Календарно-тематическое планирование для 10 класса по УМК «Spotlight»

Календарно-тематическое планирование 10 класс

№ урока

Тема урока

Тип урока

Кол-во часов

Основные виды учебной деятельности

Виды контроля

Планируемые результаты

Информационно-методическое обеспечение

Дата

План

Факт

1.

Инструктаж по ТБ. Повторение лексического и грамматического материала за 9 класс.

комбинированный

1

Говорение

текущий

Актуализация материала, пройденного в 9 классе.

дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

2.

Входная контрольная работа

Проверка знаний и умений

1

Выполнение контрольной работы

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл.,словарь

3.

Работа над ошибками, анализ контрольной работы

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение работы над ошибками

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала,

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

4.

Отношения тинейджеров с друзьями и с родителями, чтение.

комбинированный

1

Чтение, говорение

текущий

Навыки просмотрового чтения, умение высказывать предпочтения, вести диалог о времяпровождении.

УМК, дидакт. материал, CD, , словарь

5.

Изучающее чтение. Беседа об особенностях характера человека, выражение раздражения, досады.

комбинированный

1

Чтение, говорение, аудирование

текущий

Умение найти в тексте необходимую информацию. Умение выражать недовольство, сарказм. Умение выделить нужную информацию из прослушанного.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

6.

Грамматика. Повторение времён группы Present

Систематизации и обобщения знаний по грамматике

1

Выполнение упр. по грамматике, ознакомление с фразовым глаголом look

текущий

Умение использовать временные формы группы Present в устной и письменной речи.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

7.

Ознакомительное чтение текста «Маленькие женщины» Л. Алькот

Формирование новых знаний

1

Чтение, говорение, письмо

текущий

Умение читать с подробной детализацией, умение описывать внешность и характер людей.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

8.

Изучающее чтение. Неофициальные письма.

комбинированный

1

Чтение, говорение, письмо

текущий

Умение выделить нужную информацию из прочитанного, написать новости в неофициальном письме.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

9.

Правила написания неофициального письма.

Формирование на-выков написания неофиц. письма

1

Чтение, аудирование, письмо

текущий

Умение написать неофициальное письмо.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

10.

Уголок культуры: подростковая мода в Великобритании. Работа с текстом

комбинированный

1

Чтение, говорение

текущий

Ознакомление с новой лексикой, умение вести беседу на тему, используя соответствующ. лексику.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

11.

Взгляд на Россию. Российские подростки-планы на будущее. Развитие речи.

Формирование навыков говорения, рассуждения

1

Чтение, говорение

текущий

Умение вести беседу на заданную тему.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

12.

Гражданство, дискриминация. Составление диалогов.

комбинированный

1

Чтение, говорение

текущий

Умение делать короткие высказывания и отвечать на вопросы с опорой на текст

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

13

Защита окружающей среды (переработка отходов). Работа с текстом.

Формирование навыков короткого высказывания

1

Чтение, говорение

текущий

Умение делать короткие высказывания и отвечать на вопросы с опорой на текст

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

14

Экзамен в фокусе, самостоятельная работа

Обобщение, систе-матизация знаний

1

Аудирование, чтение, письмо, говорение

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

15

Коррекция ошибок в самостоятельной работе. Введение темы: « Как мы тратим деньги…»

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение работы над ошибками, ознакомление с новой лексикой

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала, освоение новых ЛЕ

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

16.

«Как мы делаем покупки…» Работа с текстом.

комбинированный

1

Чтение, говорение, закрепление новой лексики в речи

текущий

Развитие навыков поискового чтения, навыков диалогической речи

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

17.

Аудирование, обсуждение личных качеств

Формирование новых знаний

1

Аудирование, говорение, закрепление новых ЛЕ

текущий

Развитие навыков аудирования, освоение разговорных клише

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

18.

Грамматика: герундий или инфинитив, введение материала

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с правилами грамматики

текущий

Развитие навыков употребления герундия или инфинитива

УМК, дид. материал, грамм. табл.

19.

Фразовый глагол take,подчинительные предлоги, тренировка.

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление.

текущий

Развитие навыков использования фразового глагола take,подчинительных предлоговabout,of,on,at

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

20.

