- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини спектакль «Сказочные приключения Маши»
Сценарий мини-спектакля посвященный Дню матери. Для подготовительной группы д/c № 107 “Светлячок”
Города Ульяновска.
Подготовила воспитатель подготовительной группы: Бочкарёва М.И.
“Сказочные приключения Маши”
Действующие лица:
Маша.
Лягушка.
Заяц.
Лиса.
Волк.
Медведь.
Мама Маши.
Мама: Маша собирай игрушки! Пора чистить зубы и ложиться спать.
М:Ну вот, опять не доиграла! Очутится бы сейчас в сказке- играй сколько хочешь, зубы чистить не нужно, игрушки собирать не нужно…
Звучит музыка. Меняется декорация.
М: Ой, где это я!? Как интересно! Неужели я и правда в сказку попала? Ура! Кажется сюда кто-то идет.
Звучит музыка. Появляется лягушка. Она поет и танцует.
М: Здравствуйте. Как красиво вы поете и танцуете. А меня можете научить?
Ляг: Здравствуй девочка! К сожалению я очень занята.
М: А чем вы так заняты, позвольте у вас спросить?
Ляг: Готовлюсь к очередному путешествию.
М: Ничего себе! А где вы уже побывали?
Ляг: В Турции была, в Египте была, в Греции была! В Лаппландию хочу! Тем более, что скоро новый год.
М: Как здорово! Возьмите меня, пожалуйста с собой!
Ляг: Увы, мое транспортное средство на двоих не рассчитано . До свидания девочка.
М: До свидания! Как жаль, что лягушка не взяла меня с собой. Ну ничего! Все самое интересное еще впереди!
Звучит музыка.Появляется заяц, сталкивается с Машей.
З: Ой, ой девочка ты кто?!
M: Я Маша! А ты кто?
З: Я Заяц! Храбрый! Я ничего не боюсь!
М: Давай с тобой дружить?
З:А это не страшно?
М: Нет, что ты! Вдвоем Веселее!
З: Ой, кажется, сюда кто то идет! По-моему, это Лиса! Я не трус, но я боюсь! Побежали…
Маша и Заяц убегают. Звучит музыка.Выходит Лиса.
Л: Как хорошо быть красивой! А главное ,умной и хитрой. Провела Волка. Наелась рыбки. Сейчас бы отдохнуть. А вот кажется, и Волк! Надо подготовиться.
Звучит музыка. Появляется Волк.
В: Так – то ты учишь меня лиса! Всего меня исколотили.
Л: Эх, у тебя хоть кровь выступила, а у мозги. Мне больнее твоего еле плетусь.
В: И то правда, где тебе идти. Давай помогу.
Л: Битый небитого везет! Битый небитого везет!
В: Что ты там лисонька, говоришь?
Л: А я говорю: битый битого везет.
В: Так, милая, так.
Звучит музыка. Появляется Маша.
М: Что – то мне совсем не нравится в сказке.
Лягушка одна в путешествие отправилась, заяц убежал (струсил). Лиса Волка обманула. Ой, кажется опять кто – то идет.
Появляется Медведь. Звучит музыка
М – дь: Ну здравствуй девочка!
М: Здравствуйте.
М – дь: Как тебя зовут, красавица!
М: Машенька.
М – дь: Так это ты была в моем доме и хлебала суп из моей чашки?
М: нет, не я!
М – дь: Это ты сидела на моем стуле и сдвинула его с места?
М: Нет, не я!
М – дь: Это ты ложилась в мою постель и смяла ее?
М: Честное слово, не я!
М – дь: Странно! Из какой же ты сказки, девочка?
М: Я не из сказки, я из сказки я из дома. Мне не хотелось собирать игрушки, чистить зубы и ложиться спать. Вот и захотелось оказаться в сказке… А теперь я хочу домой…
М – дь: Вот незадача…
М: Помогите мне, пожалуйста, Михаил Потапович, попасть домой.
М – дь: Так и быть, помогу тебе! Иди вот по этой тропинке, на лесной опушке увидишь домик петушка. Как только услышишь его пение, сильно – сильно загадай желание вновь оказаться дома. Иди уже, и запомни – маму нужно слушаться всегда!
М: Спасибо вам большое Михаил Потапович, до свидания!
М – дь: Эх, детки – детки!
Крик петуха, Меняется декорация.
М: Ура! Я дома! Мама, мамочка.
Выходят все персонажи, исполняется песня: “ Мама – первое слово, главное слово ‘’.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294566-minispektakl-skazochnye-prikljuchenija-mashi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.