- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитание у дошкольников навыков безопасного поведения на улице
Иванова Елена Геннадьевна
МБДОУ №36 «Улыбка»
Г.Междуреченск
Воспитатель
Консультация для родителей:
«Воспитание у дошкольников навыков безопасного поведения на улице»
Быстрый рост количества и скоростных возможностей автомобилей делают дорогу источником повышенной безопасности. Каждый год в мире происходит около 55 млн. автоаварий, ежедневно гибнет до тысячи людей. Печальная статистика дорожно-транспортных происшествий вызывает чувство досады. Но ещё больше, когда в результате несчастных случаев, на дорогах страдают дети. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводит к беде незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Как утверждают врачи-психологи, дети до 8 лет ещё плохо распознают источники звука, они слышат только те звуки, которые им интересны. Ориентироваться на дороге им куда труднее, чем взрослым. У детей до 7 лет, как правило, отсутствует надёжная ориентация (влево, вправо, у них рассеянное внимание). Реакция у ребёнка более замедленная, чем у взрослого, и времени на то, чтобы отреагировать на опасность, ему нужно больше. Необходимо иметь в виду ещё и то, что у ребёнка маленький рост, и водитель может не заметить его на дороге.
Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей Правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие не только дошкольные учреждения, школа, но и сами родители. Безопасному поведению и Правилам дорожного движения ребёнка нужно учить с того момента, когда он начинает ходить самостоятельно, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека. Разговаривать с детьми следует серьёзно, как со взрослыми, без уменьшительных слов, ведь опасными на дороге бывают автомобили, а не машинки! Главная задача - воспитать грамотного пешехода. Обеспечение безопасности каждого ребёнка - дело общее и, выйдя на улицу, надо обращать внимание не только на своих детей, но и на других, на тех, в частности, которые гуляют без сопровождения взрослых.
Как научить детей безопасному поведению на улице?
Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребёнка в сочетании с постоянным личным примером родителей. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твёрдые навыки безопасного поведения на улице. Проводя целевые прогулки с ребёнком по улицам в разное время года, наблюдайте, как взаимодействуют пешеходы и транспорт. Всегда акцентируйте внимание ребёнка на таких важных моментах для безопасности движения, как освещение, погодные условия, состояние дороги, количество пешеходов, их двигательная активность.
Зимой следует обратить внимание детей на скользкую дорогу; можно поскользнуться и упасть; водителю трудно остановить машину (даже после того как он нажмёт на тормоза, машина скользит и проезжает ещё несколько метров). Можно показать тормозной путь машины.
Сейчас, когда у многих родителей имеются видеоаппаратура, компьютерная техника, можно использовать их для обучения ребёнка Правилам дорожного движения и безопасному поведению на дорогах и улицах.
Как должны вести себя взрослые, находясь на улице с ребёнком?
• Ребёнок на руках! Будьте осторожны: он закрывает вам обзор улицы.
• Ребёнок в санках! Такой «транспорт», как известно, легко опрокидывается. На дороге или рядом с ней этого нельзя допускать.
• Вы едите в такси! Конечно же, взрослые с ребёнком на заднем сиденье- так предписывают правила дорожного движения. Учитывайте, также возможность резкого торможения и берегите ребёнка от ушиба.
• Автобус приближается к остановке! До полного прекращения движения автобуса к нему подходить не следует, ребёнок может оступиться и попасть под колесо, особенно, если, на остановке много пассажиров.
• Поездка в автобусе! Даже опытный водитель не всегда может избежать резкого торможения в аварийной ситуации. Поэтому в транспорте необходимо позаботиться о том, чтобы ребёнок занимал устойчивое положение.
• Выход из автобуса! Первыми всегда выходят взрослые и принимают ребёнка. Маленький ребёнок, шагая по ступенькам, рассчитанным для взрослого, может упасть.
• За руку с ребёнком! На улице или рядом с ней не забывайте, что ребёнок может попытаться вырваться. Это типичная причина детского травматизма.
Учите детей наблюдать. Именно с двух до семи лет, пока на улице он с вами рядом, лучше всего прививать ему навыки безопасного поведения. Используйте каждый случай пребывания с ребёнком на улице, чтобы учить его наблюдать, узнавать типичные дорожные «ловушки». При переходе улицы пусть он тоже наблюдает, а не просто доверяется Вам. Иначе малыш привыкнет ходить через улицу, не глядя. Не разрешайте ребёнку бежать впереди Вас.
Пример родителей - один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице. Однако неправильное действие родителей на глазах у ребёнка или вместе с ним может перечеркнуть все словесные предостережения. Поэтому с ребёнком никакой спешки, никакого бега через дорогу к автобусу, никаких разговоров о постороннем во время перехода, никаких движений наискосок, в стороне от перехода, на красный сигнал светофора или запрещающий жест регулировщика. Иными словами, успех профилактики детского дорожного травматизма во многом зависит от сознательности, личной культуры и дисциплинированности самих родителей.
Уважаемые родители!
Не оставайтесь равнодушными к поведению на дороге чужих, не ваших детей. Быть может, замечание, сделанное Вами ребёнку, вовремя протянутая рука помощи предотвратит возможную беду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293291-vospitanie-u-doshkolnikov-navykov-bezopasnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.