Поисковое чтение текста « Дети железной дороги» Эдит Несбит

Формирование навыков поискового чтения

1

Чтение, письмо, ознакомление с прилагательными описывающими личные качества человека,

текущий

Умение выбрать в тексте необходимую информацию, умение описывать личные качества людей, используя новые прилагательные.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

21.

Изучающее чтение, короткие сообщения

Комбинированный

1

Чтение, письмо

текущий

Умение делать выписки из прочитанного, сопоставлять информацию, умение закончить высказывание своими словами.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

22.

Правила написания коротких сообщений

Обобщение, систематизация знаний

1

Выполнение упражнений

текущий

Актуализация пройденной лексики и грамматики

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

23.

Спортивные события Великобритании и России

Формирование навыков поискового чтения, ведения монолога

1

Чтение, говорение

текущий

Развитие навыков поискового чтения, монологической речи

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

24.

«Как ответственно вы относитесь к деньгам?» Опрос, выражения согласия, несогласия

Комбинированный

1

Чтение, говорение, письмо

текущий

Развитие навыков детального понимания прочит., использования в речи выражений согласия, несогласия

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

25.

Защита окружающей среды: чтение. Подготовка к контрольной работе.

Обобщение, систематизация знаний

1

Чтение, говорение, выполнение упражнений на закрепление лексико-грам-матического материала

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

26.

Контрольная работа по теме: «Как мы тратим деньги…»

Контрольный урок

1

Выполнение контрольной работы

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

27.

Коррекция ошибок в контрольной работе, подведение итогов четверти

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение работы над ошибками

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

28/1

Введение новой темы: «Школа и работа», изучающее чтение

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с новой лексикой, чтение, говорение, письмо

текущий

Умение выбирать в тексте необходимую информацию, умение вести диалог, написать о себе сообщение

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

29/2

Аудирование на тему: «Работа, профессии»

Формирование навыков вести диалог

1

Ознакомление с новой лексикой, аудирование, говорение

текущий

Умение поддержать диалог

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

30/3

Грамматика: времена группы future,степени сравнения прилагательных, словообразование сущ.

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление грамматики

текущий

Развитие навыков использования времен группыfuture, степеней сравн. Прил-х, словообразование сущ-х при помощи-er,-ist,-or,-ian

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

31/4

Ознакомительное чтение

«Дорогая», А.П. Чехов

Формирование навыков чтения, монологической и диалогич. речи

1

Ознакомление с новыми ЛЕ. Чтение, диалогическая, монологическая речь

текущий

Развитие навыков ознакомительного чтения, монологической и диалогической речи, ознакомление с ЛЕ по теме «Эмоции и чувства»

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

32/5

Правила написания официального письма

Формирование навыков письма

1

Написание, сопроводительного письма, резюме, монологическая речь, изучающее, поисковое чтение

текущий

Развитие навыков написания письма в официальном стиле, резюме.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

33/6

Уголок культуры: школы для старшеклассников в Америке. Работа с текстом.

комбинированный

1

Ознакомительное, изучающее чтение, монологическая речь

текущий

Развитие навыков монологической речи, умение находить в тексте необходимую информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

34/7

Спотлайт в России. Развитие речи.

Формирование навыков монологической, диалогической речи

1

Ознакомительное чтение, монологическая, диалогическая речь

текущий

Развитие навыков высказывания о школах в России, ведение диалога,

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

35/8

Гражданство. В защиту права на образование. Развитие речи.

Комбинированный

1

Ознакомительное чтение, монологическая, диалогическая речь

текущий

Умение высказать своё мнение

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

36/9

Защита окружающей среды. Вымирающие виды - морские черепахи. Работа с текстом.

Обобщение, систематизация знаний

1

Ознакомительное, поисковое чтение, монологическая речь, выполнение упр. на закрепление лексико-граммат. материала

текущий

Умение найти в тексте необходимую информацию, умение объяснить значение слова

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

37/10

Самостоятельная работа по теме «Школа и работа»

Обобщение, систе-матизация знаний

1

Аудирование, чтение, письмо, говорение

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

38/11

Коррекция ошибок в работе, обобщение материала.

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение упражнений

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

39/12

Введение новой темы:

«Будьте бдительны к миру!»

