Перспективный план работы по ОО «Физическое развитие» в младшей группе на март, апрель, май

Задачи

Вводная часть

ОРУ

ОВД

Подвижные игры

Дыхат. упражнение

Заключи-тельная часть

1

№ 25.1

1.Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу.

2. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры.

3. Повторить прыжки между предметами.

Ходьба и бег по кругу с поворотом в другую сторону

ОРУ с кубиком (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 55)

1. Ходьба приставным шагом боком по доске «Ровным шажком».

2. Прыжки между предметами «змейкой»

П/и «Кролики»

Ходьба в колонне по одному

№ 25.2

1.Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу.

2. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры.

3. Повторить прыжки между предметами.

Ходьба и бег по кругу с поворотом в другую сторону

ОРУ с кубиком (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 55)

1. Ходьба приставным шагом боком по доске «Ровным шажком».

2. Прыжки между предметами «змейкой»

П/и «Кролики»

Ходьба в колонне по одному

№ 25.3 (на свежем воздухе)

1. Упражнять детей в бросании (снежков) мешочков в горизонтальную цель от плеча и снизу.

2. Развивать быстроту бега в естественных условиях в игре «Быстрые санки».

Ходьба в колонне по одному

Ходьба с выполнениями заданий

Бег по кругу с остановкой на сигнал

Игровые упражнения:

«Попади в корзину»

Быстрые санки

Ходьба в колонне по одному

2

№ 26.1

1. Упражнять в ходьбе и беге врассыпную.

2. Разучить прыжки в длину с места.

3. Развивать ловкость при прокатывании мяча.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба врассыпную.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 56)

Прыжки «Через канавку»

Катание мячей друг другу «точно в руки»

П/и «Найди свой цвет»

Ходьба в колонне по одному

№ 26.2

1. Упражнять в ходьбе и беге врассыпную.

2. Разучить прыжки в длину с места.

3. Развивать ловкость при прокатывании мяча.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба врассыпную.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 56)

Прыжки «Через канавку»

Катание мячей друг другу «точно в руки»

П/и «Найди свой цвет»

Ходьба в колонне по одному

№ 26.3 (на свежем воздухе)

1. В упражнении «Самый меткий» закреплять умение выполнять броски одной рукой снизу, принимать правильное и. п.

2. В задании «Поймай мяч» упражнять детей ловить большой мяч, брошенный взрослым.

3. В п/и «Конники» закреп-лять умение бегать парами в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга

Ходьба

Ходьба с изменением направления движения

Игровое задание «Лягушки»

Игровое задание «Бабочки»

Ходьба в колонне по одному

Игровые упражнения:

«Самый меткий»

«Поймай мяч»

П/и «Конники»

Ходьба в колонне по одному

3

№ 27.1

1. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

2. Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками.

3. Упражнять в ползании на повышенной опоре.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба с высоким подниманием колен

«Лошадки!» – ходьба, высоко поднимая колени.

Бег в колонне по одному «Бабочки!»

ОРУ с мячом (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 57)

1. «Брось – поймай».

Отбивание мяча о пол и ловля его двумя руками.

2. Ползание на повышенной опоре (скамейке). Игровое упражнение «Муравьишки».

П/и «Зайка серый умывается»

Игра «Найдем зайку?».

№ 27.2

1. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

2. Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками.

3. Упражнять в ползании на повышенной опоре.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба с высоким подниманием колен

«Лошадки!» – ходьба, высоко поднимая колени.

Бег в колонне по одному «Бабочки!»

ОРУ с мячом (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 57)

1. «Брось – поймай».

Отбивание мяча о пол и ловля его двумя руками.

Ползание на повышенной опоре (скамейке). Игровое упражнение «Муравьишки».

П/и «Зайка серый умывается»

Игра «Найдем зайку?».

№ 27.3(на свежем воздухе)

1. Упражнять детей в умении приспосабливать ходьбу к условиям, в которых она выполняется

2. Упражнять детей в прыжках через шнуры, бросании мяча вверх и ловле его двумя руками

Ходьба в колонне по одному

Ходьба по диагонали

Ходьба семенящим шагом

Ходьба широкими шагами

бег

Игровые упражнения:

«Перепрыгни через канавку».

Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками

П/и «Соберись в кружок»

Ходьба в колонне по одному

4

№ 28.1

1. Развивать координацию движений в ходьбе и беге между предметами.

2.Повторить упражнения в ползании.

3. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе повышенной опоре.

Ходьба к колонне по одному

Ходьба и бег между предметами.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 58)

1. Ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени «Медвежата».

2. Равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке

П\и «Автомобили»

Ходьба в колонне по одному – «Автомобили поехали в гараж».

№ 28.2

1. Развивать координацию движений в ходьбе и беге между предметами.

2.Повторить упражнения в ползании.

3. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе повышенной опоре.

Ходьба к колонне по одному

Ходьба и бег между предметами.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 58)

1. Ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени «Медвежата».

2. Равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке

П\и «Автомобили»

Ходьба в колонне по одному – «Автомобили поехали в гараж».

№ 28.3 (на свежем воздухе)

1. В упражнении «Прыжки через полоски» закреплять слитное выполнение цепи прыжков на двух ногах с продвижением вперед.

2. В п/и «Найди свой цвет» закреплять умение ориентироваться в пространстве, бегать врассыпную ,не наталкиваясь друг на друга, быстро меняя направление движения

Ходьба в колонне по одному

Ходьба по диагонали

Ходьба семенящим шагом

Ходьба широкими шагами

бег

Игровые упражнения:

«Прыжки через полоски»

П/и «Найди свой цвет»

Игра малой подвижности «Пузырь»

Задачи

Вводная часть

ОРУ

ОВД

Подвижные игры

Дыхат. упражнение

Заключи-тельная часть

1

№ 29.1

1. Повторить ходьбу и бег вокруг предметов, прыжки через шнуры.

2. Упражнять сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

Ходьба вокруг кубиков (по 2 кубика на каждого ребенка). Выполняется ходьба кругу, затем бег. Остановка, поворот в другую сторону и продолжение ходьбы и бега вокруг кубиков.

ОРУ на скамейке с кубиком(см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 60)

1. Равновесие. Ходьба боком приставным шагом по гимнастической скамейке.

2. Прыжки «Через канавку».

П/и «Тишина».

Игра «Найдем лягушонка».

№ 29.2

1. Повторить ходьбу и бег вокруг предметов, прыжки через шнуры.

2. Упражнять сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

Ходьба вокруг кубиков (по 2 кубика на каждого ребенка). Выполняется ходьба кругу, затем бег. Остановка, поворот в другую сторону и продолжение ходьбы и бега вокруг кубиков.

ОРУ на скамейке с кубиком (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. 60)

1. Равновесие. Ходьба боком приставным шагом по гимнастической скамейке.

2. Прыжки «Через канавку».

П/и «Тишина».

Игра «Найдем лягушонка».

№ 29.3

1. В упражнении «Пройди по скамейке» развивать функцию равновесия.

2. В п/и «Лохматый пес» закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу.

Ходьба в колонне по одному

Ходьба между предметами

Бег врассыпную

Игровые упражнения:

1. Равновесие. «Пройди по скамейке»

П/и «Лохматый пес»

Игра малой подвижности «Пузырь»

2

№ 30.1

1. Упражнять в ходьбе и беге, с выполнением заданий.

2. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках.

3. Развивать ловкость в упражнениях с мячом.

Ходьба в колонне по одному.

Бег врассыпную.

Игровое упражнение «Жуки полетели!» – «Жуки отдыхают!»

ОРУ с косичкой (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Прыжки из кружка в кружок.

2. Упражнения с мячом. «Точный пас» - прокатывание мяча друг другу

П/и «По ровненькой дорожке»

Ходьба в колонне по одному.

№ 30.2

1. Упражнять в ходьбе и беге, с выполнением заданий.

2. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках.

3. Рразвивать ловкость в упражнениях с мячом.

Ходьба в колонне по одному.

Бег врассыпную.

Игровое упражнение «Жуки полетели!» – «Жуки отдыхают!»

ОРУ с косичкой (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Прыжки из кружка в кружок.

2. Упражнения с мячом. «Точный пас» - прокатывание мяча друг другу

П/и «По ровненькой дорожке»

Ходьба в колонне по одному.

