- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий школьного, праздника посвященного дню победы
Музыкальная заставка «от героев былых времён»
1. Я никогда не видел войны,
Не видел, как падают снаряды,
Не слышал я гнетущей тишины
В замёрзших переулках Ленинграда.
Не видел я победную весну,
Врагов не научился ненавидеть.
Я никогда не видел ту войну
И так боюсь хоть раз её увидеть.
2. У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не должен забывать о трагедиях, потрясших планету в разные эпохи. Одной из самых страшных трагедий планеты была война советского народа против немецко-фашистских захватчиков. И мы правнуки героев той далёкой войны должны помнить, какою ценой завоёвана наша сегодняшняя мирная жизнь.
3. Ещё той ночью игры снились детям,
Но грозным рёвом, не пустой игрой,
Ночное небо взрезав на рассвете,
Шли самолёты на восток..
4. 22 июня 1941года немецко-фашистские
захватчики вероломно вторглись
в пределы нашей страны.
Началась Великая Отечественная война!!!
Музыкальная заставка танец
5. Безмятежная мирная жизнь сменилась военными буднями. 4 года войны - 1418 дней беспримерного народного подвига, 1418 дней крови и смерти, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России. Все тяготы ощутили на себе не только взрослые,а и дети.
Танец «Дети войны»
6.Тяжелы солдатские будни, труден и долог путь к Победе, но не победим тот солдат, у которого есть вера, надежда, любовь, который знает, что его ждут дома и он должен вернуться, вернуться с победой.
1.Испытало нас время свинцом и огнем,
Стали нервы железу под стать.
Победим. И вернемся. И радость вернем.
И сумеем за все наверстать.
Неспроста к нам приходят неясные сны
Про счастливый и солнечный край.
После долгих напастей недружной весны
Ждет и нас ослепительный май.
2.Поразительно пророчество поэта: нас ждал «ослепительный май» — победный май 1945 года. Но к этому дню народ шел трудной дорогой нечеловеческих усилий, испытаний, горя и слез.
Много горя и страха принесла война. Но, несмотря на голод, холод и разруху наш народ победил. Он победил страшного врага, который поработил много государств и заставил их жить в страхе – наш народ победил фашизм.
Пришёл долгожданный день - 9 мая 1945 года — день Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах: 20 миллионов жизней стоила нам эта победа. И это нельзя забыть.
Звучит песня Д. Тухманова «День Победы». На сцену выходят дети становятся в почётный караул у вечного огня.
3.Весь под ногами шар земной. Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою.
Пусть всех имен не назову, Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу, Что умерли они?
Песня «Огонь памяти»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293810-scenarij-shkolnogo-prazdnika-posvjaschennogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.