- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «Троя»
516
0
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «Троя»
ФИ_________________________________ класс__________
Кто является автором поэмы, по мотивам которой снят фильм?__________________________________________________________________________
Назовите мифологическую причину нападения греков на Трою __________________________
_________________________________________________________________________________
Каково было предложение Гектора относительно Елены? _________________________________________________________________________________
Царь Трои Приам уверен, что ему и его воинам помогает бог______________________________________________________________________________
Кто побеждает в поединке Патрокла и Гектора? ____________________________________________
Зачем царь Трои Приам тайно пробирается ночью в лагерь греков?
_________________________________________________________________________________
У кого из греков появляется идея о том, как взять Трою? _____________________________________
Что предлагает Парис сделать с деревянным конем? ________________________________________
Какую роль в спасении части троянцев сыграла вдова Гектора Андромаха? ________________
________________________________________________________________________________
Кто убивает неуязвимого Ахиллеса? _________________________________________________
В начале фильма показано, как при высадке греков на берег близ Трои разбегаются испуганные люди и среди них две ламы. Как ты считаешь, могло ли это быть на самом деле? Ответ поясни. ____________________________________________________________________
Кто из героев фильма понравился тебе больше всего? Почему? __________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Какие мысли и чувства испытал ты, человек XXI века при просмотре фильма? Как ты думаешь, какие человеческие качества воспитывает бессмертное произведение «Илиада»?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
А напоследок я скажу… _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293540-dnevnik-vnimatelnogo-i-dumajuschego-zritelja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.