Чудеса Крещенской воды

«Чудеса Крещенской воды». Конспект интегрированной НОД для детей старшего дошкольного возраста

«Чудеса Крещенской воды»

(музыка, развитие речи, пластилинография)

длядетей старшего дошкольного возраста.

Цели:

1. Познакомить детей с событиями и главными особенностями праздника Крещение Господне;

2. Продолжать знакомить с обычаями и традициями русского народа;

3. Воспитывать духовно-нравственные качества дошкольников;

4. Развивать желание готовиться к праздникам, быть причастным к ним.

Оформление:

Музыкальный зал оформлен в стиле русской избы. На стене самотканый ковер, часы с кукушкой, фотографии жителей дома, украшенные вышитыми полотенцами. Самотканые половики, лавки, печь с ухватом, чугунком, лоскутным одеялом, угощением. Стол с крынкой молока, хлебом, салом и т. д. Столы для выполнения пластилинографии, пуговицы, бисер, бусинки, рукавички - пластилинография.

Оборудование: сумка-варежка; игрушки-животные (мышь, паук, крокодил и др.);крещенская вода, снежки, рукавички, щенок; фонограммы:«Ночь перед Рождеством», мелодии, исполненные на русских народных инструментах.

Музыкальный руководитель:

Ребята, вы любите праздники? Почему? Какой из них самый любимый? В январе очень много праздников, давайте их вспомним. (Новый год, Рождество.) Недавно мы праздновали Рождество и пели колядки. Давайте вспомним одну из них:

Сеем, веем, посеваем,

С Новым годом поздравляем!

Дядюшка высок,

Неси сала кусок.

Тетушка высока,

Неси целого гусака.

Мы вас величаем,

Подарки собираем.

Издавна на Руси был обычай в деревнях и селах на Рождество обходить дворы и петь поздравительные песни – колядки. Колядовщики надевали разные одежды, маски медведя, козы, журавля. Через плечо у них висели большие холщовые сумки. За пение награждали деньгами, пирогами, сладостями. Вот послушайте, как это было.

(Звучит фонограмма записи колядки, затем педагог предлагает и детям спеть колядку)

У нас ныне-то не лето, не зима,

У нас ныне хозяйка коляда.

Ой, колядочки, коляда-коляда,

У нас ныне хозяйка коляда.

Музыкальный руководитель:

Это был любимый праздник молодежи. Если хозяева одаривали колядовщиков, то они говорили: «Счастья вам, хозяин с хозяюшкой, здоровья вам, с Новым годом со всем родом!». А если колядовщикам ничего не давали, то они говорили:«У скудного мужика и жена плоха, и скотина худа». Хозяева пугались и начинали одаривать их. Вспомните, чем одаривали нас, когда мы колядовали в детском саду? (Конфеты, печенье, витамины, деньги.)

Обойдут дома колядовщики, наберут целый мешок угощений, на деньги пряников и конфет накупят, да веселятся, да небылицы придумывают. Давайте и мы с вами попробуем придумать небылицы. Я начну, а вы дальше продолжите: «Иду я однажды, смотрю, дерево стоит большущее, а на нем растут апельсины, бананы, конфеты, зефир, шоколад. Набрала я целый мешок и понесла домой. Ух! Как я объелась!».

(Дети по очереди придумывают свои небылицы.)

Музыкальный руководитель:

Молодцы, ребята! А что за праздник без игры!

Музыкальный руководитель:

В эту игру играли еще наши деды и прадеды во время Святок.

(Из-за печи слышится пыхтение.)

Музыкальный руководитель:

Ой! Кто это там?

(Из-за печи появляется бабушка Пыхтеиха.)

Пыхтеиха:

Коляда, коляда, не хочешь пирога? С луком, перцем, комариным сердцем!

Музыкальный руководитель:

Не ломай, не ломай, весь отдавай! Ребята, она все пыхтит, злится.

Пыхтеиха:

Вот и злюсь, вы все веселые, радостные, а меня все гонят, не хотят со мной водиться.