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с ЛЕ, диалог. речь, изучающее чтение

текущий

Умение выбирать в тексте необходимую информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

40/13

Аудирование по теме: «Вопросы окружающей среды»

Формирование на-выков вести диалог

1

Ознакомление с новой лексикой, аудирование, говорение

текущий

Умение поддержать диалог, выборочно понимать информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

41/14

Грамматика: фразовый глагол run,приставки и суффиксы отрицательных прилагательных, модальные глаголы

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление грамматики

текущий

Умение использовать в речи фразовый глаголrun,приставки и суффиксы отрицательных прилагательных, модальные глаголы

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

42/15

Литература. Ознакомительное чтение: «Затерянный мир» Артур Конан Дойл

Формирование навыков ознакомительного чтения

1

Знакомство с новыми ЛЕ по теме животные. Ознакомление с синонимами слова BIG.Чтение, диалогическая, монологич. речь

текущий

Развитие навыков ознакомительного, изучающего чтения, монологической и диалогической речи, ознакомление с новыми ЛЕ по теме животные

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

43/16

Правила написания эссе с применением способов согласия и несогласия

Формирование навыков написания эссе

1

Ознакомительное, изучающее чтение

текущий

Умение написать эссе, применяя способы согласия и несогласия

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

44/17

Контрольная работа по теме «Будьте бдительны к миру!»

Контрольный урок

1

Выполнение контрольной работы

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

45/18

Коррекция ошибок в контрольной работе, подведение итогов четверти.

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение работы над ошибками

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

46/19

Уголок культуры: Коралловые рифы Австралии. Развитие речи.

комбинированный

1

Изучающее чтение, монологическая, диалогич. речь

текущий

Умение беседовать на данную тему

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

47/20

Спотлайт в России. Путешествие. Работа с текстом.

комбинированный

1

Знакомство с ЛЕ по теме «Путешествие», ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков ознакомительного чтения, монологической и диалогической речи,

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

48/21

Внеклассное чтение.

Естествознание. Тропические леса.

комбинированный

1

Знакомство с ЛЕ по теме «Фотосинтез», химия , ботаника, изучающее чтение

текущий

Развитие навыков изучающего чтения, монологической и диалогической речи, умение выборочно понимать информацию.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

49/1

Введение новой темы:

«Каникулы, отпуск»

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с ЛЕ, диалогическая речь, изучающее, поисковое чтение

текущий

Умение выбирать в тексте необходимую информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

50/2

Аудирование по теме: «Каникулы, проблемы и недовольства»

Формирование навыков вести диалог

1

Ознакомление с новой лексикой по теме, аудирование, говорение

текущий

Умение поддержать диалог, выборочно понимать информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

51/3

Грамматика. Времена группы Past.Артикльа/an.Фразовый глагол get. Словообразование: сложное существительное.

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление грамматики

текущий

Умение использовать в речи фразовый глаголget, развитие навыков использования времен группыPast, артикля а/an, составления сложных существительных

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

52/4

Литература. Жюль Верн.

«80 дней вокруг света». Работа с текстом.

Формирование навыков ознакомительного чтения

1

Знакомство с сочетаниями прилагательных и существительных, Ознакомление с выражениями с глаголами shake,nod.Чтение, диалогическая, монологическая речь

текущий

Развитие навыков ознакомительного, поискового, изучающего чтения, монологической и диалогической речи.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

53/5

Правила написания короткого рассказа. Хороший день для карнавала.

Формирование навыков написания короткого рассказа.

1

Ознакомительное, поисковое, изучающее чтение, диалогическая речь.

текущий

Умение употреблять прилагательные, наречия, глаголы, выражать чувства, эмоции. Умение использовать в речи причастия.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

54/6

Уголок культуры: река Темза. Развитие речи.

комбинированный

1

Изучающее чтение, монологическая, диалогич. речь

текущий

Умение выборочно понимать информацию, беседовать по теме.

УМК, дидакт. материал, CD,словарь

55/7

Спотлайт в России. «Окружающая среда». Работа с текстом.

комбинированный

1

Знакомство с ЛЕ по теме «Окружающая среда», ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков ознакомительного чтения, монологической и диалогической речи,

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

56/8

Внеклассное чтение. География, погода.

