- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «Троя»
480
0
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «Троя»
ФИ_________________________________ класс__________
Кто является автором поэмы, по мотивам которой снят фильм?__________________________________________________________________________
Назовите мифологическую причину нападения греков на Трою __________________________
_________________________________________________________________________________
Каково было предложение Гектора относительно Елены? _________________________________________________________________________________
Царь Трои Приам уверен, что ему и его воинам помогает бог______________________________________________________________________________
Кто побеждает в поединке Патрокла и Гектора? ____________________________________________
Зачем царь Трои Приам тайно пробирается ночью в лагерь греков?
_________________________________________________________________________________
У кого из греков появляется идея о том, как взять Трою? _____________________________________
Что предлагает Парис сделать с деревянным конем? ________________________________________
Какую роль в спасении части троянцев сыграла вдова Гектора Андромаха? ________________
________________________________________________________________________________
Кто убивает неуязвимого Ахиллеса? _________________________________________________
В начале фильма показано, как при высадке греков на берег близ Трои разбегаются испуганные люди и среди них две ламы. Как ты считаешь, могло ли это быть на самом деле? Ответ поясни. ____________________________________________________________________
Кто из героев фильма понравился тебе больше всего? Почему? __________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Какие мысли и чувства испытал ты, человек XXI века при просмотре фильма? Как ты думаешь, какие человеческие качества воспитывает бессмертное произведение «Илиада»?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
А напоследок я скажу… _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293540-dnevnik-vnimatelnogo-i-dumajuschego-zritelja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.