Музыкальный руководитель:

А ты знаешь, почему с тобой не хотят дружить? Потому, что ты злая и сварливая, а злиться и завидовать нельзя. Ребята, почему нельзя завидовать? А почему плохо быть злым? (Злые люди никому не нравятся, с ними никто не хочет дружить.)

Пыхтеиха:

Да меня так и прозвали: Пыхтеиха и Завидуха, я и забыла свое имя.

Музыкальный руководитель:

Что это у вас за спиной? Какая-то сумка-варежка.

Пыхтеиха:

Это я колядовала. (Показывает мышь, паука и т. д.)

Музыкальный руководитель:

Наверное, ты неправильно колядовала. Что же делать? Ребята, давайте подумаем, как ей помочь?(предложениядетей).

Наверное, я знаю, что нужно сделать. Ходила я сегодня в храм и набрала крещенской воды. Сегодня праздник – Крещение Господне. В этот день проходит водосвятие. Проводит водосвятие священник. Он опускает серебряный крест в воду, читает молитвы - и вода освящается. Она очень

долго хранится (год, даже больше). Эта вода исцеляет людей от болезней, зла, зависти и многого другого. Ее пьют утром натощак совсем чуть-чуть, этой водой брызгают (окропляют) квартиру, чтобы в доме был достаток и покой; брызгают и в хлеву, чтобы было больше здоровых животных.

А сейчас я вас обрызгаю этой водой, чтобы вы были добрыми, здоровыми, вежливыми. И верили, что добро — это великая сила.

Ой, ребята, я ведь Пыхтеиху забыла побрызгать святой водой!

(Брызгает водой бабушку Пыхтеиху.)

Пыхтеиха:

Ой! Что со мной! (Кружится, уходит.)

Музыкальный руководитель:

Убежала наша бабушка. Ну да ладно, мы без нее скучать не будем. Послушайте, какое я знаю красивое стихотворение о празднике

Крещение Господне:

Дрожит морозная округа

От звона всех колоколов,

И мы спешим, тесня друг друга,

На их веселый медный зов.

Сияет солнце после вьюги,

Обедня кончилась, народ,

Подняв иконы и хоругви,

К реке за батюшкой идет.

Нет, нам не холодно сегодня —

Крещение празднуя Господне.

И вот, невидимый народу,

Нисходит Дух Святой на воду.

В. Афанасьев

(Выходит Пыхтеиха переодетая в русский народный костюм)

Музыкальный руководитель:

Посмотрите, да это совсем другой человек. Как вас зовут, вспомнили?

Пыхтеиха:

Матренушка-душа, здравствуйте, мои друзья!

Вас с Крещеньем поздравляю,

Вам здоровья я желаю.

Впустите в сердце вы добро,

Пришло святое Рождество.

Подойдите ко мне, ребятушки. Представьте, что кругом снег.

Музыкальный руководитель:

Ребята, а какая ваша любимая игра зимой?

А я предлагаю вам поиграть в снежки.

«Игра в снежки».

Пыхтеиха:

Ай, да вы мои хорошие! Сейчас я вам подарочки подарю.

(Заглядывает в сумку — их нет) Что же делать? Вот беда! Я подарки всем несла.

Музыкальный руководитель:

А что ты несла, Матренушка?

Пыхтеиха:

Варежки, чтобы в крещенские морозы не замерзли ручки. Целый год вязала, старалась и вам, и маленьким деткам.

Музыкальный руководитель:

Не расстраивайтесь, мы вам поможем. У нас с детьми есть рукавички, осталось только сделать узоры, украсить их.

Звучит фонограмма «Ночь перед Рождеством».

(Дети украшают рукавички методом пластилинографии:

пуговицами, бисером, бусинами.

По окончании работы Матрену

шка благодарит детей за рукавички,

восхищается ими.

Вдруг Матренушка видит щенка, а рядом - сумку с рукавичками).

Музыкальный руководитель:

Вот, оказывается, кто утащил рукавички! Ну ничего, он еще несмышленыш. А раз уж нашлись рукавички, давайте с ними поиграем.

Игра«Найди пару»

(на полу разложены варежки, детям

предлагается найти пару).

Музыкальный руководитель благодарит Матренушку идетей,

раздает угощение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294920-chudesa-kreschenskoj-vody