комбинированный

1

Знакомство и усвоение ЛЕ по теме, монологическая речь, поисковое чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

57/9

Защита окружающей среды. Загрязнение морей. Работа с текстом.

комбинированный

1

Знакомства с новой лексикой по теме «Экология. Загрязнение». Монологическая, диалогическая речь, ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

58/10

Спотлайт готовит к экзаменам. Развитие речи. Работа с текстом.

Систематизации и обобщения знаний по грамматике

1

Выполнение упражнений на все виды речевой деятельности стр.98-100.

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

59/11

Закрепление материала, выполнение упражнений.

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение упражнений

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

60/12

Обобщающий урок по теме «Каникулы. Отпуск»

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение упражнений

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

61/13

Введение новой темы:

«Еда и здоровье»

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с ЛЕ, диалогическая речь, изучающее, поисковое чтение

текущий

Умение выбирать в тексте необходимую информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

62/14

Аудирование по теме: «Диета и здоровье»

Формирование навыков вести диалог.

1

Ознакомление с новой лексикой по теме, аудирование, говорение

текущий

Умение поддержать диалог полностью и выборочно понимать информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

63/15

Повторение. Условное наклонение (3 типа), фразовый глагол togive, словообразование

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление грамматики

текущий

Умение использовать в речи фразовый глаголgive, развитие навыков использования предложений в условном наклонении, умение составления сложных слов при помощи приставок: re-,super-,multi-,over-,under-,semi-,pre-,co-

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

64/16

Литература. Чарльз Диккенс.

«Оливер Твист». Работа с текстом.

Формирование навыков ознакомительного, изучающего чтения .

1

Знакомство с новыми ЛЕ, идиоматическими выражениями

текущий

Развитие навыков ознакомительного, поискового, изучающего чтения, монологической и диалогической речи.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

65/17

Правила написания доклада. Продукты и цены. Развитие речи.

Формирование навыков написания доклада.

1

Ознакомительное, поисковое, изучающее чтение, диалогическая речь.

текущий

Умение построить структуру доклада, умение употреблять оценоч-ные прил-е, сочетания прил. и сущ.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

66/18

Правила написания доклада.Про-дукты и цены. Работа с текстом.

Комбинированный

1

Ознакомительное, поисковое, изучающее чтение.

текущий

Развитие навыков построения предлож-й, выражающих уступки.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

67/19

Уголок культуры: Ночь Бернса Развитие речи. Работа с текстом.

Комбинированный

1

Изучающее чтение, монологическая, диалогич. речь

текущий

Умение выборочно понимать информацию, беседовать по теме.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

68/20

Внеклассное чтение. Наука. Зубы.

комбинированный

1

Знакомство и усвоение ЛЕ по теме, монологическая речь, поисковое чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

69/21

Спотлайт в России. «Рецепты русской кухни» Развитие речи.

комбинированный

1

Активизация ЛЕ в устной и письменной речи по теме «Еда», ознакомит. чтение.

текущий

Развитие навыков ознакомительного чтения, монологической и диалогической речи,

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

70/22

Спотлайт готовит к экзаменам. Развитие речи. Работа с текстом.

Систематизации и обобщения знаний по грамматике

1

Выполнение упражнений на все виды речевой деятельности стр.118-119.

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

71/23

Контрольная работа по теме «Еда и здоровье»

Контрольный урок

1

Выполнение контрольной работы

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

72/24

Коррекция ошибок в контрольной работе, обобщение материала

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение работы над ошибками

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

73/25

Введение новой темы:

«Давай развлекаться»

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с ЛЕ, диалогическая речь, изучающее, поисковое чтение

текущий

Умение выбирать в тексте необходимую информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

74/26

Аудирование по теме: «Представления»

Формирование навыков вести диалог.

1

Ознакомление с ЛЕ по теме, выражениями приглашения, согласия и отказа, аудирование, говорение.

текущий

Умение поддержать диалог, полностью и выборочно понимать информацию.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

75/27

Грамматика. Пассивный залог, фразовый глагол toturn, словообразование: сложные прилагательные

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление грамматики

текущий

Умение использовать в речи фразовый глаголtoturn , развитие на-выков использования пассивного залога, умение составления сложных прилагательных, умение использовать слова с предлогами

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

76/28

Литература. Гастон Лирукс.

