НОД по рисованию «Разноцветные клубочки» (ранний возраст)

НОД по рисованию «Разноцветные клубочки» (ранний возраст)

Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, Развитие речи, Познавательное развитие.

Задачи: Вызвать у детей эмоциональный отклик, желание помочь. Учить, круговыми движениями рисовать округлые формы. Формировать интерес к рисованию. Поддерживать речевую активность, стремление вступать в речевое взаимодействие, развивать умение произносить звукоподражания громко и тихо. Закреплять знания цветов.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации Ю. Васнецова.

Материалы, инструменты, оборудование: Кошка-игрушка, клубки двух цветов, корзинка, бумага белого цвета формата А4 с изображение котенка, цветные карандаши.

НОД:

1. Сюрпризный момент в гости к детям приходит кошка:

«Кто мяукнул у дверей

Пойду, открою поскорей

Очень холодно зимой

Мурка просится домой».

2. Упражнение в звукоподражании: (кошка предлагает детям поиграть в котят и кошку) Котята мяукают — тихо, кошка мяукает — громко.

Рассматривание кошки, вопросы детям:

Посмотрите на кошку. Какая у неё шерстка? Какой у кошки хвостик? Какие у кошки лапки? (У кошки белая, пушистая шерстка; длинный пушистый хвостик; мягкие лапки).

Пальчиковая гимнастика:

«Кошка Мурка,

Беленькая шкурка

Мягкие лапки,

А в лапках цап - царапки».

Подвижная игра в «котят», собрать рассыпанные клубочки в корзину (под музыкальное сопровождение).

3. Рисование: «Котята тоже хотят поиграть, нарисуем для них клубочки». Дети называют цвет клубка и выбирают карандаш такого же цвета (помогаю детям правильно взять в руку карандаш, показываю вращательное движение рукой для освоения навыка рисования).

Рефлексия:

Кошка рассматривает рисунки ребят, хвалит их (положительная оценка деятельности, уточняет цвет клубочков (спрашивает у каждого какого цвета нарисованный клубочек, благодарит детей за гостеприимство, прощается и уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292898-nod-po-risovaniju-raznocvetnye-klubochki-rann