№ 30.3

1. В упражнении «Угадай, кто пришел» развивать умение имитировать движения животных, развивать творчество

2. В задании «Самый меткий» упражнять в выполнении бросков в вертикальную цель правой и левой рукой от плеча с расстояния 1,5 м

3. В упражнении «С кочки на кочки» развивать энергичный толчок в прыжках в длину с места

Ходьба в колонне по одному

Ходьба с остановкой на сигнал

Бег в колонне по одному

Бег с остановкой на сигнал

Игровые упражнения:

1. Метание мешочков в вертикальную цель «Самый меткий»

2. Прыжки в длину с места «С кочки на кочку»

П/и «Угадай, кто пришел»

Ходьба в колонне по одному

3

№ 31.1

1. Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий.

2. Развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом.

3. Упражнять в ползании на ладонях и ступнях.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба носках, руки вверх «Великаны!»

Игровое упражне-ние «Гномы!» – присед, руки положить на колени.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание с опорой на ладони и ступни «Медвежата».

П/и «Мы топаем ногами».

Ходьба в колонне по одному.

№ 31.2

1. Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий.

2. Развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом.

3. Упражнять в ползании на ладонях и ступнях.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба носках, руки вверх «Великаны!»

Игровое упражне-ние «Гномы!» – присед, руки положить на колени.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание с опорой на ладони и ступни «Медвежата».

П/и «Мы топаем ногами».

Ходьба в колонне по одному.

№ 33.3

1. В упражнении «Перешаги-вание через кочки» побуж-дать детей увеличивать ширину шага при преодоле-нии препятствия и поднимать ноги повыше

2. В п/и «Дети и волк» развивать умение подражать движениям животных, бегать врассыпную.

Ходьба в колонне по одному

Ходьба с остановкой на сигнал

Бег в колонне по одному

Бег с остановкой на сигнал

Игровые упражнения:

«Перешагивание через кочки»

П/и «Дети и волк»

Игра малой подвижности

4

№ 32.1

1. Упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание между предметами; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

Ходьба в колонне по одному.

Игровое задание «Воробышки»

Игровое задание «Лягушки»

Бег в умеренном темпе

Бег с подскоком «Лошадки».

ОРУ с обручем (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Ползание на ладонях и коленях между предметами «Проползи – не задень»

2. Равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке.

П/и «Огуречик, огуречик».

Ходьба в колонне по одному.

№ 32.2

1. Упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание между предметами; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

Ходьба в колонне по одному.

Игровое задание «Воробышки»

Игровое задание «Лягушки»

Бег в умеренном темпе

Бег с подскоком «Лошадки».

ОРУ с обручем (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Ползание на ладонях и коленях между предметами «Проползи – не задень»

2. Равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке.

П/и «Огуречик, огуречик».

Ходьба в колонне по одному.

№ 32.3

1. Закреплять умение выпол-нять прыжки с продвижением вперед врассыпную, призем-ляясь на две ноги на перед-нюю часть стопы в естест-венных условиях.

2. Упражнять детей в умении бросать мешочек в вертикаль-ную цель правой и левой рукой.

3. В п/и «Ловишка» закреп-лять умение бегать врассып-ную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве.

Ходьба в колонне по одному

Ходьба «змейкой»

Игровое упражнение «Зверята»

Игровые упражнения:

1. Прыжки с продвижением вперед врассыпную.

2. Бросание мешочка в вертикальную цель правой и левой рукой.

П/и «Ловишка»

Ходьба в колонне по одному

Задачи

Вводная часть

ОРУ

ОВД

Подвижные игры

Дыхат. упражнение

Заключи-тельная часть

1

№ 33.1

1. Повторить ходьбу и бег врассыпную, развивая ориентировку в пространстве.

2. Повторить задание в равновесии и прыжках.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба и бег врассыпную.

ОРУ с кольцом (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке (высота 30 см). Прыжки через шнуры (расстояние между ними 30–40 см)

П/и «Мыши в кладовой».

«Где спрятался мышонок».

№ 33.2

1. Повторить ходьбу и бег врассыпную, развивая ориентировку в пространстве.

2. Повторить задание в равновесии и прыжках.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба и бег врассыпную.

ОРУ с кольцом (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке (высота 30 см). Прыжки через шнуры (расстояние между ними 30–40 см)

П/и «Мыши в кладовой».

«Где спрятался мышонок».

