- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексы утренней гимнастики для детей старшей группы
Комплекс утренней гимнастики старшей группы
Ходьба и бег между предметами, поставленными в одну линию (расстояние между ними 0,5 м).
Упражнения без предметов.
И.п. – стойка ноги на ширине ступни, руки вниз. 1 – руки в стороны; 2 – руки вверх, хлопнуть в ладоши; 3 – руки в стороны; 4 – исходное положение (5-6 раз).
И.п. – стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – руки в стороны; 2 – наклон вперед, хлопнуть в ладоши за коленом правой (левой) ноги; 3 – выпрямиться, руки в стороны; 4 - исходное положение (5-6 раз).
И.п. – ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1 – присесть, хлопнуть в ладоши перед собой; 2 – встать, вернуться в исходное положение (5-6 раз).
И.п. – сидя руки в упоре сзади. 1 – поднять прямые ноги вперед-вверх; 2 – развести ноги в стороны; 3 – соединить ноги вместе; 4 – вернуться в исходное положение (4-5 раз).
И.п. – ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища 1 – прыжком ноги врозь; 2 – прыжком ноги вместе. Выполняется на счет 1-8, затем небольшая пауза и повторить прыжки. Темп выполнения умеренный.
Ходьба в колонне по одному.
Комплекс утренней гимнастики старшей группы
Ходьба в колонне по одному, на носках, руки на поясе; бег в колонне по одному, бег врассыпную.
Упражнения без предметов
И.п. – основная стойка, руки вдоль туловища. 1 – шаг правой ногой вправо, руки за голову; 2 – приставить ногу, вернуться в исходное положение. То же влево (6-8 раз).
И.п. – стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1-3 – пружинистые приседания, руки вперед; 4 – свернуться в исходное положение (6-7 раз).
И.п. – стойка ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1 – согнуть руки перед грудью; 2 – поворот вправо руки в сторону; 3 – выпрямиться, руки перед грудью; 4 – исходное положение. То же влево (6 раз).
И.п. – основная стойка, руки вдоль туловища. 1 – руки в стороны; 2 – мах правой ногой вперед-вверх, хлопнуть в ладоши под коленом: 3 – опустить ногу, руки в стороны; 4 – исходное положение. То же левой ногой (4-6 раз).
И.п. – основная стойка, руки на поясе. 1- шаг вправо; 2 – наклон вправо; 3 – выпрямиться; 4 – исходное положение. То же влево (6-8 раз).
И.п. – основная стойка, руки вдоль туловища. На счет 1-8 прыжки на правой ноге, небольшая пауза и снова на счет 1-8 прыжки на левой ноге. Повторить 2 раза.
Итоговое упражнение “Мяч водящему”. Дети распределяются на тройки, один из них водящий. Водящий поочередно бросает мяч игрокам, а те возвращают его обратно. В ходе игры дети могут меняться местами. Воспитатель следит за тем, чтобы дети не мешали друг другу.
Комплекс утренней гимнастики старшей группы
1. Игровое упражнение “Прокати мяч”. Дети шеренгой (или двумя) становятся на одной стороне зала. По сигналу воспитателя “Покатили!" наклоняются вперед, прокатывают мяч, а затем бегут за ним. На исходную линию дети возвращаются шагом (2-3раза). Построение в круг.
Упражнения с мячом большого диаметра.
2.И.п. – стойка ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. 1-2 - поднять мяч вверх, поднимаясь на носки; 3-4 – вернуться в исходное положение (5 раз).
3.И.п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках на груди. 1-3 – наклониться к правой (левой) ноге, прокатить мяч вокруг ноги; 4 – исходное положение (5-6 раз).
4.И.п. – сидя ноги прямые, руки в упоре сзади, мяч на стопах. 1-2 – поднять прямые ноги, скатить мяч на грудь, поймав его. 3-4 – вернуться в исходное положение (5-6 раз).
5.И.п. – лежа на животе, ноги прямые мяч в согнутых руках перед собой. 1- прогнуться, поднять мяч вперед; 2– вернуться в исходное положение (5-6 раз).
6.И.п. – ноги чуть расставлены, мяч внизу. 1- шаг правой ногой вправо (левой влево), мяч поднять над головой; 2- вернуться в исходное положение.
7.Игра “Кот и мыши”.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294306-kompleksy-utrennej-gimnastiki-dlja-detej-star
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Технология ТРИЗ»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.