На спортивной площадке

МДОБУ ЛЮЛЬПАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «РАДОСТЬ»

РАЗВЛЕЧЕНИЕ.

НА СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКЕ.

ВЫПОЛНИЛА: СТУПИНА С. М.

Цель: воспитывать двигательную самостоятельность, способность вовремя принять решение, самостоятельно выбрать способ движения, быстро сориентироваться в пространстве, действовать решительно и результативно.

Ход развлечений.

Наш праздник весёлый пора начинать.

Сегодня нам некогда будет скучать.

Здесь игры и загадки, и шутки, звонкий смех

Зовём мы всех, всех, всех

Всех приглашаем в сказку

С нами, друзья, войти

В сказку ведут пути!

(Игровое упражнение «Пройди - не задень»). Ходьба в колонне по одному, змейкой между предметами – кеглями.

Дорожки сходятся возле плачущего зайчика.

В._А о чем, заинька, плачешь?

З. _ Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, у лисы ледяная, пришла весна, а избушка у лисы растаяла. Попросилась она ко мне жить, да меня и выгнала.

В. _ Не плачь заинька, мы тебе поможем. А лучше сыграй ты с нами в игру - забаву.

(Игра-забава «Зайка серенький»).

А теперь ребята, давайте позовём сюда лису. Пусть будет по – справедливости. Если лиса победит, то она будет жить в домике, а если нет, то пусть зайчик обратно вернётся в свой домик.

Д. _ Хитрая лиса, где ты? / 3 раза.

Лиса из домика: здесь я.

Д. _ Иди сюда к нам, поиграть, посоревноваться с нами. А там и решим, кому в домике жить.

Л. _ И не подумаю.

В. _ Хоть и хитрая лиса, но мы её всё – равно обхитрим, потому что она одна, а нас много. Давайте потанцуем танец «утята». Она и выскочит из избушки.

(Звучит музыка, дети танцуют, и лиса присоединяется к ним).

В. _ Молодцы у нас ребята: ловкие, умелые, дружные и смелые. Выманили лису из домика.

_ Теперь придётся тебе лисонька, с ребятами посоревноваться, кто выигрывает, тот и победит.

Игры – аттракционы:

_ «Метка в цель» бросание мешочков в обруч.

_ «По узенькой дорожке» Из шнуров, прямо или зигзагом, выкладывается дорожка. Дети должны пробежать по дорожке, сохраняя равновесие.

_ «Принеси предмет». Игроки выстраиваются в шеренгу за чертой. По сигналу воспитателя они перебегают на другую сторону, берут предмет, возвращаются обратно и поднимают его над головой. Второе задание: побежать и положить предмет на место.

В._ Ну, что же ты Лиса, хочешь незаметно ускользнуть от нас? Ты сначала попроси прощения у зайчика, а потом попрощайся с нашими смелыми, ловкими, умелыми ребятками.

( Лиса просит прощения у зайчика, прощается)

З._ Прощай, Лиса! Но всё равно жалко лису. Давайте её позовём обратно, пусть она вместе с нами поиграет в весёлые игры. (Дети зовут лису).

Подвижная игра «Трамвай».

Дети встают парами в колонну, держась за шнур. Воспитатель держит три цветных флажка: желтый, красный, зелёный. Когда поднимет зелёный флажок, трамвай двигается, когда желтый или красный дети останавливаются и ждут.

З._ А теперь я всех моих друзей приглашаю к себе в гости на чай с конфетами.

Дети садятся за накрытый стол. Зайчик всех угощает конфетами, лисичка помогает разливать чай.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29480-na-sportivnoj-ploschadke