«Фантом оперы». Работа с текстом.

Формирование навыков ознакомительного, изучающего чтения .

1

Знакомство с новыми ЛЕ, идиоматическими выражениями

текущий

Развитие навыков ознакомительного, поискового, изучающего чтения, монологической и диалогической речи.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

77/29

Правила написания отзыва на понравившийся фильм.

Формирование навыков написания отзыва.

1

Ознакомительное, поисковое, изучающее чтение, диалогическая речь.

текущий

Умение построить структуру отзыва, умение употреблять наречия степени с качественными и относительными прилагательными.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

78/30

Уголок культуры: Музей Мадам Тюссо. Развитие речи.

комбинированный

1

Изучающее, поисковое чтение, монологическая, диалогическая речь

текущий

Умение выборочно понимать информацию, беседовать по теме.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

79/1

Спотлайт в России. «Искусство», «Балет». Развитие речи. Работа с текстом.

комбинированный

1

Активизация ЛЕ в устной и письменной речи по теме, ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков ознакомительного чтения, монологической и диалогической речи,

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

80/2

Внеклассное чтение. Музыка. Развитие речи.

комбинированный

1

Знакомство и усвоение ЛЕ по теме, монологическая речь, поисковое чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

81/3

Защита окружающей среды. Бумага. Работа с текстом.

комбинированный

1

Знакомства с ЛЕ по теме. Монолог, диалог, ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

82/4

Спотлайт готовит к экзаменам. Выполнение упражнений.

Систематизации и обобщения знаний по грамматике

1

Выполнение упражнений на все виды речевой деятельности стр.136-138.

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

83/5

Закрепление материала, выполнение упражнений.

Систематизации и обобщения знаний по грамматике

1

Выполнение упражнений

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

84/6

Обобщающий урок по теме «Давай развлекаться».

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение упражнений

промежуточный

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

85/7

Введение новой темы:

«Технология»

Формирование новых знаний

1

Ознакомление с новыми ЛЕ, диалогическая речь, изуч., поисковое чтение

текущий

Умение выбирать в тексте необходимую информацию

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

86/8

Аудирование по теме: «Электронное оборудование, проблемы»

Формирование навыков вести диалог.

1

Ознакомление с ЛЕ, разговорными, идиоматическими выражениями по теме, аудирование, говорение.

текущий

Умение поддержать диалог, полностью и выборочно понимать информацию.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

87/9

Грамматика. Косвенная речь, фразовый глагол tobring, словообразование глаголов.

Комбинированный

1

Выполнение упражнений на закрепление грамматики

текущий

Умение использовать глаголtobring , развитие навыков речи, умение образовывать глаголы, использовать предлоги.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

88/10

Литература. Герберд Уэлльс.

«Машина времени». Работа с текстом.

Формирование на-выков ознакомит., изучающего чтения .

1

Знакомство с новыми ЛЕ, идиоматическими выражениями, метафорами.

текущий

Развитие навыков ознакомительного, поискового, изучающего чтения, монолог и диалог. речи.

УМК, дидакт. материал, CD, грамм. таблица, словарь

89/11

Правила написания рассказа о факте или событии с выражением чувств и суждений.

Формирование навыков написания рассказа.

1

Ознакомительное, поисковое, изучающее чтение, диалогическая речь.

текущий

Умение построить структуру рассказа, выражать собственные чувства и суждения.

УМК, дидакт. материал, грамм. таблица, словарь

90/12

Уголок культуры: Британские изобретения. Развитие речи.

комбинированный

1

Изучающее, поисковое чтение, монологическая, диалогическая речь

текущий

Умение выборочно понимать информацию, беседовать по теме.

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

91/13

Спотлайт в России. «Российские достижения в Космосе» Развитие речи. Работа с текстом.

комбинированный

1

Активизация ЛЕ в устной и письменной речи, ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков ознакомительного чтения, монологической и диалогической речи,

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

92/14

Внеклассное чтение. Наука. Нагревание различных тел.

комбинированный

1

Знакомство и усвоение ЛЕ, мон. речь, поиск. чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания.

