слайде: 5 строк читают по одной (хором исправляют ошибки)

1-ый: симметрия, асимметрия, рефлексия, досуг.

2-ой: шофёр, цепочка, документ, звОнишь.

3-ий: щавель, включим, торты, согнутый.

4-ый: бАловаться, свеклА, шарфы, недуг.

Кирилл: ( В КАЖДОМ СЛОВЕ ДЕЛАЕТ ОШИБКУ) катАлог, иксЫ, зАвидно, перезвОнит. Так что нам теперь полностью переучивать слова?

Учитель: Да, вот ваш орфоэпический минимум к экзамену.(разворачивает свиток из 8-10 склеенных листов А4)

Все хором: ЧТООО?

Звенит звонок. Перемена.

Сцена четвёртая . Урок обществознания.

Перемена (все сидят в группе и занимаются своими делами)

Учитель: Готовим двойные листочки

Кирилл:Зачем?

Учитель: Небольшая проверочная на 15 минут

Вадим: Какая проверочная?

Учитель: По определениям (тревожная музыка)

Все уткнулись в тетради и повторяют.

Звонок на урок, все расходятся по своим местам

Учитель: Садимся. несколько вопросов. Теперь отвечаем.(пока все пишут учитель ходит по классу, двое начинают что-то обсуждать)

Учитель: Я вас сейчас рассажу! (Они замолкают) Все сдаем листочки.

Кирилл: Мы же еще не закончили.

Учитель : Давайте, сдаём. (Все сдали) Теперь пишем тему урока «Единство совести и ответственности личности». Теперь пишем определение. «Совесть-это ....»

Лена: Подождите

Учитель: ... следующее « Ответственность-это ...» дальше «Самопознание-это...»

Кирилл: Много еще?

Учитель: Нет, два всего

Вадим: И они точно будут на 2 страницы

Учитель:У меня вышло всего на полстранички

Кирилл:НА СКОЛЬКО?

Учитель: Так пишем дальше. «Самореализация-это...» ну и последнее «Самосознание-это...», всё. Теперь записываем домашнее задание. Мини сочинение на 5 страниц на тему «Быть или не быть». Так, поднимите руку, кто не будет сдавать ЕГЭ по обществознанию? Значит все, кроме Саши, пишут пять РПО, а Саша один. Теперь запишем темы ...

ЗВОНОК.

Ведущий: И так изо дня в день. Но мы молоды и бодры. Мы не унываем, ведь у нас есть друзья, которые всегда помогут и поддержат.

Финальная песня « Мы с тобой вместе»( Лера Массква) Поют хором.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292837-vizitka-klassa-posvjaschenie-v-starsheklassni