Конспект ОД в средней группе на тему «Овощи»

Конспект ОД по познавательному развитию всредней группе на тему «Овощи»

Задачи:

Образовательные: знакомить с овощами, их внешним видом, вкусовыми качествами, способами сбора осенью;

Развивающие: развивать память, мышление артикуляционный аппарат; расширять пассивный и активный словарь.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательность, отзывчивость; продолжать воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Оборудование: предметные картинки овощей, сюжетная картина «Огород», игрушечная машина, флажок, геометрические фигуры.

Словарь: картофель, морковь, капуста, помидор, огурец, свекла, репка; выдергивают, срезают, выкапывают; круглый – овальный.

Предварительная работа:

Знакомство с видами овощей;

чтение художественной литературы;

знакомство с культурой по сбору урожая;

беседы на тему осень.

Ход ОД 

1ч. Вступительная.

(организационный момент)

Дети садятся на стульчики вокруг воспитателя.

Воспитатель: Ребята рассмотрите внимательно картинку «Огород».

- Что здесь изображено? (Огород)

- Что это? (Грядки)

- На грядках растут? (Дети называют овощи)

- Все, что вы сейчас назвали, все, что растет на огороде – это ОВОЩИ.

Стук в дверь появляется «Старичок Боровичок».( перчаточная кукла)

Старичок Боровичок: Здравствуйте дети! (здороваются)

Давно мы с вами не виделись.

Воспитатель: Старичок Боровичок, я знаю, что ты сегодня не просто так к нам пришел в гости.

Старичок Боровичок: Правильно. Мы сегодня отправимся ко мне в гости.

Воспитатель: Ой, ребята, а на чем же мы туда отправимся? Давайте вспомним какие виды транспорта вы знаете? (ответы детей)

Старичок Боровичок: А отправимся мы туда на поезде. Садитесь скорей.

Дети с воспитателем садятся в поезд и едут под музыку.

2ч. Основная.

Старичок Боровичок: Вот и приехали.

Воспитатель:Спасибо Старичок Боровичок.

Старичок Боровичок: Мы приехали на мой огород, здесь растут разные овощи. Отгадайте какие, а я покажу вам картинку отгадку.

Играотгадай загадку

1) Круглый желтый бок

Сидит на грядке колобок.

К земле прирос он крепко

Что это? (РЕПКА)

- Какая она? (круглая, желтая, сладкая)

- А как ее убирают? (выдергивают)

2) Хотя и сахарной зовусь

Но от дождя я не промокла

Кругла, крупна, сладка на вкус

Узнали вы, кто я? (СВЕКЛА)

- Какая она?

-Ее тоже выдергивают.

3) Красная девица сидит в темнице, а коса на улице? (МОРКОВЬ) Воспитатель: Молодцы ребята. Давайте споем песенку «Урожай»Проводится динамическая пауза хоровод «Урожай»

Старичок Боровичок: Спасибо. Вот еще какое задание. Я буду показывать картинку, а вы будете называть, чего много выросло на огороде. (Много выросло картошки…)

Дидактическая игра «Один – много»

Воспитатель:Старичок Боровичок , а давай мы с ребятами поможем тебе собрать урожай.

Старичок Боровичок: Конечно.

Проводится дидактическая игра «Круглый – овальный»

Воспитатель: Девочки будут собирать те овощи, которые круглой формы и класть их под кругом, а мальчики – овальные овощи – и класть их под овалом.Будьте внимательны, не перепутайте.

Воспитатель: Молодцы ребята! Покажите какие вы овощи собрали. (мимическая гимнастика)

- У кого из вас круглые овощи надуйте щеки, у кого овальные втяните в себя. Теперь наоборот.

3ч. Заключительная.

Старичок Боровичок: Какие вы молодцы. Ой ребята, вам уже пора возвращаться в сад. Давайте я вас провожу до поезда. Я останусь здесь и буду снова ждать вас в гости. До свидания, ребята.

(Дети и воспитатель садятся на поезд прощаются со Старичком Боровичком)

Воспитатель: Ну вот мы и в нашей группе. Что вы делали? Что видели? Скажите какие овощи вспомнили. Вам понравилось, поедем еще?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294193-konspekt-od-v-srednej-gruppe-na-temuovoschi-