УМК, дид. материал, CD, словарь

93/15

Защита окружающей среды. Альтернативные источники энергии. Развитие речи.

комбинированный

1

Знакомство с ЛЕ «Экология». Монолог, диалог, ознакомительное чтение.

текущий

Развитие навыков понимания основного содержания

УМК,CD, грамм. таблица, словарь

94/16

Спотлайт готовит к экзаменам. Выполнение упражнений.

Систематизации и обобщения знаний

1

Выполнение упражнений стр.154-156.

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

УМК, дид. мат., грам. таб., словарь

95/17

Выполнение упражнений на повторение лексико-грамматичес-кого материала по теме.

Систематизации и обобщения знаний по грамматике

1

Выполнение упражнений на все виды речевой деятельности.

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

96/18

Итоговая контрольная работа.

Контрольный урок

1

Выполнение контрольной работы

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

97/19

Коррекция ошибок в контрольной работе. Обобщение материала.

Коррекция знаний и умений

1

Выполнение работы над ошибками

итоговый

Консолидация пройденного лексико-грамматического материала

дидакт. материал, грамм.табл,словарь

98-99

Урок домашнего чтения.

Комбинированный

1

Чтение, обсуждение.

текущий

Развитие навыков ознакомит., поиск., изуч. чтения, монологич., диал. речи

дидакт. материал, грам. таб., словарь

100-101

Обобщение материала, рефлексия. Итоги года.

Комбинированный

3

Развитие навыков, обобщение.

текущий

Развитие навыков ознакомит., поиск., изуч. чтения, монологич., диал. речи

дидакт. материал, грам. таб., словарь

№темы

Название раздела

Кол-во ча-сов

Основное содержание

Виды деятельности учащегося

Контрольные работы

Дата

1.

«Отношения подростков».

14

Отношения тинейджеров с друзьями и с родителями. Особенности характера человека, выражение раздражения, досады.

Времена группы Present. Текст «Маленькие женщины» Л. Алькот. Неофициальные письма. Правила написания неофициального письма. Подростковая мода в Великобритании. Российские подростки-планы на будущее. Гражданство, дискриминация. Защита окружающей среды (переработка отходов).

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Отношения подростков». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи времён группы Present. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания личного письма. Развитие интереса учащихся к культуре и жизни англоговорящих стран, формирование умений работы с текстом, направленных на извлечение информации и содержащих лексику для рецептивного усвоения. Введение страноведческого материала по принципу поликультурной вариативности и диалога культур с переносом лексико-граммати-ческого материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране. Формирование умений работы с текстом по предметным областям. Формирование умений работы с текстом и повышение осведомлённости учащихся в сфере экологии планеты. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

Входная контрольная работа

2.

«Молодые потребители»

13

«Как мы делаем покупки…», обсуждение личных качеств. Грамматика: герундий или инфинитив после глаголов, фразовый глагол take,подчинительные предлоги. Текст « Дети железной дороги» Эдит Несбит. Правила написания коротких сообщений.Спортивные события Великобритании и России «Как ответственно вы относитесь к деньгам?» Опрос. Защита окружающей среды:

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Молодые потребители». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи инфинитива и ing-формы глагола. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания короткого сообщения. Развитие интереса к культуре и жизни англоговорящих стран, формирование умений работы с текстом, направленных на извлечение информации и содержащих лексику для рецептивного усвоения. Восприятие страноведческого материала по принципу поликультурной вариативности и диалога культур с переносом лексико-грам-матического материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране. Формирование умений работы с текстом и повышение осведомлённости учащихся в сфере экологии планеты. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Развитие творческого потенциала, расширение словарного запаса, формирование умения грамотно работать с информацией. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

«Как мы тратим деньги…»

3.

«Школа и школьная жизнь»

11

Школа и работа. Профессии. Грамматика: времена группы future,степени сравнения прилагательных, словообразование существительных. «Дорогая», А.П. Чехов. Правила написания официального письма. Школы для старшеклассников в Америке. Гражданство. В защиту права на образование. Защита окружающей среды. Вымирающие виды - морские черепахи.