№ 33.3

1. Развивать у детей функ-цию равновесия в упражне-нии «Ходьба по бровке с приставлением пятки к носку»

2. В п/и «Зайцы и сторож» закреплять умение бегать легко и быстро, развивать ориентировку в пространстве

Ходьба в колонне по одному

Прыжки с продвижением вперед

Бег врассыпную

Игровые упражнения:

1. Ходьба по бровке с приставлением пятки к носку

П/и «Зайцы и сторож»

Ходьба в колонне по одному

2

№ 34.1

1. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами.

2. Упражнять в прыжках со скамейки полусогнутые ноги.

3. Упражнять в прокатывании мяча друг другу.

Ходьба и бег в колонне по одному между предметами.

ОРУ с мячом (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Прыжки с гимнастичес-кой скамейки с приземле-нием на полусогнутые ноги «Парашютисты».

2. Прокатывание мяча друг другу сидя ноги врозь или в стойке на коленях, сидя на пятках

П/и «Воробышки и кот».

Ходьба в колонне по одному. Игра малой подвижности.

№ 34.2

1. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами.

2. Упражнять в прыжках со скамейки полусогнутые ноги.

3. Упражнять в прокатывании мяча друг другу.

Ходьба и бег в колонне по одному между предметами.

ОРУ с мячом (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Прыжки с гимнастичес-кой скамейки с приземле-нием на полусогнутые ноги «Парашютисты».

2. Прокатывание мяча друг другу сидя ноги врозь или в стойке на коленях, сидя на пятках

П/и «Воробышки и кот».

Ходьба в колонне по одному. Игра малой подвижности.

№ 34.3

1. Развивать у детей функцию равновесия в упражнении «Ходьба по бревну приставным шагом»

2. В п/и «Зайцы и волк» закреплять умение прыгать с продвижением вперед, отталкиваться двумя руками.

Ходьба в колонне по одному

Прыжки с продвижением вперед

Бег врассыпную

Игровые упражнения:

Ходьба по бревну приставным шагом

П/и «Зайцы и волк»

Ходьба в колонне по одному.

3

№ 35.1

1. Ходьба с выполнением заданий по сигналу.

2. Упражнять в бросании мяча вверх и ловля его.

3. Ползание по гимнастической скамейке.

Ходьба в колонне по одному.

Бег врассыпную «Пчелки».

Ходьба врассыпную.

ОРУ с флажками (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Броски мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание по скамейке с опорой на ладони и колени.

П/и «Огуречик, огуречик».

Ходьба в колонне по одному.

№ 35.2

1. Ходьба с выполнением заданий по сигналу.

2. Упражнять в бросании мяча вверх и ловля его.

3. Ползание по гимнастической скамейке.

Ходьба в колонне по одному.

Бег врассыпную «Пчелки».

Ходьба врассыпную.

ОРУ с флажками (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

1. Броски мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание по скамейке с опорой на ладони и колени.

П/и «Огуречик, огуречик».

Ходьба в колонне по одному.

№ 35.3

Диагностика метания в горизонтальную цель

Ходьба в колонне по одному

Ходьба «змейкой»

Игровое упражнение «Зверята»

Игровые упражнения:

Метание мешочков в горизонтальную цель.

Игра малой подвижности

4

№ 36.1

1. Упражнять в ходьбе и беге по сигналу воспитателя.

2. Упражнять в лазании по наклонной лесенке.

3. Повторить задание в равновесии.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба мелким, семенящим шагом – «как мышки».

Бег врассыпную.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

Лазание на наклонную лесенку

П/и «Коршун и наседка».

Ходьба в колонне по одному.

№ 36.2

1. Упражнять в ходьбе и беге по сигналу воспитателя.

2. Упражнять в лазании по наклонной лесенке.

3. Повторить задание в равновесии.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба мелким, семенящим шагом – «как мышки».

Бег врассыпную.

ОРУ (см. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду». Вторая младшая группа. Стр. )

Лазание на наклонную лесенку

П/и «Коршун и наседка».

Ходьба в колонне по одному.

№ 36.3

Диагностика уровня развития метания вдаль малых предметов

Ходьба в колонне по одному

Ходьба «змейкой»

Игровое упражнение «Зверята»

Игровые упражнения:

Метания вдаль малых предметов

П/и «Ловишка»

Ходьба в колонне по одному.