- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Календарно-обрядовые праздники мордовского народа»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №42»
Развлечение по этнокультурному направлению
«Праздники мордовского народа»
Подготовила:
Воспитатель
Трифонова М. Ю.
Саранск 2018
Развлечение по этнокультурному направлению в подготовительной
группе №9
«Праздники мордовского народа»
Образовательная область: познавательно-исследовательское развитие.
Вид занятия: развлечение.
Цель: познакомить детей с некоторыми календарно-обрядовыми праздниками мордвы.
Задачи:
Обучающие:закрепить знания детей о многонациональности республики Мордовия, об особенностях мордовского, татарского и русского национальных костюмов; продолжать знакомить детей с традициями, обрядами и праздниками народов, проживающих на территории Мордовии.
Развивающие: развивать мышление, память; развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы.
Воспитательные:воспитывать у детей интерес к культуре, традициям и обычаям мордовского народа.
Интеграция образовательных областей:
ОО «Социально-коммуникативное развитие»: формирование знаний у детей о значении и сохранении календарно-обрядовых праздников мордвы. Развитие интереса к истории и культуре родной страны.
ОО «Речевое развитие»: продолжать работу по обогащению словаря детей за счет исполнения песен, закличек, слов в ходе игр на мордовском языке. Развитие умения отвечать на вопросы. Закрепление умения пользоваться краткой и полной формой ответа.
ОО «Физическое развитие»: совершенствовать физические качества в разных формах двигательной активности (подвижные игры, танцы). Формирование умения осознанно выполнять движения.
ОО «Познавательное развитие»: знакомство детей с некоторыми календарно-обрядовыми праздниками мордвы и их названиями на мордовском языке, божествами мордовского народа.
Словарная работа:
Активизация существительных: праздник, мордва, мордовский народ.
Предварительная работа: беседа о праздниках, традициях и обычаях мордовского народа; заучивание мордовских колядок, стихов и песен; разучивание мордовских национальных подвижных игр.
Материал и оборудование:
Демонстрационный:презентация «Праздники мордовского народа»
Оборудование:мультимедиа проектор, два блюдечка, фасоль, бобы, яйца крашенные в разные цвета, мячик, повязка для глаз, «береза», ленты, лапоть, ложка, горшок каши, желтые, оранжевые листья, крашенные в желтый цвет лепестки и черные кружочки, обруч с привязанными на него лентами.
Форма организации деятельности детей:групповая.
Методические приемы:
Словесный:организационный момент, беседа, игры со звукопроизношением, рассказ.
Наглядный: показ слайдов.
Практический: самостоятельное выполнение детьми задания.
Мотив детской деятельности: проблемно-игровой.
Ход мероприятия
Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о праздниках мордовского народа.
Праздники часто называют душой народа, потому что они могут выразить любое состояние души. Сегодня я вас познакомлю с некоторыми календарно-обрядовыми праздниками мордвы.
Осенние посиделки – Сексень аштемат.
Рождественский дом – Роштовань кудо.
Пасха – Инечи.
Троица–Тровеця
Восп.: Самым главным почитаемым зимним праздником мордвы считается «Роштованькудо» (Рождественский дом). Он посвящался духам, покровителям животных, деревьев. Птиц. В этот праздник пели колядки-которые приносили людям богатство, счастье, здоровье. Главное действующее лицо- Роштовань баба- посмеивалась над молодежью, приносила с собой игры.
Но она приходит не в каждый дом, а только в тот, в котором поют колядки. Давайте споем, вдруг нас услышит и придет?
Коляда, бабай панчт.
(Заходит Роштовань баба.)
-Марян, марян, слышу, слышу! Тити-тити! Истянь добранк улист1
Восп.: Хорошо бы столько добра в доме, только кто собирать будет?
Роштовань баба: Саян 2 атякшт, дам 2 миски, кто больше соберет.
Игра «Атякшт ды авакшт» (Петушки да курочки)
Оборудование: Два блюдечка, фасоль, бобы.
Р.Б.: Молодцы. Ловкие и быстрые, за это вам подарок!
Вастомазонок!
Восп.: Ребята, чтобы приблизить весну, люди придумали много закличек.
По поверьям мордвы, все. что окружает нас, имеет своих покровителей: бог пчел-Нишке паз; богиня леса-Вирь-ава; богиня воды- Ведь-ава. Чтобы их задобрить, люди пели заклички..
Исполняется закличка «Тук, тук, пиземне» (дождик,лей).
Вот уже весна пришла, а с ней и праздникИнечи(Пасха).
Конечно, весь народ радовался празднику и пели песни. Предлагаю спеть игровую песенку « Шумбрат, шумбрат!». Для этого мальчики приглашают девочек.
Игра «Шумбрат,шумбрат!»
Восп.:И самая популярная
Игра « Катание яичек» (Инечинь алсо налксема)
Оборудование: яйца крашенные в разные цвета, мячик, повязка для глаз.
Перед тем, как покатить мяч, играющий должен помолиться и сказать: чекан покан, ал токан (Помолюсь, яичко выиграю).
Восп.: А после весны приходит лето. А летом в Зубово-Полянском районе отмечают праздник «Акша келу»- «Белая берёза». На этот праздник люди наряжаются в свои национальные костюмы. А мордовские костюмы отличаются яркостью, красотой. Посмотрите друг на друга, какие вы красивые и нарядные, самое время отправляться к белой берёзке на праздник «Акша келу»
Пойдемте, ребята!
Ребята, на празднике принято украшать берёзку лентами. И завязывая, нужно загадать желание. Давайте и мы украсим лентами и загадаем желание, и оно непременно сбудется.
Восп.: Какая красивая стала березка, так и хочется сказать стихами В. Нестерова :
«Акша келу», « Акша келу»
Векнень потмаста тонь сать
«Акша келу», «Акша келу»
Кандыть мартот тон тундать!
Ну как не сплясать вокруг нашей березки!
Ну, все готовы к танцу? Танцевать будем под плясовую песню ««Луганясо келунясь» в исполнении Князьковой
Танец.
Восп.:И, конечно, на каждом гулянии угощали кашей. Но не всех, а только того, кто достанет ложку из лаптя.
Игра «Лапоть»
Оборудование: лапоть, привязанный к палке, ложка, горшок каши.
Восп.: Посмотрите. Что-то произошло с нашей березой. Под ней желтые листочки. Потому что наступила осень.
И сейчас мы познакомимся с праздником, посвященным сбору урожая. Как не отпраздновать такое событие? Как не отдохнуть от тяжелого труда, не высказать благодарность матушке-земле и её покровительнице Мастор-аве. И люди собирались на праздник «Сексень оймсемат»-(Осенние гуляния).
В народе говорили:: «Тогда песня поется-когда весь урожай соберется».
Песня «Сюк, сюк»
И, конечно, на празднике играли в задорные игры.
Игра «Чиньчарамо» (Подсолнух)
Оборудование: Окрашенные в желтый цвет лепестки, и черные кружочки-серединки)
Восп.:Ярким событием в жизни мордвы были осенние ярмарки (Сексень ярмунькат).
Люди продавали собранный урожай, выращенную скотину, покупали себе различную утварь.
А так же любили кататься на карусели.
Игра «Карусель»
Оборудование: Два обруча, с привязанными на них лентами.
Восп.:Ребята, мордовский народ трудолюбивый, гостеприимный.
(Заходят с блинами)
Как повелось, то не позабылось:
Пироги русские, чаи-сурские, а блины - мордовские!
Приглашаем на блины!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294844-dosug-kalendarno-obrjadovye-prazdniki-mordovs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.