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Школа и школьная жизнь». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи времен группы Future. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания официального (делового) письма. Развитие интереса учащихся к культуре и жизни англоговорящих стран, формирование умений работы с текстом, направленных на извлечение информации и содержащих лексику для рецептивного усвоения. Формирование умений работы с текстом по предметным областям. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

4.

«Защита окружающей среды»

10

Вопросы окружающей среды. Грамматика: фразовый глагол run,приставки и суффиксы отрицательных прилагательных, модальные глаголы. Литература. «Затерянный мир» Артур Конан Дойл. Правила написания эссе с применением способов согласия и несогласия Коралловые рифы Австралии. Путешествие. Естествознание. Тропические леса.

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Защита окружающей среды». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи модальных глаголов. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания эссе «за и против». Развитие интереса учащихся к культуре и жизни англоговорящих стран, формирование умений работы с текстом, направленных на извлечение информации и содержащих лексику для рецептивного усвоения. Формирование умений работы с текстом по предметным областям. Формирование умений работы с текстом и повышение осведомлённости учащихся в сфере экологии планеты. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Развитие творческого потенциала, расширение словарного запаса, формирование умения грамотно работать с информацией. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

«Будьте бдительны к миру!»

5.

«Путешествия. Каникулы».

12

Каникулы, отпуск, проблемы и недовольства». Грамматика. Времена группы Past.Артикльа/an.Фразовый глагол get. Словообразование: сложное существительное. Литература. Жюль Верн. «80 дней вокруг света». Правила написания короткого рассказа. Река Темза. Окружающая среда. География, погода. Защита окружающей среды. Загрязнение морей.

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Путешествия». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи времён группы Past. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания рассказа. Работа с текстами, направленных на извлечение информации и содержащих лексику для рецептивного усвоения и страноведческий материала по принципу поликультурной вариативности и диалога культур с переносом лексико-грамматического материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

6.

«Еда и здоровье»

12

Еда и здоровье. Диета и здоровье». Условное наклонение (3 типа), фразовый глаголgive, предложения в условном наклонении, сложные слова с приставками: re-,super-,multi-,over-,under-,semi-,pre-,co-.Литература. Чарльз Диккенс. «Оливер Твист». Правила написания доклада. Продукты и цены. Ночь Бернса Наука. Зубы. Рецепты русской кухни

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Еда» Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи условных предложений. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания официального письма. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Развитие творческого потенциала, расширение словарного запаса, формирование умения грамотно работать с информацией. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

«Еда и здоровье»

7.

«Давай повеселимся»

12

Представления. Грамматика. Пассивный залог, фразовый глагол toturn, словообразование: сложные прилагательные. Литература. Гастон Лирукс. «Фантом оперы». Правила написания отзыва на понравившийся фильм. Музей Мадам Тюссо. Искусство, Балет. МузыкаЗащита окружающей среды. Бумага.

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Подростки». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи пассивного залога. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания рецензии на фильм или пьесу. Работа с текстами, направленных на извлечение информации и содержащих лексику для рецептивного усвоения и страноведческий материал по принципу поликультурной вариативности и диалога культур с переносом лексико-грамматического материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране. Формирование умений работы с текстом по предметным областям. Формирование умений работы с текстом и повышение осведомлённости учащихся в сфере экологии планеты. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации.

8.

«Технологии»

14

Технологии. Электронное оборудование, проблемы. Грамматика. Косвенная речь, фразовый глагол tobring, словообразование глаголов. Литература. Герберд Уэлльс. «Машина времени». Правила написания рассказа о факте или событии с выражением чувств и суждений. Британские изобретения. Российские достижения в Космосе. Наука. Нагревание различных тел. Защита окружающей среды. Альтернативные источники энергии.

Освоение во всех видах речевой деятельности знакомых и новых лексических единиц по теме «Технические новинки». Формирование навыков и умений восприятия речи на слух и говорения. Освоение формообразования и использования в связной речи косвенной речи. Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. Развитие умений написания эссе-высказывания своего мнения. Формирование умений работы с текстом по предметным областям. Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, отработка задания формата ЕГЭ. Совершенствование лексических и грамматических навыков, полученных в ходе изучения модуля. Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации. Развитие творческого потенциала, расширение словарного запаса, формирование умения грамотно работать с информацией.

Итоговая контрольная работа за год.